我们在看问题时，总是下意识地以自己所处的环境为基本出发点，如此眼光必被见识的不足所局限。如果我们能超越自身的狭隘，必有令人耳目一新的局面展现。
联合国出了一道题目，请全世界的小朋友作答：“对于其他国家粮食短缺的问题，请你谈谈自己的看法。”结果，没有任何一个国家的小朋友会回答这个问题。因为，非洲小朋友看完题目后不知道什么叫“粮食”。欧洲的小朋友看完题目后不知道什么叫“短缺”。拉丁美洲的小朋友看完题目后不知道什么叫“请”。美国的小朋友看完题目后，不知道什么叫“其他国家”。亚洲小朋友看完题目后，不知道什么叫“自己的看法”。我们看看问题时，总是下意识地以自己所处的环境为基本出发点，如此眼光必被见识的不足所局限。如果我们能超越自身的狭隘，必有令人耳目一新的局面展现。一位留学美国的中国学生和朋友谈起了自己看问题视野的变化：由于小学成绩优秀，他考上了县城的中学。他发现自己再不能像在小学时那样稳拿第一了，于是产生了嫉妒：比自己好的同学原来都有六棱好铅笔，自己却没有，天道不公啊！经过几年的苦读，他居然又成为县中学的第一了。而他又觉得：人与人之间还是不平等的，为什么自己没有好钢笔呢？中学毕业后，他考上了北京的某所大学，可好景不长，他的学习成绩连中等也保不住了。
看到城里的同学是好铅笔成堆，好钢笔成把，早上蛋糕牛奶，晚上香茶水果，想想自己，早上一个窝头还舍不得吃完，还要给晚上留一半。“合理”又从何谈起呢？5年后，他留学到美国，亲眼看到了五光十色的西方世界，所有的嫉妒、自卑、怨恨却忽然一扫而光了。原来自己选取的比较标准发生了变化，看到的不再是自己的同学、同事和邻居，而是整个世界。有的人在蜗牛角上打架，有的人携手在太空漫步。坐井观天的争斗只有一个结果，就是固步自封。当你转换一个视角再看问题时，你有可能发现一个全新的世界。
