在如何对待职业道德修养问题上，不少人存在着一些模糊的、错误的认识。如有的人认为，职业道德问题纯属小事，“小节无大碍”，平时工作中只要不违法乱纪，不出大错就行，无须在职业道德修养问题上花功夫；有的人认为现在的当务之急是学习科技、业务知识，提高技术水平、业务能力，创造经济效益，无暇顾及道德修养问题；也有的人认为社会不良风气难以扭转，如果讲道德就吃亏，不如放弃道德修养，以毒攻毒。这些认识，对于社会风气的根本好转，对于教师的自我改造、自我教育极为不利，已经成为阻碍社会主义事业发展的绊脚石，必须彻底清除。因此，充分认识职业道德修养的必要性，不仅是培养职业道德的首要环节，也是扫除一切思想障碍，努力提高从业者职业道德修养自觉性，促进社会主义事业全面健康发展的迫切需要。
进行职业道德修养，是从业者自我实现、自我完善的需要。
职业道德教育、职业道德训练只是形成从业者道德品质、完成他们自我实现的外在因素，个人的职业道德修养才是他们职业道德品质形成和提高的内在因素。职业道德修养既是将外在的职业道德要求转化为从业者内在的深刻信念，并进而将这种内在信念转化为实际的道德行为的必由之路，也是联结职业道德自我评价和个人对职业道德理想的追求，使之成为完善个人道德品质的积极的、能动的力量源泉。因此，职业道德修养，是广大从业者自我实现、自我完善、全面发展的客观尺度和必经之路。
进行职业道德修养，是改革开放新形势下培养造就合格的社会主义建设者和接班人，保证我们现代化事业的社会主义方向的实际需要。
整个社会职业道德水平的高低，取决于从业者能否加强职业道德修养及其所达到的道德境界、道德品质的高低。我国长达二千多年的封建社会产生并保留下来的各种旧道德观念和习惯的残余，至今还影响人们；十年动乱所造成的严重的道德和社会风气的创伤至今尚未完全愈合；近年来，随着改革开放步伐的加快，国外资产阶级腐朽道德观念和生活方式不可避免地渗透进来，侵蚀着人们的思想。这些事实，要求从业者必须切实加强职业道德修养，清除自己身上存在的与社会主义职业道德要求相违背的道德内容和行为习惯，自觉抵制一切腐朽落后的道德观念的侵蚀。只有这样，才能把自己造就成合格的社会主义建设者和接班人，从而保证我们所从事的改革和建设事业永不偏离社会主义方向。
