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第21章 自立者刚,培养孩子的独立生存能力

一位中国的学者在美国探亲期间,遇到了一件让人称奇的事情。

一天,学者正在家里看报,听到敲门声。他开门见到一个八九岁和一个五六岁大的女孩。那个稍大一点的女孩对他说:“您好,先生,我是来求职的。”

学者一会儿才反应过来说:“哦,可是你那么小,能做点什么呢?”

小女孩认真地回答:“我已经9岁了,你看,这是我的工作记录单。我已经工作14个月了,我可以帮您照看孩子,可以帮他学习功课,还可以陪他玩游戏。”见学者不为所动,小女孩继续解释说:“您可以试用我一个月,不开工钱。只要您在我的工作记录单上签个字就可以,它将有助于我将来找工作。”

学者一看旁边那个没说话的小女孩:“哦;那你身边的这个,小女孩呢?你要照顾她吗?”小女孩回答道:“她是我妹妹,也是来找工作。她可以用小推车推您的孩子去散步,她的工作是免费的。”

这个故事让笔者的内心十分震撼。看看现在的孩子八九岁的时候,都在做些什么呢?为了让父母买自己喜欢的玩具而在人来人往的大街上号啕大哭;为了去最爱给他零花钱的奶奶家而和父母冷战;脱下踢足球弄脏的鞋子让父母清洗;吃完饭一摔碗就去玩游戏……

孩子终究会长大,会步入社会,会成为社会一分子。想让孩子在社会上表现优异,取得不俗的成绩,那么,让孩子拥有一个独立自主的健康人格,是必不可少的。

孩子从小学会独立生存的技能,对自己今后的日常生活、学习以及未来事业的成功和家庭生活的幸福都会产生深远的影响。“自立者刚”,父母应该从小培养孩子独立生存的能力,让孩子能更好地在社会上自立、自强。父母要让孩子在实际生活中经过锤炼,学会独立生存,让孩子拥有一个独立健全的人格。

然而,如何让孩子从小就养成独立生存的技能,不靠父母就能够独立处理自己的日常生活?

1.让孩子与你间隔一米的距离

父母应让孩子远离“饭来张口,衣来伸手”的安于现状,要明白,孩子的人生最终还是要他自己去书写。有的父母想要在孩子洁白的人生理想的纸张上,写下钢琴家,可是孩子却用橡皮擦一点点抹去父母的字迹,歪歪扭扭地写上了小学教师。孩子的字迹不工整,可是强壮有力,足以盖过父母所有的字迹,他想让父母明白——你们写的都不算。

告诉孩子,天下之大,绝对没有人是你的敌手,因为你的敌人永远只有一个,那就是你自己,成也在你,败也在你。让孩子别整天眷恋父母温暖的胸膛,看看蓝天上自由翱翔的鹰隼,它们在离开了父母的怀抱后,才飞得更远更高。

请父母与孩子间隔一米的距离,然后,放手,让孩子去飞,孩子的天空才会更宽更蓝。

2.让孩子“锄禾”

“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”很多孩子都知道这首诗,但很少有孩子能理解诗中的意义。下面这个案例是笔者的亲身经历,让当时还是小孩子的笔者深刻体会到了劳动的意义。

小时候吃饭我总是会“漏嘴”,米饭会一粒粒地掉在桌子上。母亲看见了就总是拿着筷子一粒粒地夹起我掉在桌上的米饭,并对父亲大声地说:“浪费粮食是一种很可耻的行为。”父亲附和道:“是啊,是啊,锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”虽然大人说了很多次,我还是改不了“漏嘴”的坏习惯。

有一天,母亲就带着我到院子里,递给我一把谷子说道:“这就是你吃的大米饭的种子,你把它种在地里,等到它变成了大米饭,我们家再开始吃大米饭。”母亲留给我一把小铁锹,转身就走了。

对劳动的好奇让我没有注意到母亲的言外之意,而开心地种起谷子来。打从那天起,家里真的没有再吃过白米饭。为此,弟弟和我打了几次架,说都是因为我吃饭“漏嘴”,害他天天吃玉米饭。种子才种下五天,我就禁不住对白米饭的想念,积极向母亲认错,保证以后吃饭再也不“漏嘴”了。可是母亲还是在三个月后,所种的谷子长出谷粒的时候,让我和弟弟一颗颗摘下来,用石杵敲掉稻壳后,才开始让我们吃白米饭。从那时开始,我改掉了“漏嘴”的坏习惯,并且开始爱上了劳动。

其实,到长大后,我才知道,那是家里困难时期父亲和母亲想出来的一个方法。既让我们改掉了浪费粮食的坏习惯,也让我们知道了劳动的艰辛,并且爱上了劳动。

所以,给现今的父母一个建议,从小在孩子心里播下爱劳动的种子,这颗种子今后会长成一棵参天大树,让孩子受益终生,还能泽及周围的人。

3.让孩子循序渐进,切忌揠苗助长

在培养孩子独立自主生活能力的时候,要循序渐进,切忌揠苗助长。比如,学做饭时,可以给孩子一些简单的食材,先学会例如番茄炒鸡蛋之类的菜。别一开始就将难度系数设得很高,让孩子连门槛都跨不进,这只会挫伤孩子的自信心与积极性。先让孩子做些力所能及的事情,比如整理自己的房间、清洗自己的衣物……然后再慢慢增加工作的难度和复杂程度。

只要是孩子力所能及的事情,父母就要放手让孩子自己动手,在长时间的培养后,孩子会把事情做得很好。

4.积极肯定孩子的每一个小进步和小成绩

哪怕是孩子完成了一件多么微不足道的小事,父母也要给予积极的鼓励,以激励孩子自己动手的兴趣。如孩子做好一道番茄炒蛋,父母一定要眉开眼笑地吃完,不能因为孩子把糖当盐而大声对他说:“一点都不好吃厂让孩子保持兴志高昂的状态,继续投入自己动手的快乐中。”

5.让孩子学会说“我自己来”

最理想的状态就是让孩子把“我自己来”这句话当成口头禅。比如,孩子的储物柜凌乱而且布满灰土,别这样问孩子:“妈妈想帮助你整理一下储物柜,可以吗?”这样,孩子顺口就会说可以。要有艺术地引导孩子,父母可以对孩子说:“妈妈想帮助你整理一下储物柜,你是怎么想的呢?”孩子可能就会回答:“那好吧,我和妈妈一起整理。”这样,就达到了让孩子自己动手的效果。

自立者刚,让孩子有一双强健的翅膀准备去飞翔。

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