“概念阐释”
勇敢就是做正确但不太容易的事情，也即常人不太能忍受或者成功概率比较低的事情。
生活的道路上有无数阻挡我们前进的障碍，勇敢会让我们踢开一切绊脚石，勇往直前。因为勇敢是一种本能的迸发与冲动，也是捍卫尊严、正义的支点。
从古至今，有多少英雄豪杰，为了捍卫国家、民族的尊严而勇敢地挺身而出，甚至不惜献出自己宝贵的生命。当今社会又有多少有识之士为祖国的繁荣昌盛而勇敢地攀登科学的高峰。
人宛如航行在大海上的一叶小舟，在我们生命的航程里，会经历无数次的狂风暴雨，甚至有翻船的危险，只要我们勇敢的去面对这一切，就有可能战胜。少年的我们如同森林里的一棵棵小树苗，只要我们勇敢的去争取阳光、奋发生长，相信数十年后我们都会长成参天大树。
“见义不为，无勇也。”（孔子《论语·为政》）赞美见义勇为、舍身取义，历来是我们中华民族的优良传统。“精卫衔木填海”的传说为什么广为流传？就因为精卫这个炎帝的好女儿游东海时淹死，化为鸟，名曰精卫，精卫面对波涛汹涌的大海无所畏惧，立志要把大海填平，而成为顽强和英勇的崇高化身。在这里，勇敢就是有胆量，有勇气，不怕困难，不怕危险。
勇敢，是一种精神，不惧困难，不怕强敌，一往无前地去夺取胜利；勇敢，是一种品质，不怕天不畏地，不怕权不惧势，坚定不移地捍卫真理。思想勇敢而行动胆怯的人优柔，行动果敢而懒于思想的人鲁莽。富有智慧的勇敢，从来就是一种极为难得的品质。
对于勇士来说：肉体死了，灵魂才会死；对于懦夫来说：灵魂死了，肉体还会活着。莎士比亚借凯撒之口说的一点不错：“懦夫在死之前，就已经死过多次，勇士一生只死一次。”
在恶行得以恣肆的地方，缺乏的往往不是正义感，而是勇敢。没有勇敢的正义感，几乎等于零，既不能使恶行收敛，更不能阻止恶行。进一步说，缺少勇敢的地方，必定缺少正义，因为没有勇敢，正义难以张扬。
勇敢可以使你强大，使你成功，也可以给你带来财富和魅力。一个平凡普通的人，只要你自信自强、意志坚定，也会成为坚强勇敢的人。
“哲理小品”
出走的小青蛙
在夏日枯旱的非洲大陆上，一群饥饿渴乏的青蛙陷身在水源快要断绝的池塘中，较强壮的青蛙已经开始弱肉强食同类了，眼看物竞天择、强者生存的理论正在上演。
这时，一只瘦弱勇敢的小青蛙却起身离开了快要干涸的水塘，迈向未知的大地。干旱持续着，池塘中的水愈来愈混浊、稀少，最强壮的青蛙已经吃掉了不少同类，剩下的青蛙看来是难逃被吞食的命运；却不见有青蛙离开，也许栖身在混水中，等待迟早被吃掉的命运，似乎总比离开、走向完全不知水源在何处还安全些。
池塘终于完全干涸了，唯一剩下的大青蛙也不耐饥渴地死去，他到死还守着他残暴的王国。可是，那只勇敢离开的小青蛙呢？在经过多天的跋涉，幸运的他竟然没死在半途上，而在干旱的大地上，找到了一处水草丰美的绿洲。
秘诀：物竞天择，未必强者生存。小青蛙有运气，但它勇敢地选择离开，证明了改变观念便能改变命运的适者生存哲学。
“美德培养”
如何培养孩子的勇敢精神
一，从小事入手。
有的孩子怕打针，看到穿白大褂的人就害怕，家长应安慰他“只有一点疼，只要勇敢些，一会儿就不疼了。病好以后就能和小朋友一起玩了。”有的孩子夜晚对大人依恋不敢独睡，家长不能因为心疼就迁就他，应极早分睡，培养他战胜孤独、困难的勇气。
二，到大自然中去。
孩子们有强烈的求知欲使他想了解许多现象，但因知识贫乏往往很害怕。夏天的闪电和响雷会引起孩子的恐惧。应给孩子解释这种自然现象是怎么回事，让他注意天空是怎样突然暗下来，风怎样驱使乌云，怎样卷起灰尘和树叶，增强他顺应环境变化的能力和勇气。冬天下雪，可和他一起堆雪人，打雪仗，培养他不畏严寒、勇敢机智的品格。到动物园可以让他看看相貌丑陋的动物如蛇、狼等，让孩子对它们的生活习性有所了解，消除对动物的恐惧心理。有条件的地方还可以和孩子们一起游泳、划船、爬山、钻洞，使孩子体察和感受自然界千万种奥秘，培养无所畏惧、勇于牺牲的冒险精神。
三，正确引导。
可以给孩子讲些英雄人物的故事或观看电影电视，在他幼小的心灵中树立高大形象，让勇敢和冒险精神渗透到他的灵魂深处。对安静、内向性格的孩子一次积极的发言不要放过充分肯定的机会。另外，父母亲要有一定的胆量放手让孩子去做事。比如爬树不仅要用手和脚，而且还能运动全身肌肉，是一种极有益的值得鼓励的事，即使摔下来受一点轻伤，也是一次再好不过的宝贵经验。但要教育孩子注意安全。
四，激励孩子。
及时表扬有勇敢表现的孩子，让其他孩子知道自己很喜欢勇敢的孩子；当孩子不慎受伤时，首先不要大惊小怪，只是依据情况处理伤口，并平静地告诉孩子：为什么会受伤，受伤后应当如何处理，今后如何避免受伤。在培养孩子勇敢精神的同时，教会他们学会判断危险程度，学会避免危险，不产生恐惧心理。只有大胆放手让孩子去做事，让孩子在生活中接受锻炼，才会使孩子变得勇敢，变得坚强，成为一个富有勇敢精神的人。
