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第36章 步步为营:制订周密的计划

亲爱的青少年朋友,你们是不是每天去准备上学的时候,总是觉得手忙脚乱、顾此失彼呢?你们有没有想过,为什么会出现这种现象呢?

朋友,你想不想从容不迫地处理好所有事情呢?告诉你一个小秘诀,其实你只需订好计划,按照计划执行,就可以避免手忙脚乱的状况了。

计划,是我们人生开始的第一步。我们无论做任何事情都是要有一个详细的计划,才能得以实现的。对于任何人来说,每一个人有每一个人的计划。老师要有老师的教学计划,学生也要有自己的学习计划。计划能让我们自立起来,可以有效改善我们的学习生活。

朋友们,让我们来看一个小男孩如何按计划做事的吧。

因为周日是“六一”,小明显得格外兴奋。周五就和妈妈商量:“妈妈,我想这两天先把作业写完,然后‘六一’就不用写作业,可以尽情地玩了。”

妈妈笑着点头:“可以呀,你自己的事情,自己安排吧。不过,周六下午,我们要留出点时间,妈妈的叔叔病了,我们得去医院探望他。”

“哦,要不,我今天晚上就写作业吧。”于是周五的晚上,小明居然放弃了看电视和玩乐,写起了作业。

“唉!”过了一会儿,小明忽然叹了口气说,“烦死了,这么多作业,什么时候才能写完啊!”

妈妈走了过去,看到儿子正烦躁地把书翻来翻去,就问他:“怎么了?”

“作业太多了,我觉得我肯定做不完。”小明难过地说。

“今天做不完没关系呀,还有明天的嘛。”妈妈安慰他。

“明天的事还多着呢,上午还得去参加书法班的活动,明天也做不完!”小明提高的声调中还夹杂着点儿哭腔。

妈妈拿过小明记作业的本子,认真地看了看。作业项目虽然多,但是并不难,除了“书法作业”需要慢慢写之外,其他的都不是问题。可小明自己却被这些看似很多的任务吓倒了。

于是,妈妈让小明拿出一张白纸,把要完成的事项一件件地写了下来:

(1)数学:六单元测试卷。(已完成)

七单元测试卷。

口算卡2页。(已完成)

(2)语文:《练习与测试》。(已完成)

听写生字。

写话《六一》。

(3)英语:抄写字母两行。

然后,妈妈对小明说:“你看,这是所有要完成的事,我们把它列出来。然后每完成一个,就画一个‘√’并且奖励星星一颗。1、2、3……”

小明数了一下已完成的事项,说:“已经完成三项了,可以得到6颗星了。这三天是双倍积分,该奖励6颗星,对吧?”

“哦,对呀。来,你自己画上去6颗星吧!”妈妈笑着把笔递给了小明。

小明拿着彩笔兴冲冲地在表格上画星星。表格上已经有7颗星了,加上这6颗,他得到了一个月亮。“哈哈,我又多了一个月亮啦。”小明的脸上已经没了愁云,一脸的灿烂。

接下来,小明果然开始按计划行事,每完成一件事,就自觉地在后面画一个“√”。到临睡的时候,除了“书法作业”和“写话《六一》”没完成之外,其他的都完成了。自己数了又数,兴奋地对妈妈说:“妈妈,我又完成了4项,应该奖励我8颗星。”

洗漱完毕,小明又说:“妈妈,我想现在把书法作业也写了,行不行?”

“为什么想现在写?”妈妈问。

“因为我想快点得到更多的星星。”小明坦诚地说。

妈妈笑着说:“现在已经很晚了,再说,做计划表的目的是让我们在计划的时间内,有条理地做事情,就像上楼梯一样,要一步一步地慢慢来。”

小明点了点头,睡了。

第二天,参加完活动后,小明一进家门,连鞋子也顾不上换就跑进自己的房间,在计划表的活动上画了一个“√”,然后对妈妈说:“妈妈,快看,我的计划表快完成啦!我现在就准备写书法作业。”

妈妈笑着走过去,在表格上画了2颗星星。小明问:“我还没写呢,怎么就奖励我星星了?”

“今天的书法比赛你得了二等奖呀,这应该得奖励。”

“谢谢妈妈!”小明高兴地说。

晚上小明问妈妈:“妈妈,明天我们都干什么?”

妈妈想了想说:“本来想一大早带你去海洋馆的,但妈妈单位临时有事,要先去单位一趟,然后再带你去海洋馆玩。从海洋馆回来后,你要把‘写话《六一》’的作业完成了,妈妈呢,要把家里收拾一下……”

妈妈还没说完呢,小明马上说:“这么多事呀,要不,我帮你做个计划表吧。你等着。”他一边说一边跑去拿纸笔……

没有计划的人生杂乱无章,看似忙碌却是空缺的。我们做事应该有计划性,不然我们就会被各种繁杂的事情弄得顾此失彼,正如故事中的儿子面对一大堆作业时的无奈。

然而,一旦我们把要做的事情列出来,一件件地去完成,繁杂就会变得有条理,也许原来觉得很难的目标也就不难实现了。故事中的儿子正是学会了这招,果然一切顺利。

做事有计划是非常重要的。它可以帮助我们有条不紊地处理应该处理的事情而不会手忙脚乱。做事没有条理的人,他将无法很好地料理自己的生活,也无法很好地进行学习和工作。在走向成功的道路上,做事没有条理、没有计划的人将会比其他人走得更辛苦。

人生道路的决定往往取决于最为关键的几步,学习可谓是最为关键的阶段,而决定学习成败的主要因素就在于:学习过程中知识的积累和吸收。要知道,学校和老师的教学计划是针对全体学生来安排的,每个学生的学习进度和学习能力不同,所以,制订一个针对自己的学习计划是十分有必要的。

不要低估计划的重要性。有了计划,就可以把时间安排得更合理,做起事情才会井然有序。如果你总是随心所欲,想做什么就做什么,很容易发生问题。

所有事情都应该分出前后顺序,一件件依序地完成,就像盖房子,必须先打好地基,才能砌墙,最后才盖上屋顶。如果先砌墙再来打地基,就会发生问题,甚至得把砌好的墙拆掉,从头做起。所以每件事情都得按照应有的程序去做,不能前后倒置、乱了章法。

排定计划时,我们必须优先处理重要的和紧急的事,这些事情容易影响我们的心情及做事的效率,优先处理这些事有助于放松心情,之后也比较能集中精力做好其他事。有计划地做事,一切都循序渐进,就不会忙中有错,也不会忘记某件该做的事,更不会发生事倍功半的状况。

目标是通往成功的地图,而计划就是通向目标的行车路线,我们可以在路线中规划出许多中途站,让我们一站一站沉稳地开往终点,不会走错路。最后,对于你用心拟定的计划,也要用心努力地去完成。

只有做到了周密的计划,我们才能在实践中不断地强化自我,锻炼自己的独立决策的能力,学习上才能有动力。

青少年朋友们,给自己一个完善的、周密的计划吧,那样你的学习生活将会是丰富多彩的!

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