她站在讲台上，不时的挥舞着她的双手；仰着头，脖子伸得好长好长，与她尖尖的下巴扯成一条直线；她的嘴张着，眼睛眯成一条线，诡谲地看着台下的学生；偶然她口中也会依依晤晤的，不知在说些什么。基本上她是一个不会说话的人（只是语言上），但是，她的听力很好，只要对方猜中，或说出她的意见，她就会乐得大叫一声，伸出右手，用两个指头指着你，或者拍着手，歪歪斜斜地向你走来，送给你一张用她的画制作的明信片。
她就是大名鼎鼎的迪娅茨，一位自小就染上小儿麻痹症的病人，小儿麻痹症夺去了她肢体的平衡感。命运对她是如此残酷，父母没有从她得小儿麻痹症的阴影中走出来，上帝又剥夺了她发声讲话的能力。从小她就活在诸多肢体不便及众多异样的眼光中，她的成长充满了血泪。然而她没有让这些外在的痛苦击败她，在主母信任的目光中，她昂然面对，她以常人难以想像的行动，迎向一切的不可能，终于天道酬勤，她获得了加州大学艺术博士学位。她用她的手当画笔，以色彩告诉人“我比一些健康的人，生活得更为快乐”，并且灿烂地“活出生命的色彩”。全场的学生都被她不能控制自如的肢体动作震慑住了。这是一场倾倒生命、与生命相遇的演讲会。“请问迪娅茨博士”，一个学生小声地问：“你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你没有怨恨吗？”这位学生的老师心一紧，真是太不成熟了，怎么可以，在大庭广众之下问这个问题，太伤人了，很担心迪娅茨会受不了。“我怎么看自己？这位小朋友问得真好，也就只有你们这些小鬼才敢问我这样的问题。”迪娅茨用粉笔在黑板上重重的写下这些字。她写字时用力极猛，整块黑板此时都有些颤抖，写完这个问题，她停下笔来，歪着头，回头看着发问的同学，然后嫣然一笑，回过头来，在黑板上龙飞凤舞地写了起来：
我觉得自己非常好，我有这么多的优点，为什么要难过呢？
一、我好可爱！
二、我的腿很长很美！
三、爸爸妈妈这么爱我！
四、朋友们这么爱我！
五、上帝这么爱我！
六、我会画画！我会写稿！
七、我有只可爱的小狗！
八、还有……
九……
也许，现在你们很难理解，不过当你们到了我这个年纪的时候，你们想起这些，才会彻底明白我此刻的想法。
忽然，教室内鸦雀无声，没有人敢讲话。她回过头来定定地看着大家，再回过头去，在黑板上写下了她的结论：“我只看我所有的，不看我所没有的。”
掌声由学生群中响起，看看迪娅茨倾斜着身子站在台上，满足的笑容，从她的嘴角荡漾开来，眼睛眯得更小了，有一种永远也不被击败的傲然，写在她脸上。小学老师坐在位子上看着她，不觉眼睛湿润起来。走出教室，迪娅茨写在黑板上的结论，一直在他的眼前跳跃：“我只看我所有的，不看我所没有的。”许多年过去了，小学老师将这句话将永远鲜活的在自己的心上。
乐享成败
面对不幸，我们笑而置之。更多的，我们怀着感恩的心情看待我们所拥有的一切，这就能给我们带来无尽的快乐。同样是一辈子，为什么不快乐一点呢？
