让孩子参与家庭事务是家庭教育最有效的方式之一，一来可以让孩子很早地参与家庭决策，给他们思考的机会；二来还可以培养孩子动手的能力，培养他们的独立自主的意识；甚至还可以让孩子早日走向社会、早日当家。所以，培养独立自主的孩子，就应该让他参与到家庭事务中来。
据心理学家研究，同龄孩子中，经常参与家庭事务的孩子，要比不参与家庭事务的孩子独立自主的意识、能力强。反之，家长经常拒绝孩子参与家庭事务的要求，往往会伤害孩子，从而磨灭孩子独立自主的意识。
镜头一：
父亲：孩子她奶奶病了，你看我们买点什么去比较合适？
母亲：买点水果什么的吧。
儿子：奶奶喜欢吃梨，买点梨吧？
父亲、母亲（异口同声而坚定）：这些事情我们知道安排，不用你操心！
儿子：……
镜头二：
母亲：昨天晚上胃那里又有点儿不舒服，不知道是不是胆结石的原因。
父亲：去医院看看吧？
儿子：我以前听医生说过，早上起来喝一杯柠檬水对消除胆结石很有好处，妈妈你要不要试试？
母亲：你不用操心我，我自己的身体自己知道！
儿子：……
镜头三：
母亲：昨天晚上太忙了，没有顾得上洗碗筷，现在我得赶快去洗了。
父亲：我帮你洗吧，你昨天那么累，睡得又那么晚，现在也没有休息过来。
儿子：我帮妈妈洗吧，反正今天休息，也不着急做作业。
母亲：你不用操心我，洗碗筷之类的家务不用你来做，你的任务就是学习，直到你考上大学。
儿子：……
这样的场景几乎发生在多数中国家庭里，父辈对于家里的事务大包大揽，极少听取孩子们的意见和建议。这无疑是对孩子心理健康成长的一个迎头痛击，对孩子的独立自主及其自尊心和自信心的沉重打击。
有些家长不让孩子参与家庭事务，是怕孩子分心，读不好书。其实家长这样做，反而是剥夺了孩子的实践机会。这些生活在纯知识、纯理论世界里的孩子们，一旦让他们面对实践，他们会无所适从。
而且这样长大的孩子，走出家庭，走入学校和社会，会对自己的想法甚至行为产生怀疑和不自信，在同学、同事面前也不敢说出自己的想法。久而久之，孩子就成了一个唯唯诺诺，做事没有判断力，没有自己想法，只能跟在别人后面做应声虫的人。
家长在教育孩子的时候，要注意让孩子多参与家庭事务，不能认为孩子参与了家庭事务就会分心，读不好书。尤其是在孩子还小的时候，就要让孩子在家庭事务中去体会生活，以培养他们独立自主的能力。
张红一家是某镇普通农民家庭，夫妇膝下有一儿一女。农闲时丈夫去放羊除草，张红则到镇上为人修鞋、擦鞋补贴家用。儿女很懂事，他们放学一回家，就抢着帮做家务。
张红说，她第一次意识到让孩子做家务的重要性，是在儿子小吉读二年级的时候。当时张红在田里插秧，太阳很晒她也很累，好不容易干完活回到家里，儿子小吉却说，妈妈，我好饿，你快给我做饭吧。你这么晚回来，看来你在田里弄泥巴一定很好玩，我也想去。
小吉的话给了张红很大的触动，她认为一味地让孩子学习，不让孩子干家务，孩子不仅动手的能力差，而且独立自主的能力也有限，更为重要的是不会了解父母的辛苦。
自此以后，张红不断给孩子们灌输一个概念：一个家庭里的各种家务活，应该由所有家庭成员共同负责，小孩他不能例外，只是分工不同。孩子们学会了做各种家务活，煮饭、自己洗衣服，后来家中的农活没有干完，孩子也会主动帮着干。
在家里，两个孩子都要做一定的家务，但这些并没有影响到孩子的成绩。张红说，女儿目前读高二，成绩在年级名列前茅；儿子小吉上五年级，成绩一直是班级前五名。
张红说，很多家长有个误区，认为成绩是最重要的，家务活父母亲全干了，其实如果让孩子一心读书，反而对孩子成长不利。她说：“我的邻居从来不让他儿子干家务，虽然他儿子的成绩好，但是从来不关心父母的劳动，现在虽然上高中了，但是更加骄纵了。”
该镇的中学校长说：“张红用自己的事例，证明孩子做家务并不影响学习成绩，且做一些必要的家务能促进孩子健康成长。”该校长还说：“经常有家长到学校反映，孩子上中学寄宿后发生了很大变化，不理解父母了、懒惰了、学会浪费了。”
由此可见，做家务是最简单易行的家庭教育，要让孩子从小应该养成做家务的习惯，而不应担心孩子做不好或受到伤害。如果家长这样认为并包办孩子的事情，最终只能是害了孩子。
让孩子参与家庭事务，建议家长可以按如下方法去做：
1培养孩子的参与意识
父母在平时谈论问题或商量事情时，都要有意识地问问孩子，如：“你觉得这个建议好不好？”“你认为这样东西该买不该买？”“你知道我们为什么这样做吗？”这样可以使孩子逐渐关心家庭中的事情，并产生参与的意识。
2教给孩子一些参与的方法
刚开始让孩子参与决策时，孩子会说“我也不知道”、“我听你们的”或者“你们说怎么办就怎么办”。这说明孩子还不知道如何参与，父母就要教给他一些参与的方法。比如让孩子联想以前父母是怎样办的，让他再想个办法等。
3让孩子从小就参与家庭事务
在孩子小的时候，家长就应该让孩子做一些力所能及的家务事。即使孩子还不能独立完成，也要让孩子跟着家长做一些力所能及的事。稍大一些后，就应该让孩子独立完成一些家务事。
4让孩子从小参与家庭的人际交往
家长应让子女参与家庭的人际交往，学会尊重人、体谅人，学会宽容待人。这样的活动，不仅不会影响孩子的学习，还可以培养孩子的优良品质。
日本教育家说：“让孩子帮着做家务，会使他变得很能干。”那我们就应该在家里定出规矩，让孩子分担家务，让孩子感到自己是有用的人。
英国作家萨克雷说：“播种性格，可以收获命运。”英国政论家白哲特说：“坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。”作为男孩的父母，要给他披上坚强勇敢的战甲，让他在人生的征途中，坚强地面对艰难险阻，勇敢地应对一切挑战。
