现实现象
语言表达能力对一个人的生存与发展有重要影响，我们无论办什么事情都离不开语言表达，因此，几乎每个人都想要拥有良好的语言表达能力。同样是讲话，为什么有的人讲话让人觉得用词特别体贴到位，而且滔滔不绝、清晰明了；而有的人讲话却让人云里雾里，听起来时断时续，就像米饭里夹着许多沙子似的，吃的时候还得不断地拣，还有什么心思去领略饭菜的美味？味同嚼蜡不说还让人着急。
问题解析
语言表达应遵循准确、简明、流畅和生动的原则，这是语言表达的基本标准。
一、准确
准确是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的。表述只有准确运用语言，才能明白无误地传递信息和交流思想，否则就会让人如坠雾里。所以，表达的规范与准确，是我们首先要关注的。准确运用语言，应注意以下几点：第一，根据特定的语境，选用恰当的词语。一个人处于不同的环境，其语言和情态都是不同的。要学会到什么山上唱什么歌，你昔日的老同学如果在上课，你最好称他为老师，如果只有你们两个人，则可以喊绰号；第二，学会辨析词义，选用最确切的词。中国的词汇极为丰富，相似词汇特别多，差别很小，这就需要用词的时候认真辨别，如“无所谓”与“无所畏惧”，“固执”与“顽固”；第三，仔细区别词的感情色彩。词语的感情色彩代表着说话者的主观倾向性，如果敌人死了，就叫小命毙了；如果是自己的战友死了，就叫光荣了；如果是长辈死了，又改成了作古了；第四，造句要合乎规则，比如用“一……就”造句，写道“一米就是三尺”，这个“一”是个数字，而不是连词。
二、简明
语言的简明，就是要简洁、明晰。简洁，反映了量的要求，就是语言要尽可能少，不能重复累赘；明晰，反映了质的要求，就是意思要表述清晰，使对方能够明白无误地理解，不产生歧义。语言简洁要求我们提高语言使用的有效度，应注意以下几点：第一，要用那些最能表达丰富意义的词，比如描写某人凶残时，说他的目光像“刀”；第二，用短句表达，概括性强，而且容易上口容易记，如介绍大秦帝国统一天下的气势，用“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”十二个字就足够了；第三，避免堆砌或者重复，如“一个孤僧独自归，关门闭房掩柴扉”的诗句就出现了冗余现象；第四，围绕中心，抓住要点。要做到语言简明，首先每一句话都要围绕既定中心，不要节外生枝。“简明扼要”，从表达上说，只有扼住“要”，才能做到简明。
要多用短句，少用长句，避免使用晦涩难懂的语言，避免使用冗长、倒装的句子，避免使用非大众化的俗语。
三、流畅
流畅即照应衔接，条理清晰，主次分明，紧凑严密，从而使思想和感情毫无滞碍地流泻出来。流畅包括两个层次的意思：一是保持语言的衔接与呼应，包括语音的呼应和表达方式的对应，特别是口语表达时话与话之间不要有太多的停顿。让思维与你的表达速度保持一致，放慢说话速度和节奏，同时多用些关联词，便于保持表达的连贯性。二是指说话的结构和条理性。有的人讲了上句不知道下句要说啥，就出现了说话卡壳现象。这就要求我们要学会打底稿，列提纲。
对于表达对象，你首先要清楚自己是准备按线来说还是按面来说。如果按线，先说主要的、大的、新颖的，然后是次要的、小的、过去的；如果按面，就先说基础的、普遍的、公共的，再说高端的、特殊的、个别的。常见的句序有三种：时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。
四、生动
生动是指描绘或表达具体形象，新鲜优美，富有感染力。古人说：
“言之无文，行而不远。”它告诉我们文采能使我们的表达更具传播效力。要使语言生动，应遵循以下几点：第一，使用富有表现力的语言。比如要向旧识求爱，不同的表达，其感染力度是不同的。在赵本山的小品中，其表达为“白云，黑土向你道歉，请你睁开眼看我多可怜，今天的你我还能否重复昨天的故事，我的这张旧船票还能否登上你的客船？”而在周星驰的电影里，其表达为“曾经有一段真诚的爱情摆在我的面前我没有珍惜，等我失去后才后悔莫及。人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够再给我一次机会的话，我会对那个女孩说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加一个期限，我希望是一万年。”相比之下，后者比前者更有感染力。第二，选用绘声绘色的描绘性词语。对于有生命的或者处于运动变化的对象，绘声绘色会使其形象更加鲜明生动。第三，恰当地运用各种修辞手法。一位哲人说过，美妙的措辞就是思想的特有光辉。运用比喻、通感、排比、顶真等修辞手法，可以使表达的对象更加有形有色，给人留下深刻的印象。例如“政客和商家的宣传就像比基尼，隐藏重点，展示诱惑。”第四，注意句式的变化。不同句式有其不同的功能，如果选择用多种句式，表达效果会增色很多。短句有力，长句有量，长短句结合有势。
故事辅读
诸葛亮舌战群儒
建安十三年夏历九月，曹操率兵大举南征，志在荆州。当时，荆州刺史刘表刚死，由其次子刘琮继位。由于刘琮畏惧曹军势力庞大，所以不战而降。而这时正寄身在荆州新野县的刘备等人，听说刘琮投降，急忙率领军民逃离荆州。不料曹操派兵一路追击，先后在当阳、长阪大破刘备，并乘势占领江陵。刘备逃到夏口，曹操准备从江陵顺江东下，一举消灭刘备残军，乘势攻取孙权统治的东吴。
此时，刘备唯一的出路，就是设法与正在观望的孙权联手抗曹。
于是，刘备命军师诸葛亮前往东吴求援。
孙权一见到诸葛亮，劈头就问：“先生来东吴，是因为刘备被曹操逼得无路可走了吧？”
诸葛亮答道：“我来不仅是为了刘皇叔，也是为了您东吴的安全。”孙权故作惊讶地问：“此话怎讲？”
诸葛亮说：“自从海内大乱，将军您起兵据有江东，刘皇叔亦收江南之众，共同和曹操并争天下。如今，曹操平定北方，南下荆州，力图威震四海。既然荆州已失，刘皇叔英雄无用武之地，遁走夏口。
如果曹操大军从江陵东下，攻占了夏口，下一个目标便是东吴。”
孙权说：“那么先生认为我应该如何处理？”
诸葛亮答道：“将军可量力而为。如果您认为吴、越之众能与曹操相抗衡，就应该和他断绝一切联系，并下定决心抗击曹军；如果您认为无力和曹操对抗，那就不如放下武器，向他投降称臣。现在将军是表面上假装服从他，但内心又迟疑不定。事情已如此紧迫，如果还不做出决断，恐怕祸患立即就要来临了！”
孙权反问道：“如果像你所说，那么兵微将寡的刘备为何不对曹操称臣呢？”
诸葛亮说：“从前，田横只是齐国的一名壮士，他尚且不肯对汉高祖称臣，何况刘皇叔是英才盖世、天下仰慕的汉室后裔呢？他怎么可能会向曹操称臣！”
诸葛亮一番得体的话，正是针对自尊心极强的孙权所说。
由于孙权一向以英雄自居，如果他投降了曹操，还算什么英雄？
即使众人再仰慕他，他又如何争夺天下？本来三家争雄，曹操势大，刘备势微却依然不降，保持了英雄本色。如果孙权投降了，则与刘备不能相比，而这是孙权万万不能接受的事情。再加上一经诸葛亮如此煽动，孙权的自尊心便膨胀起来，勃然色变，当即表态：“刘豫州败军还不投降，我堂堂东吴大将，又怎能让东吴的土地和十万兵马受人控制呢！我意已决，更无他疑，必联合抗曹！但是，刘备刚刚吃了败仗，能担当如此重任吗？”
诸葛亮看到激将法将要成功，立刻分析形势，将孙权引上联合抗曹之路。他接着说：“刘皇叔虽然在长阪兵败，但士兵已陆续回来，加上关羽的水军，合计有精兵万人。同时，刘表长子刘琦也有万名士兵，愿意听从刘皇叔的调遣。反观曹军，虽号称80万，实际只有十几万人。曹军远道而来，又不断苦追刘皇叔，早已是疲惫不堪，可谓是“强弩之末”。按兵法说，这种情况会使曹军心理遭受挫折。再说，北方士兵不习惯水战，而荆州降兵也只是迫于曹军威势而投降，并非心悦诚服，肯定不会替曹操卖命。所以将军若能派遣猛将，统率数万精兵，一起和刘皇叔协力作战，必可打败曹军！只要曹军一败，必定引军回北方。如此一来，荆州和东吴不仅可以保全，还能发展势力，与北方的曹操形成鼎足之势。至于最终是成是败，现在就完全取决于您了！”
听完诸葛亮的分析，孙权大喜，派周瑜、程普、鲁肃等大将率领三万水军，随同诸葛亮至夏口，会合刘备的部队联合抗曹。随后，爆发了三国时期最大的一场战争——赤壁之战！赤壁一战后，立足荆州的刘备建立了蜀汉政权，和北方的曹魏、东面的孙吴，形成了三分天下、鼎足而立之势。
实战实训
一、训练语言表达的准确性
词语的感情色彩是指附加在某些词语上的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或者厌恶、否定、鄙视的感情，表达了人们的“喜怒哀乐”。请根据不同的感情色彩使用下列词语进行造句。
示例：
骄傲褒：小明去市里参加作文竞赛，得了一等奖，我真为他骄傲！
贬：小红期末考试数学得了98分，就骄傲得不得了。
练习：
惊恐万状、喜出望外、恶果、成果、结果、吝啬、节俭、包庇、维护、保护二、训练语言表达的简明性用一句话概述某一节日的风俗习惯及寓意。
示例：
清明节清明扫墓，寄托对逝去亲人的哀思。
练习：
中秋节、端午节、春节、圣诞节、愚人节、情人节
三、训练语言表达的流畅性
对于所要表达的任何一件事情，要学会并习惯说“1、2、3”，要么从因果关系上讲，要么从顺序上讲。
示例：
爱情的誓言可靠吗？为什么？
不可靠。原因为：1.爱情是激烈的，在激情的燃烧下容易缺乏理智而陷入盲目。2.爱情如水，当环境改变时，感情在牵连中特别容易发生改变。3.爱情是没有理由的，没有理由就往往没有对错的基本判断，也就没有可靠的基础。
练习：
婚姻是坟墓吗？为什么？
你的人生是怎样定位的？
你是如何理解“生命如歌”的？
四、训练语言表达的生动性
示例：
以“亲情”为话题，写一段话。
亲情是一封家书，“相顾无言，惟有泪千行”；亲情是一句问候，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；亲情是一个眼神，“才下眉头却上心头”。
练习：
价值、激情、生命、意志
关键提示
词语和句式的运用应根据表达对象和目的而有所讲究。
用词时，要考虑词语的感情色彩。
口语用词要简洁，多运用象声词，含义丰富的动词等。
说上一句时，你就可以思考下一句表达什么，中间的思维时间用语速来控制。
多运用可感性强的修饰词或者比喻、通感等修辞手法，可以使语言表达更生动。
小贴士
如何让你的语言表达更形象？
一、懂得量体裁衣
言不在多，达意则灵。
马克·吐温在回答当众讲话是长好还是短好的问题时讲了这样一个故事：
一个礼拜天，我到教堂做礼拜，适逢一位传教士在那里用令人哀怜的语言讲述非洲传教士苦难的生活。他说了5分钟后，我马上决定对这件有意义的事情捐助50元；当他接着讲了10分钟后，我就决定把捐款的数目减至25元；当他继续滔滔不绝讲了半个小时后，我又在心里减了5元；最后他讲了1个小时后，拿着钵子向听众哀求捐款并从我面前走过的时候，我却反而从他的钵子里偷了2元钱。
这个幽默的故事告诉我们，讲话还是短一点、实在一点好，长篇大论、泛泛而谈容易引起听众的反感，效果反而不好。
二、懂得顺应机理
话，人人都会说，但要说得恰如其分、刚刚好，却不是所有人都能做到的。不同的话题、不同的内容和含义有不同的机理，所以不能刻意、机械地照搬简化思路或模仿。比如向他人介绍教学楼的位置，就要按照东、西、南、北的方位来介绍；给别人介绍你学校的整体情况，就要从它的教学理念、学校机制、教学情况和师资力量等来详细说明；评价一部电影的好与差时，就要从它的剧情、摄像以及所引起的社会效应等各个方面来谈论。所以，说什么样的话题，就要以话题自身所内在的机理为前提，即按话题的条理性来说明。
三、懂得巧用比喻
有一次，门徒问耶稣：“为什么你在讲话中常常用‘譬如说或举例说’之类的句式来向大众布道？”耶稣回答说：“因为讲话内容中有许多要听众用他们的眼睛看、用鼻子闻、用耳朵听、用手摸的东西，你能说出来，但他们却看不到、听不见、闻不到、摸不着。怎么办呢？你就要用你所想象的最简单、最自然的方法去解释，将人们不知道的事物和他们早已知道的相比较，用熟悉的事物帮助听众去了解不熟悉的事物。”
耶稣的这种方法就是我们常说的打比方，专业术语叫比喻，这种修辞方法被称为“语言艺术中的艺术”。巧妙地运用比喻，能增强语言表达的形象性、生动性和感染力，使你的讲话更加吸引人。需要注意的是，比喻一定要运用恰当，否则很可能会事倍功半。
四、懂得借助示物
俗话说：“百闻不如一见。”科学家认为，从眼睛通往脑部的神经，比其他感官要多几十倍。电视广告比其他媒体做的广告效果要好得多。因此，想要清楚表达你的话题，除了生动地描述重点外，还要借助展示物来补充。它可以是图片、照片、眼镜盒、漫画、钱包、书本等你身边的各种物体。
一位沟通大师在讲述当众讲话如果追求完美就会导致紧张时，他出示了一张剪报，上面是中央电视台原“实话实说”节目主持人崔永元的三幅照片，下面是小崔的化妆师徐晶写的文章，题目是“崔永元——因缺陷而生动”。
大家看到崔永元那张不对称的“脸”后，立刻明白不能对自己过分苛求。这一组照片的展示，胜过他苦口婆心地说上一千句，这是“眼见为实”的力量！
借助示物能够让讲话变得生动有趣，为自己的讲话增彩，尤其是讲述比较理性的话题，更要懂得借助展示物。
