现实生活中，孩子经常会有一些奇怪的想法，有时感觉似乎很荒唐，甚至无半点逻辑可循。这时，父母切忌不可用言语进行压制。因为这些法想是孩子创造力的一种表现。如果父母加以鼓励，那么是培养孩子创新意识和能力的绝好机会。
当孩子有什么新鲜的想法时，父母应该赏识和鼓励孩子，让孩子尝试去实践。如果父母不加分析地阻止和训斥孩子，一口否定他的行为，会把孩子的创新意识扼杀在摇篮之中。比如有的父母会说：“这么脏，快扔了！”“别胡闹了，这样不行！”这些话常常，让孩子不敢再有这些奇怪的念头，更不用说创新了。这样不仅让孩子从心灵上受到打击，还将削弱他们对外界探索能力，损伤他们动手的积极性和主动性。
波兰儿童心理学家加林娜·菲利普立克如此论述儿童的想像力：“想像力的发育是与思维、记忆的开发，以及孩子的情绪和心境紧密联系在一起的，它在孩子认识世界的过程中起着重要的作用。”
孩子想像力丰富，对于孩子的成长起重要的作用。父母对这种想像力进行压制，会打击孩子认识世界的积极性。每个人都有自己的生活乐趣，孩子也不例外。孩子有一些有趣的想法，也是他们的乐趣所在。如果孩子的想像力得不到充分发展，不但成不了诗人、画家、发明家，也成不了科学家、建筑师等等。孩子的想像力受到压制，将很难做出有创造性的成就，因为创造力根源于丰富的想象力。
小时候，希林很淘气，他经常冒出各种稀奇古怪的想法，并把这些想法讲给父母听。每当孩子讲述的时候，父母总是露出一幅感兴趣的样子来，认真地倾听。在他们看来，孩子的想法很新鲜，富于想像力。他们从来没因为孩子有一些超常规的想法就进行嘲笑和讥讽。在父母的鼓励下，希林对电学方面产生了浓厚的兴趣。这个兴趣跟随了希林一生。工作后，因为兴趣他继续研究电学方面的知识。1822年，希林受当时种种电学发明发现的启发，提出一种假想：磁针有电源通过时会产生偏转，电流的强弱能决定磁针偏转角度的大小，磁针偏转角度的变化可以传达种种信息。那么，能不能利用这种基本特性研究出一种电磁电报机呢？他决定把自己的想法变成现实。经过不懈努力，他最终研制出了人类历史上的第一台电磁式单针电报机，还发明了一套电报电码。这个事例充分说明，敢想，才能有所为。
现实生活中，我们应该包容孩子的一些奇怪的想法，因为孩子这样想有他们自己的道理。父母所要做的是应该保护孩子的想像力，从而激发孩子的创造力。当孩子在思维上“不听话”的时候，那么他就会有自己独特的思维规律。对于孩子而言，给孩子一个“不听话”的空间，满足他们具有独立想法的意愿，都是对他们想象力的保护。
当然，父母不可能对孩子的想法百依百顺，但是父母一定要明白须尽自己的能力来保护孩子的思想。虽然孩子的想法有些离谱，但是却正是孩子具有创造潜力和发展前途的表现。这是最需要父母引导的关键时期，父母的鼓励将会激发孩子充分的创造性思维。
那么，父母该如何让孩子保持独特想法，保护孩子的思想自由发展呢？可以从以下几个方面努力：
1.不用成人的思维对孩子进行教育。
虽然孩子具有丰富的想像力，但是毕竟思想还很不成熟，父母听到这些想法时，不要以成人的眼光来评判是否合理。对于孩子而言，这些想法属于他们自己的世界。说不定这些想法以后就会成为各种伟大发明的导火索呢！
2.保护孩子的想法。
父母要学会尊重孩子的创造性思维，否则，孩子的创新能力将会被无情扼杀。即使孩子的想法实在荒谬，父母也不能不分青红皂白开横加干涉，而应当理解和鼓励孩子，合理进行引导。父母要让孩子想说的时候能勇敢地说出来，这对于孩子成长而言具有重要的作用。
3.学会换位思考。
其实，每个人都从童年时期走过。父母要尝试转换一下自己的角色，想想自己小时候是不是也曾有过这些看起来似乎很怪的想法，要认识到这些想法很多时候正是创造力的体现。如果父母能对于孩子多一些赏识，那么孩子成才的机会将大很多。事实上，每个孩子都有巨大的潜能，而赏识往往能够让孩子的潜能发挥出来。换位思考，理解和赏识孩子的各种想法，及时适当地加以引导。那么，孩子的创造力将得到充分展现。
