上面，我们知道了为什么兴趣是最好的老师。具体说到我们青少年，兴趣是怎样帮助我们走上成才之路的呢？
首先，兴趣能引起我们对事物和活动的关注和喜爱，促进青少年学习获得成功。
我们已经知道，兴趣是人探究某种事物或进行某种活动的一种的心理倾向，这种心理倾向，是与愉快的情感体验相联系的。正是由于兴趣的这一特点，所以它能引起人对某种事物或某项活动的关注和喜爱。就是说，一个人一旦对某种事物或某项活动产生了兴趣，就意味着喜欢上了某种事物或某项活动，即使某种事物或某项活动本身的内容枯燥无味，他也会乐意去做。久而久之，就容易在某一方面取得成绩，获得成功。
著名的德国数学家大卫·希尔伯特就是一个典型的事例。
希尔伯特11岁才上学，他的天赋并不理想。学校里的大部分课程，都是必须死记硬背才能过关的，这使希尔伯特很苦恼。一次，他坐在屋后的一棵大树下，使劲地背着老师指定的功课，因为老师明天就要抽查。可背着背着，他的脑子不听使唤了，眼皮也发重了，越背越糊涂，连前面刚背下的都忘了。“啪”，小希尔伯特气得把书摔在地上：“不背了，不及格也不背了！”他气恼地说完，便捂着脸伤心地哭起来。
庆幸的是，也许是由于母亲的影响，他喜欢上了数学。希尔伯特的母亲本身喜爱数学，她给了希尔伯特以数学知识的熏陶，同时，也理解和尊重希尔伯特的兴趣爱好，并积极支持和鼓励他的兴趣爱好。小希尔伯觉得数学课不用死记硬背，只要弄懂了，便能一步一步推导出结果，这远比枯燥乏味的死记硬背有趣多了。因此，小希尔伯特渐渐为数学所吸引，兴趣越来越浓。
有一天早晨，小希尔伯早早地催促母亲开饭。放下餐具，他便背起书包，蹦蹦跳跳地出了门。看他这高兴的样子，家里人都知道，今天第一节准是数学课。可一进学校，希尔伯特就失去了笑容。原来，他听说数学老师病了，今天第一节改上别的课。“倒霉！”他嘟嚷完后，一声不吭地坐在教室里生闷气。钟声响了，老师跨进了教室。希尔伯特没好气地抬起头，却陡然破“愁”为笑，原来数学老师带病来上课了。这堂课，他觉得学到了很多东西。从此，希尔伯特更加喜欢数学，他的数学成绩，也越来越出众。
在以后的日子里，希尔伯特在兴趣的推动下，立志献身数学，为数学发奋学习和钻研，并终于在数学领域和物理领域里取得了成功。
你知道获第34届国际中学生数学邀请赛第一名的数学才子吗？他就是上海的车晓东。他的成功，就是源自他对数学的兴趣。车晓东上小学四年级时，一天，妈妈给上初中的姐姐借来一本前苏联的中等代数课本。车晓东出于好奇，从桌上拿起书，随意翻阅起来。他一边看，一边还试着用“开方”解题。从此，这本普通的课本，仿佛是个最好的导游，将车晓东带到了一座瑰丽的数学王国里。代数运算中的神奇变化，令他心驰神往，他做那些数学题，完全成了一种享受。不到两个月，他就做完了上千道数学题。随后，爸爸又给他买来了《数理化自学丛书》、《十万个为什么》及其它一些参考书。他利用业余时间，一本接一本地攻读，越读越入迷了。经过一段时间的刻苦自学，他渐渐成为学校的“数学尖子”。小学五年级时，他参加了上海市杨浦区小学数学竞赛，一举夺得了第一名。
就是这样，当你对某种事物或某项活动产生兴趣后，不仅会乐意去做，而且会主动地去做，自觉地去做，持久地去做，有的甚至达到废寝忘食如痴入迷的程度。这样，就可能在这方面取得成绩，获得成功。
许多研究和实践不断证明，学生的学科兴趣与学科成绩是密切相关的。美国的拉扎勒斯等人研究表明，兴趣比智力更能促进学生努力学习。绝大多数学科尖子，他们某一学科成绩最好，对这一学科的兴趣也最强。下面是一个以小学生对象的调查统计结果，也说明学习兴趣对学习成绩的重要作用。
其次，兴趣能调动我们青少年创造探索的积极性，是创造性活动成功的起点。
兴趣不但能引起我们对事物或活动的关注和喜爱，还能调动我们对创造性活动探索的积极性，是创造性活动成功的起点。你如果对某项创造性活动感兴趣的话，你对这项创造性活动就会有探索研究的积极性，经过刻苦钻研，久而久之，就会在这方面取得创造性的成功和发现。不少青少年发明者的成功，都是源于他们的兴趣爱好，兴趣爱好是他们开启创造之门的钥匙。
古今中外许多科学发明的成功事实一再证明着这一点。
大生物学家达尔文的《生物进化论》，是对自然科学的伟大贡献，是生物学上的重大发现。这一重大发现的起点，就是源于他童年时代对生物超乎寻常的兴趣。他为了观察各种虫类的形体结构和生活习性，整天在草丛里爬来爬去。捉到的虫子两只手拿不下就放在嘴里，以致嘴巴都麻木了……
我国少年石坚，在第二届全国青少年科学发明创造比赛和科学讨论会上获得三等奖，10岁就写出题为《天蝎星座的来客》的论文。他之所以能够发现天蝎星座的来客，起点也在于他从小就对天上的星星产生的浓厚兴趣。石坚四五岁时，爷爷给他讲“牛郎织女”、“嫦娥奔月”等故事，姐姐教他唱“星星星星把眼眨，你那上面有些啥”的儿歌。由此，小石坚就对天上的星星产生了兴趣。上小学以后，石坚到处搜集有关天上星座的书籍阅读，先后读完了《天文普及年历》、《天体和宇宙》、《飞向太空》等天文知识科普书，还写出了2万字的学习笔记。9岁那年，他找到一张星图，买来一架天文望远镜，每天晚上都坚持辨认星座。到1983年，他已经认识了88个星座……
第三，许多兴趣爱好本身就是一种才能，为我们青少年的成功提供了机会。
2003年，第六届宋庆龄奖学金颁发了，南京的小学生圣莉是获奖者之一。
女孩圣利，用纯真的双眼去观察奇妙的世界，又用稚拙的双手将这无穷无尽的世界刻划于方寸之间。她的版画作品《快乐的夜晚》，曾在中日儿童书画交流展上，让两国艺术家啧啧称赞：“童心纯洁无暇”。是的，圣莉，正是用纯洁的童心，绘就着五彩斑斓的世界。
从小就喜欢写写画画的圣莉，进入了石鼓路小学后，对融手工和创作为一体的简洁明快的儿童版画，产生了浓厚的兴趣。学校良好的艺术氛围，老师精心的培养教育，让小圣莉勤学苦练，尽情挥洒自己的艺术天份，无拘无束地描绘着多彩的人生。在她的版画里，那一片片白云、蓝天、花草树木，处处展现出一个孩子天真的想象，真挚的情感，以及对美好生活的热爱。年仅7岁时，圣莉的美术作品《理想的家园》，被新千年第一天的报纸刊登；8岁时的版画作品《未来世界》获得市第七届青少年科技创新大赛二等奖；2002年所作的科幻画《我的未来生活》获省第13届科技创新大赛三等奖；她的版画作品还在全国第6、7、8届中小学生绘画书法比赛中获得一、二、三等奖。2002年11月，版画《碘盐加工厂》获全国“征集碘盐保护儿童智力发育宣传标志和口号创作大赛”儿童画、宣传画创作一等奖，并应邀到北京钓鱼台国宾馆领奖，受到了全国人大副委员长彭珮云、顾秀莲等中央领导的亲切接见。2003年，获得宋庆龄奖学金。
圣莉的妈妈常说，学版画，不仅激发了她的艺术创作兴趣，还唤醒了她的艺术创造潜能。
正是这样，许多时候，兴趣不仅仅是一种兴趣，兴趣的发展本身就是一种才能。比如书法、画画、弹钢琴、打乒乓球，就既是一种兴趣，又蕴含着一种才能。这种兴趣的进一步发展，就为我们青少年的成功提供了机会和可能。事实上，许多青少年的成功，都与他们在小时候就有某种兴趣分不开。比如，著名的小歌星孙佳星，8岁就登台演唱，9岁录制了我国第一盒儿童影星演唱磁带，14岁已录制个人专辑磁带13盒，并为十几部影视片配唱主题歌和插曲。她的成功，就是源于她5岁时对唱歌的兴趣。又如，画坛新秀王丹丹，7岁就获得吉林省少年儿童画展一等奖，9岁就获得国际儿童绘画比赛一等奖。她的成功，也是源于她1岁半就开始的对绘画的兴趣。再如，被国际围棋界人士称为“中国的天才棋童”的常吴，曾先后在全国“棋童杯”围棋邀请赛和第一届、第二届“神童杯”围棋邀请赛中获得冠军，在中日围棋擂台赛中获“五连胜”。他的成功，也源于他6岁时就开始的对围棋的兴趣。
