第40章 为什么要对青春期孩子进行性教育

早在1975年，世界卫生组织就提出过关于“性健康”的概念：“性的身体层面、情感层面、智力层面和社会层面的完整结合，从而积极地丰富人格，促进沟通和增进爱。”如果当代男女的性健康达到这样的水平，那么两性交往、和谐、合作，两性建立某种长久的关系即婚姻，还会有今天这样多的问题吗？可以说性健康是婚姻幸福的基础，也是人生美满的要素。对青少年进行青春期教育，其重要目的之一就是为了增进性健康。

青春期性行为的不良后果导致许多生殖健康问题，如生殖器炎症、不孕等，造成一系列社会消极影响。家庭应成为孩子学习性知识的第一所学校，父母应成为孩子性教育的第一任和主要的老师；父母有义务帮助孩子接受社会的主流性价值观，并将价值观视为孩子健康成长过程的重要部分。