在生活中，许多孩子都不愿与其他人分享他的东西。例如：有些孩子不喜欢别人分享他的玩具；有些孩子总是把大的、好的抢到自己的手里；有些孩子在吃饭时总是把自己喜欢吃的菜移到自己的前面。与人分享其实是一件很美好的事！在分享的过程中，如果别人有与自己类似的感受，那种喜悦，那种共鸣，实在足以让人快慰许久。分享最重要的，是那份心意，是那份企盼，是那份热情！
有一个年轻的学生怕麻烦老师，所以迟迟不敢再问问题。细心的老师发现了这种现象，就追问他原因。年轻人解释说：
“老师，您知道吗？您给我的答案我又忘记了。我很想再次请教您，但想想我已经麻烦您许多次了，不敢再去打扰您了！”
老师想了想，对年轻人说：“先去点一盏油灯。”年轻人照做了。
老师接着又说：“再多取几盏油灯来，用第一盏灯去点燃它们。”年轻人也照做了。
老师便对他说：“其他的灯都由第一盏油灯点燃，第一盏灯的光芒有损失吗？”
“没有啊！”年轻人回答。
“所以，我也不会有丝毫损失的，欢迎你随时来找我。”
当我们乐意和他人分享我们所拥有的知识和祝福时，不但不会有损失，反而会产生更大的喜悦和满足。现实生活中，小气的孩子并不少见。“小气”虽然不是什么大毛病，但如果是一个什么都不愿与他人分享，独占意识很强的人，是很难与他人形成良好的人际关系的。所以，从小培养孩子与他人分享的习惯很重要。为此，父母应该做到下面几点：
（1）不要溺爱孩子
尽管现在条件好了，由于每个家庭中孩子少了，父母对孩子的溺爱更严重了。很多父母出于对孩子的爱，把好吃的、好玩的全让给孩子，孩子偶尔想与父母分享，父母却在感动之余，常说：“我们不吃，你自己吃吧。”长此以往就强化了孩子的独享意识，他们理所当然地把好吃的、好玩的据为己有。导致孩子吃独食，不愿与他人分享。
（2）不能让孩子搞特殊化
父母还要教育孩子既看到自己也要想到别人，知道自己与其他成员是平等的关系。好东西应该大家分享，不能只顾自己不顾别人。自己有愿望，别人也一样有愿望。不要让孩子凡是把自己放到第一位，这样孩子容易自私自利。在家庭生活中要形成一定的“公平”环境，这对防止孩子滋长“独享”意识有积极的意义。
（3）让孩子明白分享不是失去而是互利
孩子之所以不愿与人分享，是因为他觉得，分享就是失去。让孩子明白，分享体现了自己对别人的关心与帮助，自己与别人分享了，别人也会回报自己同样的关心与帮助，这样彼此关心、爱护、体贴，大家都会觉得温暖和快乐。分享其实不是失去，它是一种交流，一种互利。
（4）父母要为孩子树立榜样等
一般来说，父母都疼爱自己的孩子，但爱的方法各有不同。父母千万不可对子女百依百顺，要什么给什么，更不要把孩子当成贵宾一样，穿要穿最好的，吃要吃最好最好的，有好的东西只想到自己。众多家人意见中，以孩子意见为准，大人长者皆在其后，久而久之，孩子成了“小皇帝”，主宰家庭的一切。这些孩子在家里是这样，到外面自然也习惯如此。
