很多家长都有拿自家孩子与别人孩子比较的习惯。若自家孩子做得好，父母感到脸上有光彩，逢人就会炫耀一番；若自家孩子表现得不理想，父母觉得没面子，感觉抬不起头来，就会经常数落孩子。
“你看看你，整天就知道玩，人家巍巍学习那么用功，成绩那么好，前两天又得奥数竞赛第二名。你若有巍巍的一半就好了。”
“你看看人家玲玲，在学校的晚会上弹了一首曲子，还跳了一个舞。你呢，一个节目都没有，让你学舞蹈你不学，除了会吃饭，会看电视外，你还会干什么？”
“给你说话呢，你听见没有？好好向冬雨学习，看人家多听话，在家里多勤快。”
妈妈几乎每天都要这样训斥姗姗。姗姗委屈地对老师说：“我妈从来就不夸我一句，根本不知道我的优点是什么，她巴不得别人是她的孩子，我最好没有出生。”
做父母的都有望子成龙之心，他们之所以拿孩子来做比较，是因为有些父母认为没有比较，孩子就不会有进步。他们是希望通过比较来激励孩子。
其实，做父母的初衷是好的，但这种做法却是要不得的。因为不管是当众炫耀孩子的优点，还是数落孩子的不是，都会给孩子的内心带来不良的刺激。作为孩子最亲近的人，你在拿孩子做比较的时候，有没有想过这会给孩子的成长和心理发育带来怎样的后果呢？
1.炫耀，要么使孩子骄傲，要么给孩子压力
俗话说：“孩子总是自家的好。”很多父母几乎从孩子降生的那一天起，就不断地在心中为孩子描绘蓝图，并一厢情愿地将他们当成了炫耀品。殊不知，总拿孩子在人前炫耀，对孩子的成长是非常不利的。
过多的夸奖可能会使孩子滋生骄傲自满情绪，久而久之，孩子的自我优越感太强就可能不思进取。这样的孩子往往是一副高高在上、不把别人放在眼里的模样，这很可能会导致孩子的人际关系不和谐。另外，如果父母经常在别人面前炫耀孩子，也容易给孩子带来不必要的压力。
一位妈妈经常当众说：“我家孩子天生有绘画天赋，画什么像什么……”有一天，众人非要看看孩子的画作。妈妈拿出孩子的“小鸡啄米图”，大家虽然口中赞许有加，但脸上的表情孩子却看在心里。孩子从此背上了沉重的精神负担，一心只为妈妈口中的“绘画天赋”而奋斗，但他心里最清楚，其实自己以前只是把绘画当成一种娱乐，能很轻松地对待，而现在它却变成了拖累和负担。孩子觉得自己活得很压抑。
凡事有度，做父母的对孩子一定要赏识有度。历史上“伤仲永”的故事，不早就给过我们警示了吗？
2.贬斥，使孩子产生嫉妒、敌视等负面情绪
经常被当做贬斥对象的孩子往往感受不到父母的关爱，他们会觉得父母喜欢别的孩子比自己多。这样的孩子内心往往会产生愤怒、嫉妒、敌视等负面情绪。尤其是对自己的比较对象，他们非但不会把对方当榜样，反而会在抵触情绪的作用下，把对方当“敌人”，从而处处“树敌”。试想，如果一个孩子把周围的人都当成竞争对象，在班级内要战胜其他同学，在邻里之间要赢其他孩子，走在哪里都要打败别人，他们就很容易产生一种错觉——我没有朋友，只有敌人。这种孩子会感到自己处处被孤立，走到哪儿都是四面楚歌。时间长了，他们会很痛苦，也会变得不懂得与别人合作。
孩子情绪受困扰，其内心自我激励，自我约束和自我规范的信心就会大大减弱。情况严重的，孩子甚至会自暴自弃，不爱学习的往往会越发讨厌学习。为了吸引父母的注意力，他们往往还会有很多怪异的行为举动，而这些行为通常都是父母不喜欢的。这样，孩子就容易陷入“负面情绪——父母反感——负面情绪”的恶性循环。
每一个孩子都有自己的优势和劣势，父母要辩证地看待孩子的能力。小学阶段的孩子可塑性很强，只要加以培养，他们就会有各种各样的发展机会。
虽说有比较才会有竞争，但是作为父母我们一定要引导孩子进入良性竞争。我们要调动孩子的竞争意识，但前提是先让孩子搞清楚竞争的对象。要使孩子明确，他的竞争目标不是别人，而是他自己。和他人竞争的实质是与自己竞争，就是一天比一天做得好，就是每天都要进步一点点。家长具备这样的心境，才能让孩子在成长的道路上一路凯歌。
孩子考不好有很多原因，并不是孩子不愿意考好。要知道，所有的孩子都想考得好成绩。在学校里，老师的说教、同学的高分已经给孩子造成很大的压力了。这时候，父母拿孩子和别人比，只会给孩子带来更多的不满和痛苦，而对事情本身则毫无帮助。家长不如把拿孩子作比较的时间用在引导孩子，和孩子一起学习，一起进步上。
作为父母，请摆好心态，不要拿孩子进行比较和炫耀。孩子有优点要表扬，有缺点及时指出来。但一定要听听孩子的真实想法，要让孩子对自己有个全面的认识。请关心孩子所想，观察孩子所长，为孩子的前进做出榜样。让孩子扎扎实实地努力，实实在在地进步。
写给父母
孩子取得了好成绩值得表扬，但父母不能把孩子的成绩当做充当门面的东西拿出来当众夸耀；孩子暂时落后，我们也应看到他身上别的孩子不及的地方，千万别在他情绪最低落的时候把他贬斥得一无是处。做父母的应该多关注孩子的心理，把握好孩子的情绪波动，和孩子一起健康成长。
