各位领导、老师们：
本学年第二学期工作即将结束，我将一学期的工作情况向大家作一简要汇报，不妥之处，请指正。
一、将学习作为第一要务，不断增强自身素质
一学期来，自己积极投身于保持共产党员先进性教育活动和社会主义荣辱观实践教育活动之中，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六大、十六届五中全会精神以及《保持共产党员先进性教育活动读本》。在政治理论学习的同时也学习法律法规、教育理论和学校管理等有关素质教育、职业教育、治校方略等内容；通过一系列的学习和先进性教育活动，自身素质、管理水平、管理能力有明显的提高。并不断地用科学的理论指导自己的工作实践，努力提高管理水平，充实完善自我，增强自己的创新意识，更新教育观念，转化管理模式，本着以人为本的管理理念，科学管理，民主决策，发挥人的最大潜能，力求管理效益最大化，力求使自己的工作节奏跟上时代的步伐，力求办学效益和学校的各项工作在原有的基础上有所拓展，有所提高。
二、加强政治思想工作，努力提高全员素质
在加强自身修养的同时，也把强化教师队伍的思想政治素质作为一项重要工作常抓不懈。本人管理思想是“以人为本”、“人性化”管理；学校办学理念是“德育为首、素质为重、育人为本”；办学宗旨是“让家长放心、让社会满意、让孩子成才”。
（一）充分利用例会，组织教职工学习政治理论、学习上级部门的文件精神，努力提高教职工的理论素养和认识水平，改进工作作风和工作方法，积极营造扶正祛邪的良好风气和奋发向上、积极进取的精神状态，大力弘扬社会正气。要求广大教职工牢固树立宗旨意识，大力弘扬敬业爱岗、无私奉献、教书育人、为人师表的良好师德。通过学习活动的的开展，促进了党的教育方针的全面贯彻落实，师德师风的好转，教育质量的显著提高。
（二）组织教职工学习法律法规，使广大教师进一步认识到了当前制止学生流失，巩固“普九”成果的重要性，提出了四率指标，明确了教师的职责、权利和义务。严禁教师体罚和变相体罚学生，坚决制止乱收费和滥订教辅资料现象，同时制订了相应的规章制度加以落实。
（三）加强了领导班子的思想作风建设，树立起了“团结协作，艰苦创业”的意识，做到了分工明确、责任到人。不推诿、不拖拉、不扯皮。
（四）学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，使教师较好地处理了三个方面的关系：（１）个人与教育事业的关系，做到热爱教育、爱岗敬业；（２）教师作为劳动者与其劳动对象的关系，做到热爱学生，教书育人；（３）教师的职业劳动与其人格塑造的关系，做到以身立教，为人师表。并在教职工中开展了师德师风演讲评比活动，并收到了很好的效果，教师的事业心、责任心、爱心大为加强。
（五）加强了党风廉政建设，积极参加领导干部民主生活会和党员的民主评议工作，要求领导廉洁自律，教师廉洁从教，做到不卡、不要、不占、不贪。正确地处理了党政、工会的关系，制订了相应的规章制度，学校财务公开，重大开支实行“三公开一监督”。坚持以人为本，想方设法调动全体员工的工作积极性，稳妥地处理了各方面的关系，特别是职称考核、评优评先等，使教职工能心情舒畅地工作。
（六）加强了劳动纪律，坚持坐班制、签到制不动摇，工作人员实行记载制，严禁教师上班玩电脑游戏、打扑克、下棋，坚决禁止教师参与赌博活动；同时进一步完善了考勤制度，充分落实了月考核制度，进一步激发了教职工工作积极心。
（七）在师生中开展了爱国主义为主线的德育工作。今年学校实施了“以德治校”方案，改进了升旗制度，以团委牵头组织师生国旗下讲话，利用纪念日，开展丰富多彩的活动，积极开展了校园文化艺术月活动，组织了有奖征文、书画比赛，主题团队活动等，促进了学生的身心健康。请法制人员作了报告等活动，多方法，多层次的开展了德育工作，取得了一定的成效。
（八）组织召开了学校球类运动会、汇操、文艺汇演等活动，使学校体育、美育工作有了新的突破。在这同时，学校加强了人文环境建设，用名人名言、制作报刊专栏、正面宣传教育全校师生。
通过以上诸多工作的开展，教职工思想作风素质明显好转，师生精神面貌发生了深刻变化。
三、加强学校管理，深化内部改革
学校工作形成立体管理结构，制订了各处室负责人，分层管理。具体做了以下工作：
（一）强化“五种管理”即以落实各项规章制度为中心的行政管理，以课堂教学为中心的教学管理，以提高整体素质为中心的教师队伍管理，以养成教育为中心的学生管理，以服务教学为中心的后勤管理，使学校的管理工作向更高层次和水平发展。
（二）积极推行“校长负责制”、“岗位目标责任制”和“教师聘任制”，目标责任制在全员实行，本学期在总务后勤人员中强化，在教学人员中深化。在评先、评优、评职等问题中力求客观公正、切合实际，充分调动广大教职工的工作积极性。
（三）以教学为中心，狠抓了教育教学质量的提高。首先是持之以恒的抓教学常规管理，教导处有效地进行了五环节评估指导，加大了管理力度，并结合素质教育和新教法研讨提出了改进办法，对活动类课程作出了新的施教方案，力求培养合格加特长的学生，其次是狠抓了教师队伍建设，始终把建设一支专业精良、训练有素、结构合理、相对稳定的师资队伍作为根本任务来抓，对教师进行了教学基本功达标训练，要求教师入“三格”（即一年入格、二年合格、三年以上形成自己的教学风格），过“六关”（即教学基本功关、动手操作能力关、班主任关、微机关、外语关、电教关），练好10项基本功（即三笔字、普通话、简笔画、教具制作、组织教育活动、板书设计、电教实验操作、即兴演讲、弹唱跳画、微机操作），并切实组织落实。本年度组织了优质示范课，积极鼓励支持青年教师进行学术深造，提高教师学历结构，现有近2０多人从事函授学习，一大批青年教师正在脱颖而出，能够承担各学科教学工作，教工队伍的整体素质不断得以提高。第三是加强了教研工作和教学过程的优化，学校定出了切实可行的教研工作计划，申报了教研课题，在教学研究上，学校通过走出去到外地考察学习，学校内部搞专题讲座。组织教师上教研课、示范课、专题研究等形式，使研究性学习、探究性学习在学校全面实施，学校教学成绩明显提高。各教研组以立项课题为龙头，开展了扎实有效的课题研究活动。本学期国家、省、市、县、校级教研课题21项，有些教师还在积极地审报，争取上级立项。在课题研究上教务处加大检查考核力度，加强教研管理和课题研究调研，基本上杜绝了“只申报，不研究，只立项，不结题”的现象。校本课程的研发进入快车道，各教研组根据年级特点，确定了课程名称、课程内容和开发时限，学期末已有不少成果展示，它将成为今后我校教育教学活动的重要教学资源。研究性学习和探究型学习活动成绩突出，本学期有研究性学习课题62个，从期末评议验收情况来看，有不少有价值的论文，使学生的实践能力和创新能力得到了长足的发展。如本学期学生参加各类竞赛，有69名同学获奖，其中一等奖13名，二等奖28名，三等奖28名，特别是全国初中数学、化学和英语能力赛，我校在本县独占鳌头，优势凸显。
（四）积极推进素质教育，全面提高教育教学质量。一是强化课堂教学，明确了教改方向。不断探索课堂教学的最佳模式，进行了新课程改革实验及课堂教学活动，新课程观摩课，研究性学习、探究性学习和课外兴趣小组活动。强化教导处的管理职能，做到“三到位三准确”（记载到位，采集数据信息准确；管理到位，检查结果准确；责任到位，预测分析准确）。这些活动的开展为进一步全面实施新课程改革奠定了基础。二是进一步执行《关于减轻中小学生课业过重负担的规定》，切实减轻学生过重的课业负担和心理负担，为推进素质教育扫清了障碍。三是全面加强学校德育工作，进一步认真实施我职中以德治校方案。四是艺术教育、特长教育；新课改教育，体育教育，成果丰硕。我们成功的举办了2006年“校园文化艺术节”文艺汇演和告别杯球类运动会，主办教师优质课竞赛、学生竞赛、职业技能大赛、教育教学论文交流评选活动。五是教育教学成绩显著提高。毕业年级工作是学校重中之重的工作，质量意识和质量目标是毕业年级工作的主线条。通过多次会议，发挥班主任的管理效能和协调功能，充分调动课任教师的工作积极心。精心组织了两次摸底考试，并将采集到的信息及时分析，为阶段性复习和下一轮复习提供可靠、准确的信息。在毕业班老师的辛勤工作和同学们的不懈努力下，今年中考和高考取得了较好成绩。初中会考，有180多人考入县一中，72人进入重点班。高考成绩比较理想，有50多人的成绩在三类本科线以上，特别是职高生中有3名同学考入重点大学，艺体类考生再次取得高考好成绩，确实为学校争了光、添了彩。
四、改进政教、班级工作，加强了学生管理
政教工作由学校领导牵头，政教处、教导处、办公室、团委、学生会齐抓共管，以养成教育为重点，以培养良好校风为目标，高标准，严要求，工作人员实行区域管理责任制，达到了我校“从严治校，质量强校、外树形象”的预期目标。继续开展了“三轻四精”教育和学习争优竞赛活动，改进了班级工作评价办法，改进了升国旗仪式，召开了班主任工作研讨会，评选出了先进班主任、文明宿舍、三好学生、优秀班干部、优秀团员等，有力地推动了学校工作的进一步深化。切实有效地抓了全校师生法制教育工作，认真贯彻落实了“两法”，本学期未发生重大违纪、违法事件。
五、改进了总务工作，理顺了服务体系
一年来，把建设一支坚强有力的后勤职工队伍作为根本任务来抓。着重加强了总务人员的工作职责，同时建立明确分工负责与协调配合相统一的管理机制，积极做好财务管理，开源节流，增收节支，为学校的发展奠定基础，对食堂管理、宿舍管理、校产管理等工作制订了一系列新的管理办法，同时加强了水电暖管理，作了大量的校园三化工作和安全工作，对学校服务部实行了新一轮招标承包，大大提高了办学效益。
六、突出职教办学方向，办出特色
为认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神，争取省、市、县支持，切实把我校建成全县的职教综合中心，学校多次组织召开职教专题会议，并通过电视台等新闻媒体大力宣传职业教育，学校主管领导主动出击，到兰州、天津、西安等地参加会议、实地考察，及时掌握了目前职教发展的大方向，并在多次酝酿的基础上，拿出了切实可行的《××职中近3—5年职业教育发展规划》，确立了以“服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，明确了我校职教发展必须走“东西联办、校企结合”的订单式办学路子。规划重点是征用目前学校后面48亩土地，用于建设职教实训基地、学生公寓楼、餐厅等基础设施，总投资预计500万元，学校拟通过自筹、省、市、县争取资金完成此项工程。
七、艰苦创业，切实改善教职工办公条件
把建设办公楼、硬化校园作为学校的大事来抓，切实做到教学修建两不误，二者质量都确保。跑资金、定方案、搞设计，付出了艰辛的劳动，现校园网已交付使用，极大地提高了教师办公条件。与此同时，为学校今后的长远发展，又组织动员全校师生艰苦奋斗，进行第二次创业，开展了移树、植树、铺路等美化校园义务劳动，既节约了开支，也磨炼了师生的意志，实现了三化目标。楼道内建立了文化长廊，架设了教育区域网，装备了一流的教师电子备课室及语言听力系统，制作了校务公开栏。
另外，本人还抓了学校的双文明建设和联系点及校内外帮扶工作，抓了社会治安综合治理工作，文艺体育卫生工作，并在这些方面均取得了好的成绩。提高了学校的知名度，使学校升格并完成了B级达标目标任务，成为市级先进学校、市级文明单位、县法制宣传教育先进学校、体育达标学校、普法先进集体、综合治理先进学校等。这些成绩的取得是上级领导的支持，全校教职工努力的结果。
一年来，在教育局的正确领导下，我校教育教学质量和水平有了一定的提高，取得了一定成绩。学校先后获得省、市级“绿色学校”、“2004年高职考试优胜单位”、“市基础教育新课改实验先进集体”、“以德治校先进学校”，“十佳团组织”、“高考优秀考点”等荣誉称号。但在总结成绩的同时，应清醒的认识到，我们的工作还有一定的差距：一是学校工作存在薄弱环节，各项制度落实仍需加大力度；二是对教职员工的教育管理工作仍需加强；三是对处室工作监督力度仍需加大。对于这些问题，我们在今后的工作中要认真加以解决。
八、存在的问题
１。学校管理不够科学，苦乐不均现象依然存在。工作方法上还存在一些问题，批评不注意方式，关心教师不够。
2.对教师师德教育缺乏耐心细致的教育，个别教师有体罚学生或旷工现象，也有个别教师有违纪违规现象，在社会上造成不良影响。
3.对工作缺乏远见，对有些问题预见性不够，致使一些问题发生后感到束手无策。
4.高中教育生源差，且学风不正，个别高中教师有混日子的现象。
5.校风、学风仍有不尽人意的地方。
今后，自己要更进一步努力加强自身学习，提高认识，改进工作方法，深入实际，深入教师，多做调查研究工作，进一步做好教职工思想政治工作，对工作以身作则，率先垂范，领导全校职工发扬苦干、实干的精神，以饱满的热情，严谨的态度，扎实有效的工作作风做好本职工作，克服一切困难，排除干扰，把学校的各项工作搞好，努力把学校创办为一流学校。
