在瑞典一所学校的教室里，正进行着一场考试。试卷中有一道这样的阅读题：身为猎人的父亲一边教孩子狩猎的技巧，一边教儿子做人的道理。在这道题目的下方，有几道思考题要求学生回答。
有个小男孩认为这是一篇很无聊的文章，因此拒绝回答后面的所有问题，他把原因写在题目后面，并请老师原谅。老师有些不高兴，同时又感到不解，于是问那个小男孩为什么觉得这篇文章无聊。
小男孩坦诚地说：“因为狩猎是非法的，我们全家人都是动物保护组织的成员，而这篇文章写的却是狩猎。”
老师明白了，接着又问小男孩：“我们只是想让同学们从文章中学到做人的道理，这和动物保护没有关系，你为什么拒绝回答问题呢？”
小男孩非常认真地回答：“老师，您的观点是不对的。一个人要是连动物保护都做不到，还有什么资格谈论做人的道理呢？”
老师很无奈地说：“这篇文章只是想通过一个故事给人们一点启示，你想得太复杂了。”
“不”，孩子坚定地说：“我想得其实很简单，这篇文章触犯了我的原则。”
对于这个小男孩来说，保护动物就是他做人的原则，即便是老师的启发和诱导，也不能改变他的原则，这种品质是难能可贵的。
现实生活中，孩子常常会有这样的困惑，同样的一件事，父母会告诉自己这样做是正确的，老师会告诉自己那样做是正确的，而工作后才知道父母和老师的话都是错误的。在成长的历程中，孩子往往无可奈何地接受着来自各种渠道的指导，这些往往是冲突和矛盾的指导让孩子无所适从。当孩子决定要做些什么的时候，却发现自己已经不再那么坚信自己的判断了，就会发现要坚持做一件正确的事情并不容易，自己的思想往往会被他人的思想所左右。这都是因为一个人不能坚持原则和正确的观点所致。因此，要从小培养孩子坚持原则和正确的观点，就显得尤为重要。
人生活在社会中，就要受到各种规则的制约。没有规矩，不成方圆。没有了原则，也就失去了衡量对错的标准。对于孩子来说也是这样。父母要让孩子从小就懂得什么是对的，什么是错的，错的要立即去改正，对的则要坚持下去。
想让孩子养成坚持原则的习惯，需要父母从身边的小事一点一滴做起。比如带孩子去商场购物时，父母要事先和孩子约定只能买一件玩具，买了玩具就不能再买零食了；又比如，孩子喜欢玩游戏，父母就要和孩子之间形成约定，说好每天孩子能玩多长时间，如果还没完成作业就不能玩游戏。相信在这个约定的约束下，孩子会做得更好。
孩子的自制力往往很差，很多时候他们用哭作为武器，因为这样父母就会很容易向孩子妥协。在孩子有不合理要求的时候，父母一定要坚持自己的原则，不能依从孩子的无理要求。孩子发现父母坚持原则，自己哭闹也没有什么作用，以后就会自觉地遵守约定了。可是，往往有一部分父母看到孩子哭闹就妥协，放弃了自己的原则。这样的事情有了第一次，就会有第二次，到时父母再制定原则，就很难坚持下去了。
父母在教育孩子要遵守原则的同时，也要给孩子做好榜样。父母一定要带头遵守对孩子的约定，千万不能今天不让孩子这么做，明天忘了约定，就允许孩子做了。如此朝令夕改，孩子就会无所适从，不知道到底该不该遵守这个原则，还会觉得原则是可以随时更改的，遵守不遵守都没有关系。
要让孩子自觉养成坚持原则的习惯，父母带头和孩子共同遵守是非常必要的。当孩子没有做到的时候，父母就可以及时地指出，并让孩子接受适当的惩罚，这样孩子就能够明白哪些是能做的，哪些是不能做的，就会懂得生活中有很多原则必须坚持和遵守。
笔者的一位朋友在德国时，有一次与邻居全家一起外出野餐，邻居准备了很多可口的面包、水果、香肠当午餐。在孩子们跑出去玩耍之前，妈妈就告诉孩子们，到了用餐的时间他们必须回来吃饭，否则他们在下午回家之前将吃不到任何食物。然而孩子们都太贪玩了，自然就错过了午餐的时间。
后来，直到回家的途中，孩子们都一直饿着肚子，因为不管他们怎么哭喊，怎么抱怨肚子饿，邻居家的大人们都坚定立场，任由孩子们哭闹。
笔者的朋友看不下去了，从包里拿出几个面包要给孩子们吃，被邻居拒绝了。邻居说“如果我们这次没有坚持原则，那么以后孩子们就认识不到坚持原则的必要性了。孩子们长大后，就会理解我们的良苦用心，所以父母一，定要坚持原则。”
在日常生活中，有时候孩子自己的判断会和大人的完全不一样。因为在孩子的眼里，觉得那样就是正确的。作为父母，只要孩子不犯原则性错误，就要尊重孩子，让孩子学会坚持自己的原则和正确的观点，忠于心中的原则。
