没有人喜欢犯错误，但是你无法避免要犯些错误。无论如何，只要能从错误中吸取教训，它们就会促进你进步。成人尚且如此，更何况是孩子呢？孩子不犯错误是不可能的，如果光说教，不让孩子亲身去体验，孩子永远不明白自己错在哪儿。然而，在生活中，多数父母会认为，孩子犯了小错误可以不问，犯了大错就必须加以批评。有一句话叫做“星星之火，可以燎原”，如果是一点小过错，不加以正确处理，不断纵容，也会累积成大过错。当孩子犯错时，如果父母仅仅因为孩子犯的错误很小，加之溺爱孩子而不在意，没有进行适当的教育，就会给孩子一个错误的甚至危险的导向。所以说孩子的小错误更应该引起父母的重视。有些细小的错误，常常是孩子做事态度出现问题而引起的，如果不及时纠正，就会使孩子养成不良的做事习惯，或者使孩子的价值观出现偏差。
孩子是成长着的生命，难免会犯错误，作为家长要学会正确的批评。
有一句话：“洞小不补，洞大叫苦。”意思是说：孩子身上有了缺点，有了错误，家长要及时指出和批评，这是正确的做法。批评的目的是帮助孩子改正错误。但有很多家长把批评变成了抱怨、指责、挖苦、讽刺、谩骂等等，如孩子考完试，成绩不理想，家长就说：“哼，就这点分还有脸来见我？”这不是批评，这是在挖苦。有的说：“看你那没出息的样，将来扫马路倒垃圾都没用。”这是在讽刺。有的家长甚至威胁孩子说：“我不管你了，我没你这个儿子，你给我滚。”这不是在教育，是在谩骂。很多家长都有一套固定的台词：“你老爸现在是不行了，可像你这么大时比你强多了。”孩子会想：“你小时比我强多了，现在都不行了，我现在就不如你，我以后不就没戏了吗？”这是在给孩子泼冷水。还有的说：“你呀，笨死了，你怎么这么笨。”一开始孩子会想：我才不笨，可有的家长说孩子的缺点就像介绍系列产品似的，逢人就说，见人就讲，直到有一天，老师说他笨，同学说他笨，家长说他笨，“笨”就进入了孩子的潜意识中，于是他真的相信自己笨了。
这样的孩子在课堂上会有什么表现呢？老师上课时，说：“同学们，这道题有点难。”孩子就想：我不会，我笨啊。其实这是家长搞反了，希望孩子聪明，总说孩子笨；希望孩子快，总说孩子慢；希望孩子胆大，总说孩子胆小，总是抓住孩子弱点，小题大做，无限夸张，让孩子在自卑之中走向失败。种瓜得瓜，种豆得豆，如果你播种聪明就收获智慧，如果你播种愚笨就收获傻瓜，如果你向孩子的思想输入积极的意识就收获积极的行为，如果你向孩子的头脑输入消极的思想，就会收获消极的行为。以上这些批评，向孩子传递的是消极的思想，向孩子的心灵传递的是消极的暗示。这样批评孩子不但不会带来好的结果，反而会越来越糟糕。因为这样的批评侮辱了孩子的人格，损伤了孩子的自尊，会滋生他的逆反心理，所以家长要学会批评。那就是把这种消极批评换成积极批评。
把消极批评改为积极批评，如妈妈出门了，孩子在家打扫卫生擦桌子，结果把水弄在了地下。消极批评：“谁让你擦了，你看你把水洒了一地。”怎样变为积极批评呢？首先要知道什么是积极批评，即在肯定孩子的前提下，指出再怎样做一点就更好了。如：儿子长大了，知道做家务了，擦得还挺干净，以后再注意一点，别把水弄地下就更好了。
古人有训：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。本来孩子“拿”鸭蛋，自己并不觉得是偷鸭蛋，或许仅仅是觉得自己身手快，刺激而已。但妈妈对孩子犯的错，觉得没什么，没有进行恰当的处理，反而让孩子吃了鸭蛋。这就会让孩子觉得偷窃没什么，非但不会受到父母的惩罚，反而会得到好处。而孩子的妈妈没有想到，当孩子犯小错时没有给孩子进行适当的教育就等于“助纣为虐”，正是自己一次次的姑息才把孩子一步步推向了犯罪的深渊。
那么，当孩子犯了小错时，父母应该如何正确处理呢？
1.教孩子树立正确的善恶观
家长应该努力使孩子在头脑中形成正确的善恶观。对善事，无论多小都要积极去做；对恶事，无论看起来多么微不足道，都不要去做。“小时偷针，大时偷银”，要杜绝孩子的每一次错误、每一个坏习惯。
2.及时纠正孩子的错误行为
父母要有一定的警惕性，发现孩子犯错误时不能姑息迁就，一定要指出危害。孩子犯了小错误，就应“随时确认”，及时给予批评警告，正所谓“堵蚁穴而保千里之堤”。千万不要因为事情不大，而忽视对孩子的正面教育，因为很多孩子犯错误，往往都是从微不足道的小事开始的，由“恶小而为之”，逐渐发展到不可收拾，最后难以自拔，铸成大错。
3.就事论事，不要过于夸大事实
有些父母教育孩子时喜欢“拔起萝卜带着泥”，一个小错误，就牵出孩子一大堆毛病，数落来数落去，把孩子说得一无是处。当孩子犯了小错时，有些不是原则性的，父母要进行谅解，不要把错误“上纲上线”，这样会使孩子产生自卑心理，对自己完全丧失信心，最后走向实质性犯错的道路。所以，对待孩子犯错，父母一定要就事论事，不要过于夸大事实，随意加重事态的严重性。
4.寻找正确的教育方式
如果孩子犯下小错误，当父母的不能立即纠正，一旦孩子犯下大错误便后悔莫及了。父母们应该知道，如果孩子犯了错误，在他的意识里，他会感觉到自己做了错事。此时，父母应当及时抓住孩子“我犯错误了”的心理，立即进行有效的教育和行为上的纠正，否则，等到孩子把小错变成大过时，事态就很严重了。所以，父母对孩子进行教育要赏罚分明，孩子做得好要给予奖励，但孩子做错事时也一定不能姑息，哪怕只是小错误也要大力度地进行纠正，这样孩子才能正视自己的错误，及时改正。
教育家徐特立曾经说过：“今日的儿童转眼即成青年，稍不注意就难补救了。”所以，家长们一定要重视孩子的错误。
