目前社会有相当一部分在外工作的男性，越来越多的参与到了家务和哺育宝宝的劳动中了，虽然可能在某些方面确实不如妻子那样的细心。面对家里的各种家务以及照顾宝宝的劳动，特别是新爸爸，还是需要从头开始学起，而且要想和妻子一样将这些工作做好，为宝宝的安全和成长做出相应的贡献。那么，首先要明确的责任就是当好宝宝的监护人，在日常生活里，如果丈夫做这些工作只是为了讨妻子的欢心，就会失去它的实际意义，因为这意味着丈夫将带宝宝这件事，没有真正看作是自己的事。妻子也会看得出来丈夫的参与只是“格外的慷慨大方”而已。
我认为，即使妻子没有工作待在家里，丈夫在外有全日制的工作，丈夫下班回到家里，如果能承担起料理宝宝和大部分的家务时，这将对宝宝、妻子和他自己是最好的善待。一般情况下，母亲在带完一天宝宝后，无论是精神上还是体力上都会消耗掉大量的能量，父亲一天到晚和宝宝在一起也会这样。因此，丈夫下班回来尽量能和宝宝在一起就在一起。还有些时候，有些母亲并不大愿意让父亲在这些事情上承担主要的职责，这主要是因为她们心存疑虑，她们会认为如果自己不能成为养育宝宝的权威者，那么，在家庭中还能有什么用处呢？其实，宝宝们从父亲和母亲的不同性格风格中，都可以获得不同的益处——这些风格既不互相诋毁，也不互相排斥，而是互相补充、互相丰富。
在照料宝宝方面，父亲完全可以用奶瓶给宝宝喂奶，或者其他的食物，换衣服，换尿布，擦眼泪，洗澡，擤鼻涕，哄宝宝睡觉，修玩具，讲故事，劝架，解决宝宝作业中的问题等等。长期以来，父亲们一直没有太接触这种灵巧的劳动，缺乏给宝宝换尿布所需要的智慧、视觉运动和灵巧性的技巧。其实，父亲们可以参与做各种家务：准备食品、购物、刷碗、铺床、打扫卫生、做饭端菜以及洗衣服等。如果一位父亲认为做家务是自己理所应当做的事情，那么，就不会仅仅是为了减轻妻子的负担，或者为了陪伴妻子才去做家务，而会认为这项工作对家庭的幸福起到至关重要的作用，因为做这些不仅需要判断力，也需要技巧，他在家的时候应该和妻子负有一样的责任。如果想让儿子或者女儿长大以后也这样看待女人和男人的能力和作用，那就需要让他们看到父母们的实际行动。
我认为，不管是男宝宝还是女宝宝，都应该使他们深信，生活中可以获得最多满足的、最长久的源泉就是家庭。这样，妻子就会比较容易地接受丈夫的传统价值观念，而男子从迷恋追求和工作地位的狭窄世界观中解放出来以后，也会学会了做妇女的许多工作，并且接受了她们的价值观。如果爸爸和妈妈将照料宝宝的事情看得和他们的工作同样重要，如果他们在决定做每件工作时总能仔细考虑一下，看看能给家庭带来什么改变，这样的家庭该是多么幸福啊！
其实，我和许多家长也都交谈过。当宝宝长大成人离开了家以后，没有一个当父母的说他后悔当初在宝宝和家务上花的时间很多。但是，我却无法告诉你们有多少父母，由于在有机会的时候没有能够挤出更多的时间来陪伴家人而感到追悔莫及。
目前农村留守宝宝的监护严重不足，隔代监护职责浅层化的问题突出，主要问题是：
1.临时监护人教育精力不够。大多数留守儿童由的祖父母、外祖父母代为监护，监护职责太浅层化，监护人大多只是局限于宝宝吃饭穿衣之类的浅层关怀，无法尽到对宝宝的教育责任。
2.临时监护人教育能力不足。特别是祖辈教育宝宝由于方法和观念滞后，存在非常明显娇生惯养，放任自流的隔代教育的相关倾向。与此同时，这些祖辈多是文化素质较低的老年人，严重影响留守宝宝的受教育问题。
祖辈家长在家庭教育中有独特的优势，他们对孙辈充满无限的爱，也有充裕的时间和丰富的育儿经验，但是，常常缺乏新的教育方法和观念。那么，针对这种隔代教育应当如何扬长避短呢？
我认为利用现代化的一些信息资源，可以加强祖辈、父辈的沟通观念与协作思想。隔代抚养和教育与父母亲自抚养和教育各有利弊。要解决这些问题，需要两代家长的共同努力。祖辈与父辈在教育宝宝的问题上应当多沟通，加强协作。宝宝的生活自理能力应当尽早培养，让宝宝承担力所能及的家务劳动，尤其要他们学会自觉为他人服务，这对锻炼宝宝的动手能力非常重要。而当父母通过电话对宝宝进行教育时，祖辈不要进行不必要的干涉，应努力维护宝宝父母的权威，这样宝宝便不至于会养成惟我独尊的性格，懂得尊重父母。要充分利用隔代抚养与父母抚育的各自优势，两代人充分利用现代化的信息教育资源，多打电话，多写信，加强祖辈和父辈们的沟通与协作，要经常探讨宝宝的培养方法，为宝宝创造一个和谐开放的新型的家庭环境。
“隔代监护”学习不可以放松。近几年来，有很多学校成功的开办了“家长学校”。来校参加培训学习的学员中，有几乎80%的学员是爷爷和奶奶、外公或是外婆。而年轻的父母们都忙在了工作岗位上，抽不出时间来。因此，愿意去那里“上学”的老年学员越来越多。由于时代不同，老人的知识和思想跟现在相比在观念上不免有些落后，由他们抚育宝宝，往往虽有良好的愿望，但效果却未必好。而中青年的活动舞台越来越广阔，到外国工作、外地、学习的机会也是与日俱增，因此，涌现出大量的“留守儿童”，这也成了不争的事实。在这种情况下，“隔代家长”也被迫推上了舞台，来接受“隔代抚育学习”就显得非常有必要了。
对于祖母辈的“隔代家长”来说，不论有没有机会专门去参加那样的学习班，都应当自觉主动去学习新的知识。特别是在培养宝宝的理念上，老年人一定要紧跟时代的步伐，比如，如何让宝宝做到德智体美劳全面的发展，而不是单纯照顾好他们的日常生活和督促他们文化课的学习就够了。
斯波克博士箴言：
要特别注意给宝宝灌输法制观念、诚信观念，切实培养他们尊老爱幼、勤俭节约、热爱劳动、勇于创新的道德品质。“新型隔代教育”需要宝宝的父母和祖辈相互配合，也是老年人自身保持生命活力，永葆精神青春，努力学习和自我完善的一个成长的新机会。因此，老年人要当好“隔代家长”，就必须不断接触和学习新知识、新事物，才能为宝宝的健康成长发挥积极作用。
