20世纪最杰出的科学家爱因斯坦在总结自己的研究生涯时，用了一个方程式：A=X Y Z。其中A代表成功，X代表勤奋，Y代表正确的方法，Z代表少说空话。从这个公式中我们可以看出，成功是三个变量的综合效应，毫无疑问，勤奋是成功的前提条件，而方法则是成功的保证，不勤奋，当然无法取得成功，但如果只有勤奋而方法不正确，所有的勤奋也只能白白地付出。由此可见，方法是决定孩子付出努力之后能否得到回报的重要因素。也就是说，方法正确，事半功倍；方法不正确，事倍功半。
孩子的学习方法是在学习过程中逐渐养成的，这是一个长期经验积累的结果。作为父母，我们无法自行为孩子制定出一套学习方法，硬让孩子按照它来学习。因为，这种做法从表面上看，虽然是为孩子“量身打造”，却很可能出现削足适履的悲剧。其实，不管什么样的学习方法，也不管这种方法多么的高明，但如果不适合你的孩子，就是不可取的。
当然，学习方法也是有共性的，父母可以遵循如下五个环节，对刚上学的孩子进行指导，并帮助他养成习惯。
第一环节：认真预习
预习是孩子在学校学习的第一个环节。就是在老师讲课之前，孩子自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好知识上的准备工作。所以，预习实际上是孩子课前自学的一种良好形式。
预习首先是让孩子通览教材，初步理解教材的基本内容和思路，如果发现新课所需的某些旧知识欠缺或遗忘，就要让孩子进行查阅、补习。帮助孩子发现他难以掌握和理解之处，做些简单的预习笔记，以便听课时用。当然，也并非每天都需要对所有科目进行预习，但对于主要的功课，一定要让孩子养成一种预习习惯。
第二环节：专心听课
课堂听课是孩子学习过程中最重要的环节，也是他提高学习效率的关键一环。在这一个环节里，父母应该怎样指导孩子呢？
①带着问题上课。如果孩子带着一些未解决的问题进入课堂，就能保持较强烈的求知欲。此时，孩子就会集中精力听老师讲一些重点、难点和要点的内容，并学会适当放松。父母应该特别注意提醒孩子，要抓住每一堂课的开头和结尾部分。
②紧跟老师思路。让孩子在听老师讲课的过程中，注意老师讲课的逻辑性。如果遇到某一问题没听懂可迅速记下来，先跳过去，顺着老师的讲解去听，等下课后再去找老师讨教或与其他同学讨论解决。
③大胆提问。鼓励孩子在听课的过程中发挥主体作用，认真思考老师提出的问题，仔细观察演示或实验，大胆提问、大胆发表看法，积极参加讨论。
④记好课堂笔记。要让孩子在听课时边听边记笔记，以听为主。并告诉孩子，记笔记时可以用符号代替，这样就可以简洁明了，迅速整齐。必要时可注明自己的批语，重点处用重彩或着重符号标注。
第三环节：不断复习
复习是学习过程的中间环节，起到承上启下的作用。孩子在复习中，可以达到对知识的深入理解和掌握，并提高对知识运用的技巧，进而使知识融会贯通，把学过的知识真正为自己所有。在孩子复习的过程中，父母切忌让他一味地死记硬背，而是要遵循一定的章法。
①采用多种形式复习。可让孩子轮流采用看、听、记、背、说、写、做等多种形式复习整理知识，不要一味机械地重复。
②当天的知识当天复习。应该要求孩子将当天学习的内容尽早进行复习，这样可减少遗忘。同时将其与新知识联系起来，可弄清楚知识前后的联系和规律。
③假期里指导孩子复习。每年的寒暑假及节假日期间，孩子都会有相对多的闲暇时间，父母可以督促和提醒孩子，除了完成作业外，还应适当复习，防止遗忘。同时，这样做也有利于孩子养成主动学习的习惯。另外，在节假日期间，父母还可以指导孩子适当阅读一些课外书，以加深和拓宽孩子对知识的理解、巩固和运用。
第四环节：完成作业
通过做作业，不仅可以使孩子及时巩固当天所学的知识，还可以对所学知识加深理解并加以运用，使其转化为一种能力。父母应该想办法让孩子体会到做作业的乐趣，并尽可能高效地完成作业。
①做作业的过程中也有快乐。平时，父母应该给孩子这样一个概念：做作业是一件每天必须完成的头等大事，没有任何借口可以推拖。在所有的孩子看来，作业总是枯燥的。但父母却可以想一些办法让孩子觉得做作业是一件很有趣的事情。比如，孩子在写作业的过程中遇到难题而有畏惧心理时，父母不要对孩子进行批评，应很轻松地给孩子讲解，或者通过举例子，让他知道做错了以后会弄出很多笑话。如果孩子很好地完成了作业，父母应该给予赞美。这样，孩子就会在快乐中完成作业，并且会很容易把做作业当成一件非常有趣的事情。
②先复习后做作业。孩子做作业之前，父母应该提醒他先看书，复习当天所学习的内容，然后再写作业。这样做可以让孩子在写作业的时候既省时又省力，而且还可以提高效率。
③养成检查作业的习惯。孩子做作业的时候，一定要让他认真对待，不仅要认真完成，还要养成认真检查的好习惯。但是，检查是讲求方法的，要尽量保持高效，否则就会让孩子认为检查等于重做一遍，进而产生厌倦。平时，父母可以给他一些用来检查作业的好方法，比如，检查自己是否按要求、按数量完成了作业，检查自己没把握的一些生僻字或易混淆的字词，检查自己有没有丢掉得数、有没有看错符号，等等。掌握了一定的方法，孩子很容易养成独立检查作业的好习惯。有些父母总是对孩子不放心，亲自检查孩子的作业。这样做，表面看来，孩子的作业本上成绩很好，但却养成了孩子的依赖性，不利于孩子的成长。
④帮助孩子弄清楚老师的批语。老师在孩子的作业上写的评语，经常是言简意赅地点出问题所在。但大多数孩子只知道看作业中的对与错，并不注意评语。因此，父母应该帮助孩子认识老师批语的重要性，让孩子从更深的层次了解自己作业中的问题所在，最终达到更正错误的目的。
第五环节：做好小结
考试前后，是孩子进行小结的好时机。小结也是学习过程中承上启下的重要环节。通过小结，孩子可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法，对今后的学习起到促进作用。平时，父母可以通过下面方法，指导孩子做学习小结：
①系统小结。通过系统小结，可以帮助孩子的知识系统条理化、实用化，让他轻松面对考试。在小结的过程中，可以指导孩子打破章节的限制，把前面学过的内容过一遍，挑出自己掌握不很牢固的内容，并记录下来，集中攻克；还可以让孩子将自己的作业翻看一遍，找出自己曾经做错的题目，分析其原因，达到重点突破的目的。
②考后分析。当孩子拿到批阅后的试卷时，分数其实已经不重要了，重要的应该是对考试题目的分析，改正错题，查漏补缺。如果每次考试后都能将错题记录下来，积累到一定时间，这些资料一定会对孩子学习上的进步起到重要的辅助作用。
总之，孩子在学习过程中的这五个环节是环环相扣，缺一不可的。父母如果能够很好地指导孩子抓好这五个环节，必能达到帮助孩子提高学习效率的目的。
