既然打骂无法解决问题，那么家长在教育孩子的时候，可以试着将打骂改成循循诱导的方式，使孩子明确怎么做？为什么要这样做？千万不要轻易训斥、谩骂、殴打孩子，多尊重孩子，让家庭充满民主、平等的气氛。
故事1
我和爱人平时的工作都很忙，没有太多的时间和女儿在一起，只是每次很关注她的成绩。每次看到她的考试成绩不理想时，我们都非常焦急，有时候甚至会批评、她责骂她几句。后来想想，觉得自己的这种打骂方式确实不太对，于是我决定改一改。
一次，女儿回家告诉我考试不太理想，声音很低很低，表现出非常害怕的表情。一看她的表现，我就知道她考得不好了。但是这次，我压住了心头的怒火，一改往常的训斥，而是轻轻地询问今天考得怎样？并耐心的询问原因找到了没有？没想到女儿竟然非常清晰、有条理的把自己错的地方都讲了出来，一一分析了原因，找出了问题所在。我觉得这种方式非常好，收到了我以前用打骂方式所没有达到的效果。
故事2
“五一”前夕，女儿所在的学校要组织他们去春游。听说要到汾河景区的碧水沙滩玩沙子，小家伙高兴得不得了。在活动的头天晚上，她翻出了所有的沙滩玩具，装了袋子还拎到门口，几次提醒我别忘记带。第二天因为天气缘故，活动突然被迫取消。下午接她的时候，老师说小家伙因为这，竟然一整天都不开心。而这一天，我的工作也不太顺利。听见她从放学起就缠着要到汾河景区挖沙子，我压在心头的怒气顿时爆发出来，不但狠狠地数落了她一顿，还打了孩子一巴掌，拉起她就回了家。
那天以后，我便发现孩子的小脸上一连几天都没有笑容，接触我的目光时也总是躲躲闪闪，还不太愿意跟我说话了。
打造心经
1.惩罚时要“点到为止”。
有些家长教训孩子时喜欢没完没了，而且还时不时地质问孩子：“我的话你听见了没有？”孩子慑于家长的威严，也为了免受皮肉之苦，只能别无选择地说：“听见了”。其实他可能什么都没听进去，甚至左耳听了右耳出，根本就没把父母的话当作一回事。
孩子之所以说知道了，只是顺着家长的意思，为了早点结束训斥。于是，当孩子下次再犯同样的错误时，家长便感到“痛心疾首”，随即说孩子“把我的话不当回事”，当成了“耳边风”，说孩子“不听话”。其实这并非孩子不听父母的话，而是父母的唠叨太多了，让孩子分不清主次，不知道听哪一句为好。因此，家长在教育孩子时务必要改掉爱唠叨的毛病，凡事点到为止，然后观察孩子的反应再采取适当的应对措施。
2.避免将坏情绪带给孩子。
每个人都有心情不好、压力大的时候，工作不顺利，家庭不和睦，生活不顺心等等。情绪不好的时候，家长要学会自我调控，用客观理智的心态面对孩子出现的问题，用宽容的态度帮助他。
如果面对孩子，你的无名火真的上来了，那就要赶紧离开孩子所在的环境，到厨房、卧室或者到外面去走走。也可以坦诚地告诉孩子：“妈妈现在心情不太好，你暂时不要和妈妈说话，妈妈需要安静一会儿。”这样一来，孩子就可以避免无端撞到“枪口”上了。也可以直接告诉孩子：“爸爸（或妈妈）心情不好，想安静一会，你自己去玩好吗？”另外，家长还要学会适应环境，培养豁达的人生观，在自己的人际关系中彼此能够谦让，做好孩子的表率。
3.将打骂变成循循诱导。
既然打骂无法解决问题，那么家长在教育孩子的时候，可以试着将打骂改成循循诱导的方式，使孩子明确怎么做？为什么要这样做？千万不要轻易训斥、谩骂、殴打孩子，多尊重孩子，让家庭充满民主、平等的气氛。
其实，在日常生活中我们都有这样一种经验，对绝大多数孩子来说，父母只需要用自己的言语或行动，向孩子表示一点点哪怕是极其微小的不满，孩子都会觉得是对他的错误的惩罚，从而自觉改错。给孩子使个眼色、对他的行动加以限制、扣留他喜欢的东西、没收他的玩具，甚至在吃饭时减少他爱吃的菜肴或者让他穿一件旧衣服等等，都是惩罚的手段与方式。调查表明，经常打骂孩子不但会影响孩子与父母之间的亲子关系，还会使孩子养成具有暴力倾向，造成懦弱和自卑的性格。那么，我们何不采用循循诱导的方式来代替打骂呢？
教子箴言
教育孩子是一项极复杂、极需要耐心和儿童心理学的系统工程，切忌浮躁，更不能随意打骂孩子。
在日常生活中，家长要用平等地语气和孩子谈话、沟通，让孩子知道怎样做才是一个独立的孩子，让孩子试着自己吃饭、穿衣、叠被，通过一件件小事情来告诉孩子说明他已经长大了，孩子也想得到结论来证明自己是独立的。
