作为青少年，我们在生活中，接触、交往最多的，还是自己的同学。我们和同学共同生活在一个集体中，应共同创造学校的文明环境，共同创造团结奋进、生动和谐的气氛，并在这种环境和气氛中携手共进。因此，我们和同学相处应该讲究一定的技巧。
多想同学的优点
想想同学与自己的相同点，我们就有勇气发现他人身上的优点，如“她的学习成绩很好，又爱跳健美操。”“他的口才很不错，是个公众人物。”
积极参加集体活动
在集体活动中，同学间的交流不仅需要使用语言，而且需要默契配合，做到相互了解，心灵沟通。因此，我们和同学之间的交流是主动的、全面的。通过参加集体活动，我们就会不由自主地把他人视为自己的好朋友。
绝不背后议论同学
如果我们喜欢在背后议论同学，得到的结果只能是让同学远离自己。
在我们的生活中，这种喜欢在背后议论他人的人大有人在，有的人喜欢不断地挑别人的毛病，说人家的长短，真实目的却是在贬低别人的同时使自己的自尊心得到满足，或借此抬高自己在别人心目中的形象。
但是，我们每个同学在学习生活中都会学着观察别人，他人的一面之词可能蒙骗得了一时，但不可能长久。一旦事情真相大白，议论人者不但不能抬高自己，还会自取难堪，让别人怀疑他的动机。所以，我们千万不要这么做！
多想办法帮助同学
对忌妒自己成绩好的同学，最好的办法是帮助他。差距是忌妒产生的根本原因。正是我们和同学在成绩上有了距离，我们和同学之间才会悄悄地疏远。它既然能形成就一定可以消除，而最好的办法就是帮助同学把成绩提高。没有了忌妒产生的土壤，忌妒自然会消失。我们和同学之间的紧张也会烟消云散。
不怀疑自己的同学
多疑会使我们自我孤立。有多疑心理的人常常会自我孤立，他们情绪紧张，整日提心吊胆，害怕走进他人的世界，也不愿意他人走进自己的世界。有时一件小事，一个偶然的手势，一句无意的话，都可能引发猜疑与不安。去掉多疑的最好办法是增强自信。
主动倾听同学倾诉
主动倾听同学诉说苦恼，会得到同学的信任。在我们周围，有的同学因成绩不佳而苦恼，有的同学因老师的责备而沮丧，或因误解而郁郁寡欢……因此，我们就要主动倾听同学倾诉，让他能够把话说出来，让他说出他想说的。一旦把内心的烦恼都倾吐出来，问题就解决了一半，我们可以帮助他分析，找出解决的方法。
主动消除彼此矛盾
找出“共同的敌人”就能消除彼此间的隔阂。在我们与同学产生矛盾或有了隔阂时，在意识上找出或制造出一个“共同的敌人”就可以拉近彼此间的距离，有利于我们与同学之间的沟通与合作，从而使对方对我们产生好感。
不要用老眼光看人
用老眼光看人，会妨碍我们交上新朋友。在我们与同学的交往中，对于已经有了一些变化的同学不能仍用老眼光看他。对方明明做了有利于我们的事，我们仍然态度淡漠，这就形成了对他人的偏见与成见，使我们失去了许多能够成为自己好朋友的同学，这真的太可惜了，而且对于我们的健康成长也是非常不利的。
学会掌握交往分寸
同学关系紧张时，不妨有意疏远一段时间。在我们与同学的交往中，如果关系出现紧张，对方正在气头上，自己无法说服他；同样，当时我们也不可能冷静地认识到自己的错误，这时再争执下去，我们和同学的关系就会进一步恶化。这时，最好的办法就是有意疏远一段时间，让时间来解决问题。
要做真实的自己
过于在乎别人的想法，反而会影响交往。关注自己给别人的印象是对的，但是过于在乎别人的想法，就会让同学的一举一动牵动我们自己的情绪，同学稍有不快，自己就可能进行自我反思。为此，在校园生活中，我们不要过分在乎别人怎么看待自己，凭自己的意愿去做好每一件事，在同学面前展开一个真实的自我。
不玩不健康的游戏
有输赢的娱乐活动会影响同学间的关系。同学一起休息时，尽量避开有输赢的娱乐活动，或者在进行这类娱乐活动时不要把输赢看得太重，保持一种平常心，看到同学因形势不利心情急躁，可做些让步，或主动终止游戏，因为游戏本身不在乎输赢，而在于轻松、愉快。旁观的同学也不会因此小看我们，还会佩服我们的大度。
不要随意卖弄自己
在同学面前切勿夸夸其谈、卖弄自己，过于高傲、目中无人、唯我独尊，只顾自吹自擂的人，是没有人愿意与他交谈的。
正确处理好和同学之间的关系是一门艺术，不可简单粗暴，不能委曲求全，既要体谅别人，又要维持自尊。如果我们能够虚心地运用以上各种和同学相处的技巧，从容地进行人际交往，那么，我们就将会结交到更多的良师益友，并因此成为一个拥有众多朋友的阳光青少年。
