出色的科学家总是会想象的。
——诺贝尔化学奖获得者欧内斯特·卢瑟福
想象力是从事科学研究的一种重要智能。爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”
根据心理学家的研究显示，天才的重要特征是富于创造力，擅长展开形象思维，而不是智商。许多世界上著名的诺贝尔奖获得者就具备这样的特点。杰出的原子核物理学家卢瑟福有这样一句名言：“出色的科学家总是会想象的。”这句话形象地说明了想象的重要性。
学生们在学习过程中，思维不要有局限性，要善于联想，敢于创新。因为想象力在学习中发挥着重要的作用。
想象力比知识更重要
英国物理学家廷德尔曾经说过：“有了精确的实验和观测作为研究的依据，想象力便成为自然科学理论的设计师。”在日常生活中，知识只是我们的大脑中一些零碎的原料，要想从事科学研究，就要在想象力的作用之下把这些原料拼凑起来，构思出新事物运动的图像。由此可见，是想象力让所学的知识得到了有效的运用。
在进行想象的时候，一定要有序进行，思考要连贯。有意识的想象才能实现自己的目标，另外，想象力也是建立在探索研究的基础上的。当年道尔顿根据当时发现的几种元素，发挥自己的想象力进行推测，从而认为一切物质都是由元素组成的，原子理论便在这个过程中诞生。与此相类似，原子核模型也是卢瑟福在α粒子散射的实验基础上完成的。这些事例生动地说明，想象力可以让那些零碎的知识产生内在的联系，从而具备科学研究的基础，这样就可以突破传统思维模式的束缚，从而创造出新的事物。
人的大脑很复杂，由100亿个神经细胞所组成，这些细胞划分为不同的功能区，各有不同的用途。想象就是大脑的一种思维活动，它是指人的大脑中保存下来的记忆内容被不同的方式重新进行组合，从而形成新的想法或产生新的形象的复杂过程。
世间所有的科学创造都是从想象开始的。想象力让人类对于现实世界产生怀疑并进行思考，从而有了奇妙的思想出现。爱因斯坦曾经说过，我们所体验到的一种最美好、最深刻的情感，就是探索奥秘的感觉。谁缺乏这种情感，谁就会丧失了在心灵的神圣的战栗中如痴如醉的能力，他就可以被人们认为是个死人。相比较而言，想象力比知识更重要。
通常情况下，老师最担心的是学生出现这样一种情况，那就是每天在课堂上虽然认真听老师讲课，但是却不会思考，缺乏想象力，这样的学生思维能力不会有很大提高。因为学生只能通过多动脑筋，勤于思考，把想象力建立在所学的知识基础之上，才能让自己的智力水平不断提高。人的大脑就像是机器一样，频繁使用才不会生锈，只能让脑筋灵活动转，才会让自己的思维能力得到迅猛的发展。
要展自己的思维能力，关键在于养成爱动脑筋，积极思考的习惯。只有通过多动脑，多思考，才能促使思维能力得到迅速的发展。
充分认识想象的价值
大家都知道美国的莱特兄弟曾经发明了飞机，从此之后可以让人类在天空中自由的翱翔。如果没有想象力，可能这一切都不会发生。
莱特兄弟原来是修理自行车的人。他们本来可以满足于自己的这份工作，度过平淡的一生，但是这两个人都是特别爱动脑筋的人，因此时不时地搞点儿新花样。有一天，他们正在路上骑自行车的时候，突然发现车闸失灵了，当时正处在下坡路上，因此自行车迅速冲过去，把路上的行人吓坏了，兄弟俩觉得非常不好意思。他们想，要是让自行车能飞上天空的话就好了，接着他们又想如果把汽车、火车做下改装，结果又会是怎么样呢？
在当时，很多人都对他们的这个想法持怀疑态度。无论是小孩子还是当时的权威学者，都认为如果让比空气密度大的钢铁做成的飞机飞上天空的话是绝不可能的。颇受敬重的美国科学家西蒙纽康甚至发表了长长的演说，证明靠机动力量进行飞行是不可能的。大家都反对他们这样做，认为他们的想法非常可笑。
但是莱特兄弟并没有放弃，他们不断钻研理论知识，并且还抽时间观察鸟类飞翔的姿态。他们把大量的时间用于钻研飞机的制造，最后，他们终于成功了。一架用内燃机做动力，用木料做骨架、机篷的帆布的飞机诞生了。当飞机上天的那一刻，莱特兄弟为人类开辟了航空科学的新纪元。
纵观自然界的一切，从宇宙中的巨大天体到日常事物中的微观粒子，从各种植物的形态到各种机械的制造……这些都是人类发挥想象力的空间。在想象力的推动下，人类不断向前发展。
许多的诺贝尔奖获得者在谈及自己的成功经验时，总是归功于想象力的作用。由此可见，想象力是非常有价值的，哪怕是一些“异想天开”也是如此。
伟大的科学家爱因斯坦正是由于想象力丰富才创立了世界著名的狭义相对沦。其实关于这些理论，在他16岁的时候便已经有了思想的萌芽。当时他想：“如果我骑在一条光线上，追上另一条光线，那将会看到什么现象呢？”这句话受到周围人的嘲笑，认为他是胡思乱想。10年之前，他根据这种想法创立了让世人震惊的理论，“胡思乱想”变成了奇思妙想。因此我们要充分认识想象的价值，不要轻视“异想天开”。
想象还为科学发明指出了明确的方向，并提供了前进的道路。这主要是因为想象力不受时间和空间的限制，从而可以超前地把现实生活中不具备的事物形象以抽象思维的形式在大脑中展现。有很多的科学家，比如物理学家法拉第、麦克斯韦等都是通过想象力把自己所研究的问题在头脑中构成具体的事物，从而提出了科学方面的新理论。
学会扩展思维
托尔斯泰曾经说过，一个没有想象力的民族是没有希望的。爱因斯坦在总结自己的相对论发现原因时，也曾提到过想象力发挥了重要的作用。因此在创新过程中，一定要敢于扩展自己的思维，提高想象能力。
1960年，保罗·伯格在研究过程中发挥想象力提出来一个大胆的问题：“是否可以创造出一种人工的方法，把外界的遗传基因引入人或动物体内，实现基因重组，从而达到变异生命体种属性质的目的呢？”他为此展开了深入的研究，由于伯格这一敏锐的科学预见，他被后世的人们称为基因工程的开创者。这位生物化学家利用自己的想象力进行了扩展思维，从而让人类实现DNA重组技术迈出了重要的一步。
要想让我们的想象力发挥作用，就要不断进行扩展思维，寻找新材料新方法进行研究，必要的时候可以求助于老口币或自己的同学。想象力的作用是无穷无尽的，富于想象力的习惯将会让我们终生受益。
瑞士心理学家皮亚杰说过：“智能训练的目的在于造就智能的主动探索者。”想象力是每一个人都具备的能力，特别是年轻人，想象力更为丰富。通常情况下，有想象力的人都缺乏经验，而有经验的人又缺乏想象力。如果想保持想象力，就需要不断地进行思维训练，因此我们必须学会如何去扩展自己的思维。
在我们的生活中，处处是知识，校园内外都是我们可以发挥想象力的地方。但是光有想象力是远远不够的，还要通过学习各种知识充实自己，图书馆、博物馆等都是我们获取知识的地方。要想发挥自己的想象力，知识是必备的基础。
想要扩展思维，还要积极地去创造条件。在学校里，老师会为学生提供自由创造的机会和各种感性的材料，这些都可以为我们的想象力提供有利条件。所以我们要抓住这些机会，激活自己的想象力。
