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第38章 害怕怪兽——如何赶走孩子的恐惧

行为: 害怕怪兽

如何赶走孩子的恐惧:

①恐惧心理和孩子的性格无关,大多数的孩子会有不同程度的恐惧心理,40% 的2~4 岁的孩子至少有一种让他们感到恐惧的东西或事情;43% 的6~12岁孩子则高达七种以上。

②“恐惧”可以传染,想要赶走孩子内心的恐惧,家长首先要做到自己不恐惧。

在孩子成长的过程中,不同的阶段会有不同的烦心事。当孩子终于能说会道、跑跳自由、生活基本能够自理时,很多妈妈都会遇到这样一个问题——孩子在晚上因害怕怪兽而哭泣或不敢睡觉,无论妈妈怎么解释,其效果却并不理想。

记得女儿上幼儿园时,有一天晚上快要睡觉时,她突然“呜呜”地哭起来,眼泪像断了线的珍珠似的滚落下来。刚刚还玩得高高兴兴的,突然就哭了起来而且还如此伤心,一把鼻涕、一把眼泪的,这真是应了那句话——小孩子的脸、六月的天,说变就变。我非常纳闷地问女儿怎么了,刚开始问时她只是不停地哭,也不说原因,等了一会儿当我走近她时,她伸手抱住了我,边哭边说:“我害怕怪兽,呜呜……”

其实,大部分的孩子都不同程度地存在恐惧心理。有的孩子怕怪兽、有的害怕某个毛绒玩具。在2 ~ 4 岁的孩子中,有40% 的孩子有一种事物让他们感到害怕;而当孩子长到6 岁以上时,他们害怕的事物就会更多。

面对心里充满恐惧的孩子,如果您只是告诉孩子:“这个世界上没有怪兽”,对缓解孩子的恐惧心理是不起什么作用的。弄清楚孩子有这种想法的起因,才能从根本上来帮助孩子。随着孩子年龄的增长,他们的情感越来越丰富、细腻,观察力和思考力进一步增强,他们就会把自己看到的东西在大脑中进行重新加工、组合成新的信息。当他们有自己的生活经验,有了自己的观点,自我意识也渐渐形成时,他们会按照自己的逻辑来看待一些事物。但是当他们还没有足够的能力对自己的疑惑进行解释时,往往就会产生害怕、恐惧的心理,这是孩子成长阶段中的正常现象。通常情况下,孩子有恐惧心理主要源于以下几个方面:

(1)大人的恐吓、威胁

有的孩子有恐惧心理,与家长对孩子的教养有关系,平时家长会跟孩子讲一些神鬼之类的故事,当孩子好奇地问爸爸妈妈“这是真的吗”时,家长也许为了吸引孩子的兴趣就告诉孩子“是真的”。在孩子不听话的时候,有的爸爸妈妈就会把故事里的神鬼搬出来吓唬孩子,告诉孩子“再不听话,就会有妖怪来了”或者“大灰狼马上要路过这里,听听哪个小孩在哭”。家长不合理的引导,就给孩子埋下了恐惧的种子,也许孩子当时真的安静下来了,但是这种恐惧的心理就会埋藏在心底。

(2)电视、图书的影响

孩子的想象力非常丰富,但是生活经验和科学知识相对不足,对现实和想象的界限不能非常清楚地分开。当孩子白天从电视或图书中看到某个令他们感到恐惧害怕的影像时,这个恐惧的信息就会储存在孩子的大脑中,在夜深人静要睡觉时,他们就会把白天发生的一些令他们害怕的信息重新从大脑中调出来,这时孩子的内心就会突然被恐惧所占据。

(3)受成人恐惧感的“传染”

恐惧虽然还没有科学依据来证实它的遗传性,但是它却是可以传染,当成人对一件事情表现出恐惧的时候,孩子也会变得害怕起来。如果妈妈经常大惊小怪或尖叫,孩子会模仿妈妈的行为。所以,成人要注意克制自己的恐惧心理,即使在真正令人恐慌的事物面前,也要尽量镇静。大人惊慌一分,孩子要惊慌十分。家长在平时,也不要去强调黑暗或魔鬼的可怕,不要给孩子增加恐惧的想象空间。

因此,缓解孩子对怪兽等之类事物的害怕心理,您不妨参考以下几点:

(1)让孩子恐惧的心情得到宣泄

如果孩子因害怕而哭泣时,您最好让孩子把恐惧的心情用语言表达出来,让孩子尽情地倾诉,使其不良的情绪得到有效的宣泄。很多时候当孩子把自己害怕的事情说给您听以后,他就会放心地睡去。因此,您千万不要对孩子的行为进行限制或者说“别哭了,再哭妖怪就来了”这样的话,这不仅不会让孩子恐惧的心情得到缓解,还会加重孩子的恐惧心理。

(2)让孩子看到真相

当您已经告诉孩子“世界上根本没有怪兽,都是大家编的”时,孩子恐惧的心理还是不能缓解的话,您可以把孩子害怕的地方打开,让孩子看一看到底有没有怪兽。如果孩子说害怕床下有怪兽,您就让孩子亲自看一看床下有没有怪兽,让孩子彻底放心。记得有一次,我让女儿去参加“天线宝宝”和“喜洋洋灰太狼”的见面会,当孩子看到动画片里的人物原来都是由人来扮演的时候,就会相信“世界上根本没有怪兽,都是大家编的”的话,这对缓解孩子的恐惧心理非常有效。

(3)鼓励孩子自己战胜恐惧

恐惧是我们成长时必须要有的一种很重要的感受。因为有恐惧,我们才会谨慎小心地保护自己,生命才得以安全地延续。所以当我们在帮助孩子克服害怕心理的同时,也不应该忘了提醒孩子,害怕某些事物有时是正确的、是健康的表现。大人千万不要在孩子害怕时,说他是“胆小鬼”或是“不勇敢”,这会让孩子认为自己很没用,变得更退缩,或是错误地认为“天不怕地不怕”才是好孩子。

§§第六章 读懂孩子心声,让孩子学会自我管理

现在,孩子更加语出惊人,有时候说话像个小大人儿;有时会“人来疯”,在有外人的时候不给您面子;做事情三心二意;想得到什么东西时就要马上得到而不愿等待。因此,培养他们的主动性,让孩子更具自我管理意识,是他们此时的成长任务。

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