自我暗示是潜能的引爆器
一个人若进行积极的自我暗示并开发自己的巨大潜能，就会具有超群的智慧和强大的精神力量。如果能做到这样，你就会获得成功。
有一位少妇因车祸导致脑损伤，昏迷了3个月，不少医生认为，她成了一个植物人。但神经外科主任想做最后一次努力，便每天播放几次病人2岁女儿对妈妈的呼唤。一周后，奇迹出现了，这位少妇从昏迷中苏醒，并逐渐恢复了健康。
坚持心理上积极的自我暗示，对于充分挖掘自己的潜能具有以下重大的意义：
①心理暗示是人的自我意识中有意识和潜意识之间的沟通媒介。人的思想行为不可能一切都要有意识地选择和控制，通过经常持久的积极暗示，让自信主动的电流与潜意识接通，这才是真正的具有巨大魔力的自我意识。
②通过心理暗示的作用，把树立成功心理、发展积极心态这个总原则变成了可以具体操作的方式和手段。就是说，转变意识、发展积极心态，就要从心理上的自我暗示做起。
③通过心理暗示这一具体实际、可以操作的环节，你能把内容复杂的成功心理学融会贯通，化为简单明确而又坚定不移的信心和意志，并且可以立刻行动。心理暗示能够直接支配和影响你的行动，自我意识决定你有无发展、能否成功。
④由于心理暗示的内容是具体的、实际的，所以坚持积极的自我意识也就必然要选择确立自己的目标，而且主要的目标将渗透在潜意识中，作为一种模型或蓝图支配你的生活和工作。
坚持积极的心理暗示，可以帮助你把梦想、渴望、价值观念、奋斗目标深深地根植在潜意识中，并主动地采取行动、付出代价，向着自己期望的目标一步步迈进，埋头走向成功。
自我超越，挖掘最大潜能
要充分发挥自己的优势，就要激发自己的潜能，逐渐提升自己的能力。陆军少校华灵说过：“如果沉在海底的话，一枚硬币跟一枚值20美元的金币价值就一样了。”只有将这些金币捞起来去花，才显出它们价值的大小。同样的道理，只有当你学会运用自己内在无限的潜能时，你才变得真实而有价值。
在现实生活中也有很多对自己潜能不充分了解而因此给自己设下限制的人。假如这些人能够充分了解及利用自己的潜能，那他们岂不是可以为自己创造更丰富更美好的人生？所以，只有不断地发掘、了解、利用自己的潜能，才能将自己的成就推上一个又一个的高峰。
有一个人自小就非常喜欢绘画，他常梦想自己将来会成为出色的画家。可是他的父母看见他对绘画的兴趣及天分却吓了一跳，因为他们认为以绘画为，生是一件很不稳定的工作，于是他们千方百计地去劝阻孩子发展绘画的潜能。
“你完全没有绘画天分。”他们对孩子所画的图画不但不欣赏，还总是批评。渐渐地孩子开始相信自己对绘画真的没有天分，他对这个爱好失去兴趣。他放下了画笔。再过一段时期，他发觉自己根本不懂得作画。
孩子的父母终于达到了他们的目的。孩子长大以后，做了一名中学的数学教师，这份工作他也算称职，但他总是提不起劲投入工作，不到30岁，他已经意志消沉得想完全放弃工作，不过基于对父母及自己家庭的责任感，他咬着牙一直坚持。
一次偶然的机会，有人邀请他替一本教科书画几张插图，他一拿起画笔便再也不能放下。这次，他的妻子企图劝阻他，可是他说：“我的父母已经尝试过强迫我放弃自己的爱好，我错误地听从了他们，而因此浪费了我的潜能。我绝不能重复这个错误了。”
不久，他辞去了教书的工作，专职替人画各式各样的插图。他不停地画，希望不久可以举行个人画展。他说：“现在我才觉得在真正地生活。”
成功的人能保持积极进取的心态，所以他身上的巨大潜能得到了充分的开发，因而能够获得成功。很少有天生的成功者，成功的关键是把自身的潜能从休眠中唤醒。
一个养鸡场主的儿子生性喜欢冒险，有一天他爬到父亲养鸡场附近的一座山上去玩，意外发现了一个鹰巢，小男孩从巢里掏了两只鹰蛋，兴冲冲地带回养鸡场，把鹰和鸡蛋混在一起，让一只母鸡来孵，孵出来的小鸡群里就有了两只小鹰，小鹰和小鸡一起长大，因而不知道自己除了是小鸡外不会是什么。这两只小鹰起初很满足地过着和鸡一样的生活。
有一只鹰由于成长带来的羽翼渐长，心里就有一种独特的冲动。它不时地想：“我一定不是一只鸡！”而且这种从念头越来越强烈。
终于有一天，一只老鹰翱翔在养鸡场的上空，那只老是想入非非的小鹰感觉到自己的双翼有一股奇特的力量，感觉自己的心正猛烈的跳动着。它抬头看着老鹰的时候，一种想法涌上心头：“养鸡场不是我呆的地方，我要飞上青天，栖息在山岩之上。”
尽管它从来没有飞过，但是，在它身上有着飞翔的冲动和力量。终于，那只小鹰展开矫健的双翅，飞到一座矮山顶上，感到从未有地的兴奋，它再飞到更高的山顶上，最后，中上青天，到了高山的顶峰，从此，这只小鹰离开了肮脏的养鸡场，翱翔在广阔的天空中。
而另外一只鹰却认为自己只是一只鸡而已，老天注定了不能飞，所以安静地呆在鸡窝里和草丛中是一生的选择，最后它逐步丧失了飞翔的潜力，直到有一天，随着一声惨叫，被一只鹰叨走了。
成功的人就是从鸡窝里爬出来的鹰，是发掘了自身潜能的那一部分人，成功和失败的区别就像上面寓言中这两只鹰的区别。
并不是每个人都有机会释放出自己的潜能，很多能力都是要靠自己深入挖掘才能表现出来的。做事有心机的人总是懂得如何充分挖掘自己的潜能。大部分人都小觑自己的能力，自己限制自己本身的发展，有小小的成就马上以为自己已经到达巅峰状态，于是不肯再冒险，坚决不再向上爬，结果白白浪费了自己的潜能，错过无数向前推进的机会。
人的潜能到底有多大？这个问题恐怕是谁也无法回答的。因为按照科学家的说法，人的一生只能利用脑力的1%，也就是说，每个人都有99%的潜能有待挖掘。
我们不知道自己的潜能是因为人都有惰性，如果可以依赖，可以不动脑筋，那么就没有必要发挥出自己的潜能来。这个现象在女性身上最为明显。可是如果一旦失去对男性的依赖，女人往往会爆发出惊人的力量，比如离婚的女人，因为有过失败的婚姻，对男性的信任度也下降，因此她们更多的需要靠自己创造生活：而事实上，很多女性已经用自己的行动证明女人的潜能是无限的。原来她们离开男人会生活得更好。
许多时候，父母、老师及其他长者，会为了我们将来有安定的生活，而替我们选择一条安稳有保障的路。可是当他们这样做的时候，往往忽略了我们的潜能，造成很大的浪费。因此当我们生活得不如意，觉得未能发挥潜能时，不妨问问自己：“父母为我们所创造的自我形象是否有问题？”如果你觉得的确有问题的话，那就表示你的生活方式未能将你的潜能表现出来，你需要改变。
还有一种情况，当别人说：“你最在行是做……”，“这件事找到你办就确保无误”，“我早知道你对此事的反应会如此了”，“你别的可能不行，这个一定行”等话时，将这些话详细地用笔记录下来。做了数星期之后，系统地分析你的笔记，尝试问问自己：我有什么特别的地方？我有什么素质是其他人没有的？我做么事情时觉得最舒服？我做什么事情做得特别好？我有什么嗜好？我有什么与生俱来的才能？有什么事情我做得特别自然？空闲的时候我会去做什么事情？你会发觉你的行为有一定的模式，原来你一直在人前显露自己某方面的兴趣及才华。这些兴趣及才华很可能是你自己以前从未意识到的，它们会带领你发掘到自己真正的潜能所在。
被埋藏的自我，被埋藏的活力
人才被埋没大体有两种情况：一种是社会埋没，另一种是自我埋没。社会埋没人才，比较引人注目。有人痛惜，有人不平，有人呐喊，有人改进。而人才的自我埋没——这种埋没也许比社会埋没更经常、更普遍、更严重——却极少有人发现，有人痛惜，有人呐喊。因为，这种埋没是无声无息的，是被埋没者本身都不易觉察的！
哈里？莱伯曼先生是位著名的制药专家，80岁才离开顾问的岗位真正退休。他退休后常到俱乐部去下棋，以此来消磨时间。
有一天，女办事员告诉他，往常那位棋友因身体不适，不能前来作陪。看到老人失望的神情，这位热情的办事员就建议他到画室去转一圈，还可以试着画几下。
“您说什么，让我作画？”老人哈哈大笑，“我从来都没有摸过画笔。”
“那不要紧，试试看嘛！说不定您会觉得很有意思呢！”
在女办事员的一再坚持下，哈里？莱伯曼到了画室。过了一会儿，她又跑来看看老人“玩”得是否开心。
“太棒了，老先生！您刚才一定是在骗我！您简直是一位名副其实的画家。”她笑着对老人说。
不过，老人刚才说的全是实话，这确实是他第一次摆弄画笔和颜料，以前从末发现自己有绘画的才能。
提起当年这件往事，老人颇有感慨地说：“我开始很不适应退休后的生活，那曾是我一生中最忧郁、最难熬的时光。那位女办事员给了我很大的鼓舞，从那以后我每天都去画室，从作画中我又找到了生活的乐趣。从事一项力所能及的有意义活动，就会使人感到又投入了朝气蓬勃的新生活。”
后来，绘画对于这位八旬老人来说，已经不仅仅是一项单纯的消遣活动了，他对作画已产生了浓厚的兴趣。82岁那年，老人还去听了绘画课，一所学校专为成年人开办的十周补习课程。这是老人有生以来第一次系统地学习绘画知识。第三周课程结束的时候，老人直率地抱怨任课教师画家拉里·理弗斯：“您给每一位学员都讲得耐心细致，对我却从来不给予帮助和指导，甚至连一句话也不说。这是为什么？”显然，老人有些不高兴了。
“先生，因为您所做的一切，我自己实在是赶不上。我怎么敢妄加指点呢？”拉里·理弗斯说得情真意切，还自愿出钱买下了老人的一幅作品。
人的潜能有时是极其惊人的。就这样，不到四年的光景，哈里·莱伯曼的许多作品先后被一些著名收藏家购买，并登上了博物馆的大雅之堂。
1977年11月，洛杉矶一家颇有名望的艺术品陈列馆举办了第23届画展：哈里？莱伯曼101岁画展。
这位百岁老人笔直地站在入口处，迎候参加开幕仪式的四百多名来宾，其中有不少画家、收藏家、评论家和新闻记者。老人身材瘦长，脸上皱纹已深，下巴留着一撮胡须，头发花白，但却精神焕发，衣着整洁，看上去最多不过80多岁。其作品中表现出来的活力，赢得许多参观者的赞叹。美国艺术史学家斯蒂芬：朝斯特里特热情洋溢地赞美道：“许多评论家、艺术品收藏家，透过这种热情奔放、明快简洁的艺术，看到了一个大艺术家的不凡手法。”
人才自我埋没的现象是普遍、严重的。遗憾的是，自然科学只是记录了那些成功的科学家，那些自我埋没了的人是无法问津于科学吏的。所以，那些大量的自我埋没了的人我们无从知道。
俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基在排练一场戏剧的时候，女士角突然因故不能演出。他实在找不到人，只好叫他的大姐来担任这个角色。他的大姐以前只是干些服装准备这类的事，现在突然演主角，由于自卑、羞怯，排练时演得很差，这引起了斯坦尼斯拉夫斯基的不满和鄙视。一次，他突然停止排练，说：如果女主角演得还是这样差劲，就不再往下排了！这时，全场寂然，屈辱的大姐久久没有说话。突然，她抬起头来，一扫过去的自卑、羞怯、拘谨，演得非常自信、真实。斯坦尼斯拉夫斯基用“一个偶然发现的天才”为题记叙了这件事，他说：“从今以后，我们有了一个新的大艺术家……”试想，如果不是原来的女主角因故不能演出，如果斯坦尼斯拉夫斯基不叫他大姐试一试，如果不是他大发雷霆，使他大姐受到刺激而改变羞怯的态度，没有这一切偶然因素，他大姐这样一位戏剧表演家就一定会被埋没了——不是被社会埋没，而是自我埋没！
如果你选对了符合自己特长的努力目标，就能够成功；如果你没有选对符合自己特长的努力目标，就不能够成功，就多少会埋没自己的能力。
导致人才自我埋没的原因是很复杂的。主要有下面几点：
①缺乏远大的理想和抱负。一个人如果没有理想、事业心，那他就会庸庸碌碌度过一生。有不少青年人很聪明，很有才干，也很自信，却无所作为c原因是：不想干。一个不想获胜的人永远不会在比赛中得到冠军。不管你有多大的才干，没有远大的理想和抱负，势必会自我埋没。
②错误地选择了努力的目标。天赋在人才成功中起着一定的作用。胡荣华十五岁获得全国象棋冠军，光用刻苦和方法对头很难解释这一点。大多数的人在某些特定的方面有着特殊的天赋和良好的素质。即使是那些看起来很笨的人，也许在某些特定的方面却有杰出的才能。陈景润当数学老师很吃力，却可以进攻世界难题；柯南道尔作为医生并不著名，可他写的小说却名扬天下……每个人都有自己的特长，都有自己特定的天赋与素质，如果你选对了符合自己特长的努力目标，就能够成功，如果你没有选对符合自己特长的努力目标，就不一定能够成功，多少会自己埋没自己。
③严重的自卑感。明显的或者潜在的自卑感都会造成对自己能力的怀疑，从而导致自我埋没。有一个爱好文学的农村青年，写了不少小说，由于自卑，总不敢寄出去。后来在一个朋友的鼓励下寄出了一篇，很快就发表了。这增强了他的自信心，不久他就成了一个有成就的小说作者。
④缺乏正确的方法、浓厚的兴趣。人才成功是有“捷径”的，学习知识也是有捷径的。这“捷径”就是：正确的方法。如果你不知道记忆的规律和方法，你将事倍功半，而如果你了解记忆的奥秘，你就能事半功倍。
倘若你缺乏正确的方法，那你多少会自己埋没自己的才华。要防止自我埋没，就要做到以下几点：
①善于自己设计自己。根据自己的环境、条件、才能、素质、兴趣等，确定进攻方向，不要埋怨环境与条件，应努力寻找有利条件；不能坐等机会，要自己创造条件；拿出成果来，获得了社会的承认，事情就会好办一些。
②消除自卑感。严重的自卑感会扼杀一个人的聪明才智，另外，它还可以形成恶性循环：由于自卑感严重，不敢干或者干起来缩手缩脚、没有魄力，这样就显得无所作为或作为不大；旁人会因此说你无能，旁人的议论又会加重你的自卑感。因此必须一开始就打断它，丢掉自卑感，大胆干起来。
③防止自我埋没，还应注意方法。多读一些科研方法论的书；多读一些科学家的传记；善于请教别人；善于查阅资料；善于利用你所能利用的一切，就可以最大限度地发挥你的聪明才智，取得成功。
兴趣能激发最大的潜能
一个人一生中选择什么样的职业，兴趣是占主导地位的，有时它比能力显得更重要。聪明人选择职业总是从自己的兴趣出发，找到兴趣与事业的最佳的结合。
美国汽车大王亨利·福利幼年时最敬重的两个人，不是他父母，也不是他的教师，而是一个火车司机和他家的一个雇工阿德夫。小亨利七岁时，父亲把他送进了小学校读书。那个学校很小，只有一间教室，小亨利除了对数字的加减很有兴趣外，其余的科目他一团糟。
父亲因为儿子不好好学习，也不喜欢农场里的牛羊，非常生气。
有一天，父亲把儿子带到底特律去。在火车站，小亨利第一次看到火车，他一下子被迷住了。
他久久地站在那儿，不愿再离去。
这时，车站里列车长看到这个孩子一直站着看火车，看了很长时间，便好奇过去问：“孩子，你想干什么？”
小亨利说：“我想走近看看火车是什么样的，可以吗？”这位长着一脸大胡子的列车长笑起来了，把小亨利抱起来，带他上了火车说：“现在，你已经在很近的地方看它了。怎么样，这是不是很了不起？”
小亨利看着火车头里的各种机器仪表，又要求说：“可是，我想看它是怎么跑起来的，你能答应我让它跑起来吗？”
这位喜欢孩子的好心的列车长答应了他的要求，把火车发动起来，让他跑了一段路，当火车缓缓启动，发出轰隆隆的声响时，小亨利在车头上，十分兴奋地按着汽笛，让它一路嘟嘟叫着。
从此以后，小亨利就常常一个人跑很远的路，到铁路边去看火车，一看就是半天，害得父母不得不去寻找他，并警告他，下次再也不许偷跑出来！
但小亨利却忍不住，还是一次次地跑到铁路边去看。
老福特气得连连叹气，“这可怎么好？”
小亨利还特别爱调皮地把家里的所有能拆的东西，都好奇地拆开，看个明白，什么东西只要到了他的手里，一会儿就会变得七零八落。有一回，他看到父亲的雇工阿德夫有一块怀表，看到那块表上时针、分针那么有规律地转动着，让他十分惊奇：到底是什么使得怀表转动起来的呢？
阿德夫耐心地告诉他，各个零件的名称和作用。虽然小亨利还没能完全听懂这些动力与原理，但他已经着迷了。
小亨利的家里人对小亨利很不放心，只要看到他出现，便赶紧把手表怀表之类的东西藏起来。因为那些价格昂贵的表一旦落到了小亨利的手中，便会在很短的时间内被拆得一塌糊涂。
不久，小亨利得意地向他的伙伴们宣布：“我已经能做一只表，一只走时准确的表了！”
火车和各种机械引起了小亨利的兴趣，小亨利在对它们的喜爱中认真地研究，丝毫不觉疲倦。正是这种强烈的爱好与兴趣激发了他的天赋和才能，使他成为汽车大王。
在众多的社会职业中，想从事某种职业的愿望，就表明了你的职业兴趣。在选择职业时，兴趣是必不可少的重要因素。美籍华人杨振宁说：“成功的真正秘诀是兴趣。”它是人从事职业活动的强有力的动力之一。
兴趣是人积极探究某种事物或进行某种活动的倾向，也是推动人去积极思考和创造的内在动力。人对某种事物产生的浓厚的兴趣，便会锲而不舍地进行思考和探索。我国古代大教育家孔子曾说：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”就是强调了兴趣对学习知识的重要性。大科学家爱因斯坦也曾说：“兴趣是最好的老师。”稳定的兴趣对于人们能否在事业上做出成就起着重要的作用。
有一次，一个青年苦恼地对昆虫学家法布尔说：“我不知疲劳地把自己的全部精力都花在我爱好的事业上，结果却收效甚微。”法布尔说：“看来你是一位献身科学的有志青年。”这位青年说：“是啊！我爱科学！可我也爱文学，对音乐和美术我也感兴趣。我把时间全都用上了。”这时，法布尔从口袋里掏出一个放大镜，说：“把你的精力集中到一个焦点上试试，就像这块凸透镜一样。”法布尔即是用“聚焦”的比喻提示这个青年要有稳定的兴趣。
在选择职业时，求职者不妨多问一问自己，我喜欢这种职业吗？我喜欢干这种工作吗？只有有了兴趣，人做事才会有积极性。研究表明，一个人如果怀着兴趣从事某种工作，能发挥他全部才能的80%以上，并且工作过程中有创造性、主动性，不易疲劳，效率高。即使这是一个在别人看来枯燥无味的工作，从业者也会觉得乐趣无穷。兴趣是影响求职择业人才流动的重要因素之一，兴趣是职业成功的重要保证。
爱因斯坦说：“兴趣和爱好是最好的老师。”郭沫若说：“兴趣出于勤奋，勤奋出天才。”大凡在事业上有所建树的人，都对他的事业有深厚的兴趣，兴趣是才能有发挥的契机，更是成才的基础。
曾经有位中学生向世界首富比尔·盖茨请教成功的秘诀，盖茨说：“做你所爱，爱你所做。”要选择好工作，首先要找到自己的兴趣所在：“我喜欢做什么？我最擅长什么？”一个人如果能够根据自己的爱好去选择事业的目标，他的土动性将会得到充分发挥。即使十分疲倦和辛劳，他也总是兴致勃勃，心情愉快；即使困难重重他也绝不灰心丧气，而去想办法，百折不挠地去克服它。爱迪生就是一个好例子。他几乎每天在实验室里辛苦工作18个小时，在里面吃饭、睡觉，但他丝毫不以为苦。“我一生中从未做过一天工作，”他宣称，“我每天其乐无穷。”
在选择事业方向时，不要问自己可以赚多少钱或可以获得多大名声，而应该问自己哪些工作自己最感兴趣且可以最充分地发挥自己的潜能，要选择那些能促进自己的发展、使自己雄心勃勃、将来会有所成就的事业。
