之后的日子里，艾萨克又做了几张小凳子，在外婆看来，这小凳子做得越来越好，外婆的心里很高兴，因为她亲眼看见，艾萨克并不是一个头脑笨拙的孩子，相反，他比一般的孩子更加心灵手巧。
这天早上，小艾萨克起了个大早，走到院子里，看见外婆从不远处走来。外婆刚给奶牛挤完奶，手里还提着大大的牛奶桶，慈祥的外婆看见艾萨克，笑着喊道：“宝贝，今天早上有新鲜牛奶喝了”。
艾萨克对听到的这些仿佛没有多大兴趣，他一言不发地看了看外婆，便跑幵了。
外婆却还在自言自语：“这次牛奶挤的多，可以多做些奶酪，也可以给你妈妈送点去。”说着，她走进了厨房，将牛奶放好之后，便开始准备早点。她先是倒了点面粉在碗里，和好之后，她将面包炉打开了，准备烤一点面包。
勤劳的外婆还在因为早上挤了很多牛奶而高兴，忙碌的她还哼起了小曲，一点也没有注意到站在她身边的小艾萨克。此时的艾萨克，已经在她身边站了好一会了，他不出声，只是呆呆地站着，看外婆一会儿烤面包，一会儿煮牛奶，忙得团团转。
等到外婆终于注意到他的时候，他已经转移了注意力，两眼盯着桌子上那把用来切面包的细长刀子。这把刀子他经常见到，现在他还认识了锯子，他觉得这两个东西的形状非常相似，用途也差不多，这样，在他的脑海里，就有了一个疑问：这个刀子能不能用来切木板呢？想到这里，他不由走上前去，伸手想拿这把刀子去试一试。
这会儿外婆已经注意到他了，这个慈祥的老太太不由得大呼起来：“宝贝，你要做什么？”
艾萨克回头看着外婆，问：“外婆，用这个可以锯开木板吗？”
外婆赶紧将他的手牵过来，说道：“这个不是锯子，怎么能用来锯木板呢？”
“为什么不能呢？”艾萨克接着问。
这个……，外婆被这个怪问题问住了，切面包的刀子不能用来锯木板，这是自古以来的道理，也是摆在眼前的事实，有什么为什么呢？
这时候火炉上的牛奶滋滋地冒出了热气，连盖子都被冲得砰砰作响了，外婆正好借着这个机会敷衍他，说道：“这个问题要说很长时间才能说明白，外婆现在很忙，等外婆有时间的时候，再告诉宝贝好吗？”
艾萨克撇撇小嘴巴，不高兴地走出厨房去了。他始终在思索着这个问题，但是在整个乌尔索普村，没有一个人能回答他这个奇怪的问题。他在家门口坐了好一会，也想不出答案，这时他才想起刚才进厨房找外婆是因为什么事情。他赶紧站起来，跑进了厨房。“外婆，外婆，”他边跑边喊着。
外婆在厨房里听见了，还以为出了什么事，赶紧从厨房跑出来问道：“什么事？宝贝。”
“外婆，”艾萨克问，“今天您能再带我去木匠叔叔那里吗？我打算做一个高凳子。”说着，他用手拍拍脖子，比划着：“像这么高的。”
外婆松了一口气，她还以为是什么要紧的事呢！“看来我的宝贝也是一个小木匠啦！但是，今天不行啊，等会外婆得到集市上去。”
“到集市去做什么？”艾萨克好奇地问。
“买东西啊，比如围裙，手套……”外婆列举了一些需要购买的生活用品，艾萨克却一点也不感兴趣，他懊恼地说：“那我今天不能做高木凳了。”
看着艾萨克失望的模样，外婆只好说：“明天外婆带你去好吗？”
吃过早点，外婆便出门去了。当她回到家的时候，太阳都快下山了。担心艾萨克肚子饿，她还特意买了小点心。走过院子时，没有看见艾萨克的身影，就径直朝小阁楼走去，可推开门一看，里面却空无一人。
外婆不禁感到奇怪，艾萨克不喜欢和村子里的小伙伴玩儿，除了院子里和小阁楼，他还会去哪里呢？外婆忽然想到艾萨克早上的请求，她的脑海里忽然出现了一种可怕的猜测，难道艾萨克自己去找木匠啦？
他是一个人去的吗？他还那么小，外婆害怕地捂住胸口，如果迷路了怎么办？如果被人抓走了怎么办……她不敢再往下想了，赶紧跑下楼。
天色渐晚，太阳已经沉入远山之下，尚留一丝余晖，将东边的天空染成一片红色。外婆焦急地走出村子，往木匠家的方向找去。她一边走一边大声喊着，却得不到任何回应。
上帝没有让这位慈祥的老太太伤心，当她走到村子外那座小桥的时候，她看见了一个小小的身影蹲在桥墩旁，一动也不动，犹如一尊雕像。再走近一点，她看清楚了，这个小小的身影正是艾萨克。“宝贝，”外婆又惊又喜地喊道。
艾萨克仿佛被惊醒了一般，呆呆地看着外婆，半晌才说出话来：“外婆，您回来啦。”
外婆跑过去，将他搂在怀里：“宝贝，你怎么跑出来啦？外婆真着急啊！”
艾萨克指着身边的几块木板：“我想早点将高凳子钉好，所以我想自己去找木匠。”
外婆看看那木板，表面还是非常粗糙，她奇怪地问：“木匠没有帮你将粗糙的表面刨光滑吗？”
艾萨克摇摇头：“我拿着木板，走到这里实在走不动了，就停下来啦！”
这里一共有四块木板，小艾萨克拿其中的一块都十分吃力，能够将四块木板搬到这里，途中应该流了很多汗吧，看看他的小脸蛋，因为过度的疲惫，现在还是红扑扑的。外婆爱怜地为他整理着额前乱糟糟的卷发，说道：“宝贝，以后你再也不能一个人跑出来了，你太小，会迷路的。”说着，外婆不禁感觉奇怪，又问道：“既然拿不动了，你怎么不回家呢？”
外婆问的这个问题，让艾萨克忽然兴奋起来，他指着面前的这条河问：“外婆，河里的水为什么会动啊，是什么在推动着它们往前走呢？”
外婆一愣，千百年来，河里的水都在往前流动，这还有为什么吗？她不解地看着艾萨克，这孩子怎么老是有这么多怪问题啊！
见外婆也无法回答，艾萨克失望地将头重新扭到一边，呆呆地看着河中流动的水，自言自语地说：“我都在这儿想了一下午了，还是想不出来河里的水为什么会动。”
外婆听了不禁一呆，这孩子难道在这儿看河水流动，就看了一下午？
从这以后，外婆开始时常叮嘱艾萨克，一定不要一个人跑远了，如果要去做什么，一定要事先告诉外婆。但是，这样下去也不是办法，等艾萨克稍微大一点，外婆便考虑将他送进私塾里。
当时的英国，有很多私人办的小学校，里面的学生不多，规模更是无法和一般的学校相比，所以被称为私塾。等到艾萨克长到六岁，外婆和他的牧师舅舅便商量着要把他送去私塾念书了。谁知关于艾萨克生来迟钝的事情在村里传了个遍，一些私塾不愿意收下一个傻子做学生，所以艾萨克念书的事情迟迟定不下来。
这天牧师舅舅来到庄园，将这个消息告诉了他的母亲，也就是艾萨克的外婆。
外婆听说了之后非常生气，她拍着桌子抱不平：“谁说我的孙子是个傻瓜，我的孙子不知道有多聪明呢！”说着，她到阁楼里将艾萨克自己做的小凳子拿下来放在做牧师的儿子面前，气呼呼地说道：“你看，这些都是艾萨克做的，你看看，一个傻瓜能做出这样的木凳吗？”
牧师惊讶地拿起这些小木凳一一打量，每一只木凳都非常精致，特别是两块木板的吻合经过制作者精心的处理之后，竟然不易被人发现，牧师不由感叹道：“这些真的是艾萨克做的？”
外婆点点头，“把这些拿去给私塾的老师看看，他们就知道我的孙子根本不是一个傻瓜！”
牧师微笑着将小木凳放下来，对正在生气的母亲说道：
“妈妈，您不必太生气啦，艾萨克念书的事情，我再去试试！”说着，牧师便匆匆走出了庄园。
两天后，牧师再次来到庄园，这次他带来了好消息，艾萨克念书的私塾已经联系好啦，明天就可以去上学了。听到这个消息时，艾萨克正在啃面包，听舅舅说完，好奇地问：“私塾是什么地方？”
牧师舅舅笑眯眯地看着他，说：“私塾就是教人学习知识的地方，艾萨克到了那里，要跟着私塾的老师认真地学习，知道吗？”
学习知识的地方，艾萨克将这句话在脑海里回味了一遍，那是不是可以告诉我太阳为什么白天出来、晚上落下，小麦为什么总是春天播种、秋天收获，星星为什么总是对我眨眼睛，为什么只有冬天下雪这些事情的答案吗？他扭过头，又问舅舅：“私塾里的老师是不是什么都知道呢？”见平常不喜欢说话的艾萨克一听到可以去私塾念书居然这么高兴，牧师舅舅心里也很高兴，他耐心地对他说：“私塾是教给人识字、读书的地方，那里的老师知道很多！”艾萨克的脑海里第一次有了老师的概念，原来老师就是知道很多的人，艾萨克有些懊悔，如果能早点进私塾念书就好了，这样我就不会被那么多的问题困扰了。他的心情激动起来，面包也不吃了，拉着外婆的衣角兴奋地说：“外婆，我可以去私塾念书啦！”
外婆在一旁，也笑开了怀。
晚餐后，外婆拿出一块面料光滑的黑布，在桌上裁剪。艾萨克不解地问：“外婆，您这是在做什么啊？”
外婆笑着说：“艾萨克明天要去学校了，外婆要给艾萨克做一件学袍。”说着，还拿起布在艾萨克身上比来比去，开始对布料进一步裁剪。
艾萨克在一旁静静地听着，眼睛却从未离开外婆手里挥舞的剪刀和布料，想到明天就可以到私塾，见到那个有很多知识的老师，然后请教很多自己想不明白的问题，小艾萨克的心里就忍不住阵阵激动。
第二天，艾萨克老早就起床了，外婆一给他穿上连夜赶制的“校服”，他便兴冲冲地往外走。
外婆在后面追着他：“宝贝，吃了早点才能去。”无奈，艾萨克又耐着性子吃完了早点，才和村里的小伙伴一起去私塾。
艾萨克第一次来到私塾，对什么都感到好奇，这么多的桌子和小凳子，还有这么多的小伙伴，艾萨克的心里不由得感到紧张。不一会，一个中年男人拿着教鞭进来了。
他走到教室的前面站定，用凌厉的目光扫视了整个教室，还特意看了艾萨克一眼，那目光让艾萨克不寒而栗。接着，他手持教鞭在面前的一张高桌子上狠狠一抽，高声说道：今天是你们第一天入私塾，我首先要教你们的是，以后每天早上看到我进来，都要起立问老师好！明白了吗？他问道。
艾萨克没有听到这后面的一声问话，因为他刚才听这个人的话语带有“老师”两个字，不禁走神了：那就是说他就是我的老师啦！虽然见到了老师，但不知为什么，艾萨克的心里却无法高兴起来，他隐约地感觉，这个老师和自己想象中的有些区别。等同学们异口同声地回答“知道了”之后，老师才接着说道：“今天我们来学习1 1等于几。”
1 1等于几？外婆早就告诉他了，艾萨克很想站起来提醒老师，但这么多小孩在教室里，艾萨克不敢。
“1 1等于2，大家跟我一起念一遍。”老师看着大家。身边的小朋友都开口了，艾萨克却没有，他不知道老师为什么要告诉他们这么简单的问题，如果老师能说说水为什么会流动该有多好啊！他呆呆地看着老师，希望他下一句话能说出让艾萨克感兴趣的话。然而，老师只是接着说道：“现在，大家跟我念，1 2等于3.”
艾萨克失望极了，无精打采地坐在椅子上，目光却已经投向了窗外，阳光明媚，小鸟儿都在歌唱，蝴蝶也在互相追逐嬉戏，还有……正当艾萨克欣赏窗外优美风景之时，忽然，他听到有人叫他的名字：“艾萨克。”这个声音十分严厉，几乎将艾萨克吓了一跳。“站起来！”这个声音接着说。
艾萨克还不明白是谁在命令他，但他又觉得这声音非常地恐怖，以至于他不得不站起来了。
这时，他和老师严厉的目光碰了个正着，才知道是老师在叫他。顿时，他紧张得手心都出了汗，本想应答老师一句，说出来却结结巴巴：“老……师……我在。”
其实前两次当同学们异口同声回答老师问题的时候，老师就已经发现艾萨克心不在焉的样子，现在他叫艾萨克站起来，是故意想让艾萨克出出洋相。当下，他冲艾萨克问道：“你说说2 1等于几？”
艾萨克现在的脑子有点乱，如果他稍微整理一下，这个问题对他来说是非常简单的，但是，这老师根本不给他整理思绪的机会，见艾萨克没有立即回答，便将教鞭狠狠一抽：“快回答。”
这个教鞭抽下去可真是厉害，发出的响声震得满教室都有回音。艾萨克打了个冷战，更加无法回答这个问题了。
“是多少？”老师催促起来。
“是……2，”艾萨克结结巴巴的说了这个数字，立即引来全场小朋友的笑声，因为老师在问他之前，已经说出了这个问题的答案。
“难道我刚才讲课你都没有认真听吗？”老师斜眼瞪着他。一滴汗水从艾萨克的额头滚落下来，教室里所有小朋友的目光都汇聚在他身上，仿佛一根根细针，插得他生疼，他彻底被吓住了，连老师说什么都没有听清楚。
见艾萨克连这个问题都不回答，老师彻底地生气了，他认为艾萨克简直无视他的存在，“艾萨克，你上课不认真，站到教室后面去。”老师大声地斥责着。
受到惩罚的艾萨克不禁连脖子都羞红了，他艰难地迈开步子，在同学们嘲笑的目光中走到了教室后面。他听到有同学小声地在议论：“艾萨克其实是个傻瓜呢，他为什么也来学校啊！”生性腼腆的艾萨克将头深深地低了下去。
这一天放学，艾萨克是飞跑着回去的。
