我祈祷，人类、鸟族、兽群，愿你们温存祥和。
我深深地祈祷，不论你强大还是弱小，愿你们充满爱心。
深爱我们的上帝，创造万物，垂恩天下。
——科鲁利奇汤姆完全是水陆两栖动物了。你不知道这是什么意思？你最好就去问问你的小学老师，他可能会非常干脆地回答你，比如：
“水陆两栖动物。两栖，Amphibious，一个形容词，来源于两个古希腊的词根，AMPHI，意思是一条鱼，而BIOS，意思是一只野兽。我们无知的祖先把这种动物想象成鱼和野兽的混合体，它就像是一头河马一样，既能在陆地上生活，也能在水里生存。”
无论那是怎么回事，汤姆现在是水陆两栖动物了。尤其让他高兴的是他现在非常清洁了。他生平第一次觉得，身上什么都不穿是一件多么舒适的事情。但是他只觉得开心，并不理解或者想到这件事。就像你，生活得很好，身体健健康康的，然而并不想到这些上面去一样。
汤姆不记得自己过去肮脏。其实，他以前的那些不幸：疲劳、饥饿、受打或者逼着去爬黑暗的烟囱，他全都忘得差不多。自从那次酣睡以后，他把师傅、哈特荷佛府和那个穿白衣服的小姑娘全都忘得一干二净。总之一句话，他忘了以前生命中所碰到的一切。
更重要的是，他连自己从葛林那里，以及从他平日一起玩耍的野孩子那里学来的脏话也全都忘记了。
其实，当你出生到世界上来，做一个陆地上孩子，你是什么都不记得的。这样并不奇怪。所以当汤姆变成一个水孩子时，他为何要记得什么呢？
那么，我们以前是不是活过呢？这我可不知道。
谁如果记得在以前活着时发生过的一些事，那么他们一定会知道有没有前生的问题。实际上，我们什么也不记得，而且也没有书写过这事，更没有人教给我们。
很久以前有个圣人，是个非常贤德善良的人。在他写的诗里，就提到过这个问题，他写道：
诞生，是睡眠，是忘却，我们共同觉醒的灵魂，是在别处孕育的，从远方飞来的生命之星。
她不是忘却，也不是虚空，而是一朵光芒四射的彩云，从故乡的神的脚下飘来。
当然，孩子们是不会懂得这些的。如果我是你们，我就相信这些，不仅相信，我还会把科学当作仙女。也许她还会长时间地充当仙女们的女王。因为“科学”只会帮助我们，从来不会对我们有害。而且只要相信，就不会像某些人那样认为肉体产生灵魂，而且这些人竟然相信机械会自动点燃焦炭的火，这简直叫人难以置信。他们甚至认为灵魂与躯体毫无关联，就像塞着瓶塞的瓶子，只要稍一晃动，塞子就会掉下来一样。最好别相信这些话，我们必须相信那个体现唯一真理的理论。那就是以下理论：
正统的、归纳的、合理的、演绎的、哲学的、诱惑的、伦理的、生产的。毫无争论余地的、有益于健康的、明快的理论。
相信这个奇特的童话理论吗？这是灵魂创造肉体的理论，就像蜗牛做它的壳一样。那么对于别的问题，我们应该像下面这样思考：尽管我们不知道是否有前生，但是我们知道从现在起还会有生命产生。但是，汤姆连上帝都不相信，我们可不能这样生活，掉进了水里实在是糟糕透顶的事。
但是，汤姆在水里过得非常快乐。由于在陆地上工作太累了，所以现在为了补偿以前的损失，他在水里的世界要有很长一段的时间都过着假期。
现在，他除了尽情欢笑，看看水里那许多美丽的生灵之外，什么也不用做。在水里，太阳永远不会太热，冰霜永远不会太冷，真是个惬意的世界！
那么，他吃什么呢？也许是水芹，也许是水粥和水奶。陆地上的孩子不也是这样吃吗？然而水中生物吃些什么东西，我们知道的也许只有1/10，所以，我们一时无法回答。
有时候，汤姆沿着平坦的铺了沙的水路游，观察那些在石头中间钻进钻出的水蟋蟀，就像陆地上的野兔一样钻进钻出，有时候，他爬到礁石上，观察那些沙禽成千成百地在那里盘旋，一个个都长了美丽的小头和长腿，在那里窥测；也有时候，他躲在幽静的角落里，仔细观察那些小飞蛾的幼虫吃枯树枝，就像孩子们吃糕点一样，吃得津津有味。看它们吐丝造房子。就像太太小姐们喜欢换花色一样，同一种材料从来不肯用上两天。这一个开头用小石子造，后来就会粘上一根绿水草，后来又会找到一只贝壳粘上去。
可怜的贝壳还活着呢，一点儿也不愿被人家用来造房子。但是那些幼虫哼都不许它们哼一声，就跟一些自以为是的人一样，既粗暴又自私。
不久，它又会粘上一片木头，再又加上一块非常漂亮的淡红石子，所以弄到后来，它的房子就像爱尔兰人的外衣一样，满是补丁。
然后，它找到一根差不多有它自己五倍那样长的稻草，说道：“呵呵！我妹妹有根尾巴，我也会有一根。”说完，它把稻草放在自己脊背上，得意洋洋地拖着稻草跑；虽然不方便，它可不管。
这样一来，那座池塘的飞蛾幼虫全都流行起尾巴来。那个时候已经是5月天气，所以它们全都拖着一根稻草，歪歪扭扭到处跑，尾巴夹在腿中间，不是我撞在你身上，便是你跌在我身上，那副模样非常可笑，把汤姆笑得连眼泪都流了出来，就像我们小时候那样。但是你知道，这些幼虫的做法是对，毕竟人都要赶时髦，便是鸭蛋壳的帽子(注释：鸭蛋壳的帽子是作者嘲笑当时英国妇女中间流行的一种小帽)也可以啊。
偶尔，汤姆会跑到一处幽深的河段。在这儿，他可以看见那些水森林。当然，这些森林在你看来不过是些小水草。
但是你得记得，汤姆的身体已经变得很小，因此任何东西在他看来，都比你眼中的大100倍。这个情形就和鲦鱼一样，鲦鱼能够看得见的和捕捉的水中生物，而你是只能在显微镜下面才看得见。
在水森林中，汤姆还看见了水猴子和水松鼠。不过它们全都是六只脚的。除掉水蜥和水孩子外，几乎全都有六只脚。他们在树枝中间走动得非常迅速。
水森林里还开着成千上百的水花。汤姆想去摘些花，但是手才碰上去，那些花立刻就缩成一团黏糊糊的东西。汤姆这时才看出来，这些花全都是活的，有各种美丽的形状和颜色。有的像铃子，有的像星星，有的像轮盘，有的像花。它们全都跟汤姆一样，都很忙。
汤姆这时才发现，世界上形形色色的生物比他当初知道的要多得多。
还有一个奇妙的小家伙，他从一圈砖头里向外偷看。他有两个圆圆的嘴巴，一颗一颗的牙齿，就像打谷机上的齿轮一样排成了一圈一圈的。
汤姆停下来盯着它看，想知道他会用这些机器般的牙齿来做什么。
你猜猜他在做什么？——做砖头。他用他的两个大嘴巴把水底的泥浆聚在一起，再把它们吃进肚子，所有的泥浆都在他自己胸口的一个小孔里转着，就像纺纱似的给做成一个圆溜溜的砖头，然后他就把这块砖放在它小屋的围墙上，接着再去做下一块。他真是一个聪明的小家伙！
汤姆就是这样认为的。他想和这个小家伙说话，但是它忙得不可开交，根本就没有注意到他。
你要知道，水里的所有动物全都是会讲话的，不过不是讲我们讲的那种话，而是像马、狗、牛、鸟等同类交谈的那种话。汤姆不久就听懂了，而且学会跟它们交谈。如果汤姆是个好孩子的话，他很可以交到许多合意的朋友。
不幸的是，他也跟别的小男孩儿一样，都喜欢捣蛋，喜欢捕捉和虐待动物取乐。有人说，小孩子免不了这样，天生就是如此。
但是不管天生如此还是不如此，小孩子一定能控制自己，而且必须要控制自己。因为如果他们天生要做那些顽皮、肮脏、捉弄别人的事情，那样的话，那些猴子也是天生如此的，难道说他们就应当像猴子一样愚蠢，放任自己吗？这显然不能成为理由。所以小孩子们绝对不能虐待动物。如果虐待的话，一个老太太准会给他们应有的惩罚，那是他们自找的。
但是汤姆并不懂得这些道理。他招惹水里那些可怜的动物，叫骂着赶走它们，折磨得那些小东西非常伤心，后来全都怕了他，都远远躲着他，或者爬进自己的外壳里去。这样一来，汤姆就找不到个跟他谈话或者玩耍的对象了。他成了一个不快乐的孩子。
水里的仙女看到他这么不快活都很难过，她们很想帮他，告诉他不要再捣蛋，教他学得乖一些，并且同他一起游戏耍玩。但是这样做是不允许的。
汤姆必须通过自己的亲身经历来学习什么是好，什么是坏。就像其他那些愚蠢的人一样，即使有许多好人想帮他们学好，但是能教他们的只有他们自己。
有一天，他终于发现了一条石蚕，他希望看看它的房子里面是什么样，可它却紧闭着门。以前，汤姆从来没有见过一条关着门的石蚕，所以这个爱多管闲事的他，就上去把那个门给拽开了。
多可耻！你要是正躺在床上，会愿意这时有人闯进你的房门吗？
可汤姆却把那个十分精致的丝编的，嵌着好多水晶一样闪闪发光的小石头的房门砸成了碎片。他朝里面看的时候，一个石蚕正抬着像小鸟一样的脑袋望着他。可汤姆向她叫喊时，她却什么也不回答。因为她的嘴和脸都被包在一层粉红色的薄膜里面。
