父母是孩子最好的老师，家庭是孩子最好的教室。中国的成语里有“望子成龙”、“望女成凤”、“孟母择邻”等词汇，由此可见，自古以来，家长们十分注重对孩子的培养和教育。
父母的一言一行决定着孩子的个性。家庭教育的特点是潜移默化，言传身教。由于孩子的可塑性大、模仿性强，父母的一言一行、一举一动都在以身示范，无时无刻不在潜移默化地影响着孩子。正确的教育方法可以引导孩子走向成功，错误的教育方法则使孩子一事无成。孩子最初就似一张白纸，结果会变成怎样，就看教育他的父母采取什么方法。
在今天知识经济的时代背景下，人才成了最宝贵的财富，中国的家长们更是望子成龙心切。于是，很多家长精心为孩子设计了各种各样的成长和成才的道路。然而，在很多情况下，家长们的用心良苦很可能换来的是孩子成长的事与愿违。这时，很多家长把原因简单地归纳为孩子自身的缺点和局限，觉得自己为孩子创造了良好的物质条件，已经做到了父母教育孩子的本分；更有甚者在“不打不成才”的理念下对孩子施以棍棒教育，结果适得其反，孩子离成才的道路越来越远。
溯本求源，问题出在孩子身上，问题的根源则在父母身上。孩子身上表现出来的不良习惯和缺点，有父母教育思想、教育方法上的原因。父母教育孩子的方法会影响孩子的一生。
实际上，真正的教育应该是孩子、家庭和学校之间的互动行为。中国的很多家长受到传统文化的影响，在孩子的教育问题上独断专行，忽略孩子的意愿，以自己的标准和偏好作为教育孩子的准绳，包办孩子的一切，而不是审视孩子的内心，不注重他们的天赋和兴趣，更不懂得根据孩子的成长实际调整自己的教育方法。在大多数情况下，孩子都不能适应家长的教育方法，从而造成学业上的失败，更重要的是导致性格上的诸多缺陷，从根本上影响了孩子一生的发展。
孔子早在两千多年前就提出要“因材施教”，同样对于家长而言也是如此。从理论上讲，没有坏孩子，只有坏方法。诚然，由于孩子的智力和心理尚未成熟，自制力和专注力普遍较弱，所以需要家长给予适当的指导和制约。然而，这并不意味着家长们要高高在上，将自己的意愿强加给孩子。相反，教育孩子最好的方法就是父母要学会弯下腰来与孩子平视，倾听孩子的心声，在教育孩子的过程中懂得换位思考。总之，只有在尊重孩子的自主性、懂得孩子自身特点的前提下，运用科学的教育方法，才能有效地培育孩子。
在本书中，我们将详细分析孩子在成长过程中的心理特征，从多个方面总结出提高孩子积极性的方法，分十个章节加以叙述。这些方法，符合一般的教育规律，注重从心理入手，从根本上提高孩子的积极性，同时又不乏技术和细节上的指导，因而具有极强的可操作性和实效性。
英国著名教育家洛克曾经说：“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误和配错了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。”仅以此与天下父母共勉。
“慈母倚门情，游子行路苦”，父母养育孩子虽有诉说不尽的种种辛苦，但父母也同样应该体谅孩子。他们的人生道路漫长艰辛，父母应该采用最好的教育方法，给孩子一个最好的起点。
