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第13章 013思维能力让聪明翻倍

一个人智力水平的高低,主要是通过思维能力反映出来的。因此,培养孩子善于思维的好习惯是使孩子的头脑变聪明最重要的方法。善于思维是认识活动的核心,它渗透到其他智商因素之中,使其他智商因素更具理解性、概括性和深刻性。教育心理学家早就认为,人的智能结构一般是由注意力、观察力、记忆力、想象力、理解力、思维能力等诸多能力构成,而其中思维能力是智能活动的核心。

番茄酱是日本人最爱吃的一种调料,因此在这个国家销量非常大,当然了,竞争也相当激烈。在众多的经营者中,森永与可果美的规模最大。长期以来,森永的销量不及可果美的二分之一。森永的老板反复研究自己的销量不如可果美的原因,并请了专门的市场调查机构,但调查结果是:质量与可果美相当,广告宣传比可果美的投入还大。

在找不出原因之际,老板宣布了这样一条指令:从即日起,取消公司所有的会议,原会议时间内,公司全体成员,不论职务高低,都要停下手头上的事,做同样的一件事--动脑思考我们销量不及可果美的原因及应对之策。

自发动全体员工分析原因和出谋献策一个月内,全公司收到几百份建议书,其中有一名推销员提出:将番茄酱包装瓶的口改大,大到汤匙可以伸进去。

老板觉得这一建议是难得的奇招,立刻采纳,并投入生产。果然非常成功!销量急剧上升,不到半年,森永公司的销量就超过了可果美;1年后,便占据了日本大部分的市场。

森永的成功说明,思维能力可以决定一个人的命运,可以改变一个企业的命运,甚至是一个国家,任何人要想取得任何意义上的成功,都必须运用自己的大脑去思考,有思考力的人才会有创造力,才会更好地掌握知识,进而掌握自己的命运。

一个人智力水平的高低,主要通过思维能力反映出来。有一句话是这样说的:"教育就是叫人去思维。"孩子学习有双重的目的,一是掌握知识,二是发展思维技能。大多数父母和教师往往只注意前者而忽略后者,因此出现了许多学习成绩较好,但思维能力较差的"高分低能"的孩子。由此可见,培养孩子广阔、灵活、敏捷的思维能力,对开拓孩子的智慧极为重要。

思维能力的重要性毋庸置疑了,那么,作为父母,该如何培养孩子的思维能力呢?

1让孩子养成独立思考的习惯

孩子毕竟年龄小,当她遇到一些疑难问题时,总希望父母能够给她答案。如果父母对孩子的提问,有问必答,虽然暂时解决了孩子的问题,但从长远来说,对发展孩子的智力没有一点好处。久而久之,孩子会养成依赖父母的习惯,遇到问题不会独立思考,不会自己去寻找答案。

因此,明智的父母在孩子遇到问题时,不是直接告诉孩子答案,而是启发孩子自己去想、去分析,运用自己所学的知识和经验,去看书,查资料,自己去寻找问题的答案。当孩子自己成功地解决了问题以后,她就会充满成就感,思维能力自然也会有相应的提高。

2时常向孩子提出一些问题

孩子如果经常面对各种问题,大脑的思维就会比较活跃。父母可以主动提出一些问题和孩子讨论。如果父母遇到一些不能解决的问题时,也可以向孩子询问一下,这样做对孩子思维能力的发展也是有好处的。

向孩子提问时,不要只问那些简单的对或错的问题,最好能根据孩子的能力,问一些开放性的问题,如:电脑都有哪些作用呢?如果我们出去旅游,去哪里最有意义呢?为什么要选择去这个地方呢?提问时要有一定的技巧。

3让孩子收集一些动脑筋的故事和资料

能让孩子动脑筋的故事和资料很多,有的是报道纪实,有的是寓言故事,有的是科普读物。父母可以和孩子一起收集,整理好放在书柜里。空闲时,大家可以翻阅这些故事和资料,共同讨论大家感兴趣的问题。

4启发孩子"异想天开"

在人们的长期生活过程中,所有的物品都有其常规功能。例如,传统观念认为,碗是盛饭用的,暖瓶是盛热水用的。如果我们变换一个视角去思考,就可发现碗还可当乐器,暖瓶还可放冰。这就是"发散思维"或"求异思维"。如果在日常生活中形成了发散性的思维模式,孩子在学习知识时就不会盲目听信,解决问题时就会思路开阔,灵活自如。

5节假日搞一些家庭智力竞赛

父母可以利用节假日期间举行一些家庭智力竞赛,父母和孩子轮流做主持人。为了增强气氛,可以邀请亲戚朋友或孩子的小伙伴一起参加。

打开一切科学之门的钥匙都毫无异议地是问号,我们大部分伟大的发现都应归功于"如何",而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。

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