有人说，一个人之所以活着，是因为有希望。希望没了，就没有活着的必要了，这应该只是生活下去的一个动因。至于活得是否有价值，是否可以将自己的一生燃烧成炙热的火焰，在生命结束时也可以不至于抱憾，这种支撑的力量应该是什么？我说，这答案应该是信念。而且应该是必胜的信念。惟有信念才能左右人的命运，因而那些成功的人只相信自己的信念。
心爱的东西不见了，可以再去买；钱没有了，可以再赚回来；但梦想若是丢失了，就难以再寻觅回来。除非您愿意，否则没有人可以偷走你的梦想。
梦想，是我们心中的一盏明灯，它照亮了我们前进的方向。在我们的生命中，也正是有了这些精彩纷呈的梦想，才会使我们的生活呈现出如此多的色彩斑斓。没有了它们，我们的生活也就失去了意义。
美国某个小学的作文课上，老师给小学生的作文题目是：“我的志愿”。
一位小朋友非常喜欢这个题目，在他的作文簿上，飞快地写下了他的梦想。
他希望将来自己能拥有一座占地18公顷的庄园，在广阔的土地上种满如茵的绿草。庄园中有无数的小木屋、烤肉区及一座休闲旅馆。除了自己住在那儿外，还可以和前来参观的游客分享自己的庄园，有住处供他们憩息。
写好的作文经老师过目，这位小朋友的簿子上被划了一个大大的红“×”发回到他的手上，老师要求他重写。小朋友仔细看了看自己所写的内容，并无错误，便拿着作文簿去请教老师。
老师告诉他：“我要你们写下自己的志愿，而不是这些如梦幻般的空想；我要实际的志愿，而不是虚无的幻想，你知道吗？”
小朋友据理力争：“可是，老师，这真的是我的志愿啊！”
老师也坚持：“不，那不可能实现，那只是一堆空想，我要你重写。”
小朋友不肯妥协：“我很清楚，这就是我想要的，我不愿意改掉我梦想的内容。”
老师摇头：“如果你不重写，我就不能让你及格了，你要想清楚。”
小朋友也跟着摇头，不愿重写，而那篇作文也就得到了大大的一个“E”。
事隔30年之后，这位老师带着一群小学生到一处风景优美的度假胜地旅行，在尽情享受无边的绿草、舒适的住宿及香味四溢的烤肉之余，他望见一名中年人向他走来，并自称曾是他的学生。
这位中年人告诉他的老师，他正是当年那个作文不及格的小学生，如今，他拥有这片广阔的度假庄园，真的实现了儿时的梦想。
老师望着眼前这位庄园的主人，想到自己30年来不敢有梦想的教师生涯，不禁感叹：“30年来，为了我自己，不知道用成绩改掉了多少学生的梦想。而你是唯一保留自己的梦想而没有被我改掉的。”
美国第37任总统威尔逊说：“我们因有梦想而伟大，所有伟人都是梦想家。他们在春天的和风里或是冬夜的炉火边做梦。有些人让自己的伟大梦想枯萎而凋谢，但也有人灌溉梦想，保护它们，在颠沛困顿的日子里细心培育梦想，直到有一天得见天日。这些是诚挚地希望自己的梦想能够实现的人。”
我们每个人在儿时都曾拥有过伟大的梦想。只是不知道在成长岁月中的何时，被改掉了、丢失了，或因为我们给予的滋养不足，梦想的种子仍深埋在土里，难以发芽。
就在今天，找回你真正的梦想，不管过去这段时间里，曾将它藏在何处，或被改掉，或被“偷走”，把梦想找回来，并且确信你的梦想必能成真。
或许在找回梦想的同时，会遇到一些专业的偷梦人，他们可能是你的朋友、同事、邻居，甚至是你的父母或配偶；他们会在你兴致勃勃述说你的梦想时，神色郑重地告诉你，那是不可能的；要你脚踏实地好好做事；不要说的比做的多，先做到再来说也不迟。
只要你本来就是脚踏实地的人，只要你紧紧握住梦想，你可以不用怕这些人的冷嘲热讽，让梦想牢牢的驻扎在心灵的庄园，不怕别人偷窃。而所有偷梦人泼向你的冷水，足以灌溉你梦想的种子，使之茁壮成长为大树。你可以感谢他们给泼的冷水，真心地感恩，因为待你梦想成真之后将与他们分享。
实践早已证明，人的潜在意识一旦完全接受自己的要求之后，他的要求便会成为创造法则的一部分，并自动地运作起来。人必须相信自己所要相信的事，这样，就会在自己的潜意识中得到真正的印象，而自己的潜意识也会因印象的程度而适当地做出反应。
温馨小语：
普通人认为办不成的事，若当事人确实能从潜在意识中去认定可以办成，事情就会按照当事人信念的程度如何，发展到他希望看到的结果。此时，即使表面看来不可能办成的事，也可能成功。
