学习科学知识的最终目的在于应用。对于学习者来说，不仅要懂得理论，还要懂得技术方法和设备操作知识，这样才能解决科学研究和生产实践中的具体问题。
比如一个人懂得无线电理论原理，可要装配一台电视机，还必须掌握选择和测试元器件、线路设计、分步调机等等技能。技术能力对于科学研究中的发明创造至关重要，尤其是自然科学不能离开实验的基础，而缺少技能就什么实验也搞不成。丁肇中教授和他的实验小组发现了J粒子，因此荣获诺贝尔物理学奖。在从事这项尖端实验中，他和他的组员亲手制作一些必不可少的实验器具，亲自操作实验仪器，才有伟大的发现。
培养动手能力，必须从小训练。不要小看手工课和劳动课，这些课虽不是主课，但它们可以提高设计和操作能力。课余干点零星活儿（包括一些家务活）也大有帮助。物理学家玻尔小时候常自己动手修理钟表、自行车等东西，养成装配机械的习惯，对他以后取得科学成就有很大的帮助。
