“操作步骤”
（1）了解卖淫嫖娼违法人的基本情况。
卖淫嫖娼违法人的基本情况包括姓名、年龄、职业、经济收入、婚姻状况、家庭及社会生活背景、自身的生活经历、兴趣爱好、生活近况等。通过对基本情况的了解，掌握卖淫嫖娼违法行为人的过去、现在各方面的活动及生活方式，有助于把握其主要心理问题及辅导方案的制订。
（2）确定卖淫嫖娼违法人存在的心理问题。
通过观察、访谈、心理测验等方法，了解卖淫、嫖娼违法行为人实施违法行为的客观与主观心理原因，并根据心理诊断标准诊断其问题属于心理问题范畴还是异常心理问题范畴，在辅导活动中要做到有针对性地因材施教。
心理辅导主要适用于属于心理问题范畴的违法行为人，属于异常心理问题范畴的违法行为人，如有性瘾的违法行为人，则需要进行有针对性的心理治疗。
（3）针对卖淫嫖娼违法行为人的问题制订辅导方案。
（4）实施辅导方案。
按照制订的方案实施心理辅导活动。
（5）辅导效果评估及方案修正。
心理辅导方案在实施过程中以及实施后，都应该做相关的效果评估工作，以确定方案的可行性、效果优劣等情况，并要对方案的不足之处及时作出修正，提高心理辅导的效果。
单元一 卖淫嫖娼违法行为人个别心理辅导
针对卖淫嫖娼违法行为人的心理特点，采取适当的心理治疗技术改善他们的病态人格，恢复心理健康。卖淫嫖娼违法行为人心理辅导的主要内容：
一、培养健康性心理
从一般情况来看，在性成熟后，由于第二性征的出现，男女之间就开始有了明显的差异。女性的生理和性激素（包括卵巢激素、黄体激素）有密切的关系。在男性方面，由于生理特点、社会因素等方面的原因，男性一般都会比女性更易受到视觉、情景、形象的刺激而出现性的反应和特征。性健康是文明社会的重要组成部分，性心理健康的内容包括关于性器官、性发育、性举止、性生殖以及性卫生等方面的基础生理知识以及相关的心理知识。罗杰斯认为健康的性心理应当包含以下具体内容：
（1）能够正确认识自我，愉快地接纳自己的性别。一个性心理健康的人，能够正视自己性生理的发育和性心理的变化，会自觉地把自己融于社会这个大背景下来认识自我，能客观地评价自己和他人，并乐于承担相应的性别角色。
（2）性心理特点和性行为符合相应的性心理发展年龄特征。在不同年龄阶段，人的心理发展会表现出不同的特征，性心理的发展也同样呈现出阶段性的特点。如果一个人的性心理偏离常态分布，就可能是不健康的。
（3）有科学、全面、正确的性知识，包括性生理、性心理、性道德等一切有关性健康的知识。
（4）有正当健康的性行为方式，性行为目的，性满足的方式符合人性。
（5）有正常的性需要和性欲望。正常的性需要和性欲望是健康性心理的生物学基础。性欲望是能够获得性爱和性生活的前提条件。一个人如果没有性欲望，就不会有性爱和和谐的性生活，性心理健康就无从谈起。正常的性欲望的标志是性欲望的对象是指向成熟的异性而不是同性或以物品作为替代物。
（6）性观念和性行为符合社会道德和法律规范。
（7）对性抱有正确的态度和情感，能够自觉调解和克服不良情绪，如自卑、恐惧、焦虑等。
（8）健康的性心理必须同一个人健全的人格、道德伦理观、个人尊严等结合起来，重要的是，要获得健康健全的两性生活，必须要以自己的理智、情绪稳定、关怀等作为基础。
二、抵挡不良性心理
性是人类最基本的生理需求，在适当的年龄、在婚姻内美好适度的两性生活不涉及强暴的举动、单向的发泄或幻想别的性伴侣等，相爱的欢愉表达，原是洁净的，会使人获得精神上的满足而使人精力充沛，生活愉快。对性的认识和倾向的不健康动机是十分有害的。有些人存在不良的性心理，具体表现在：
（1）男性想用外遇、婚外的不正当性行为来证明自己具有诱人的男子气概和风度；而女性则图虚荣，把自己对异性的吸引视为殊荣。在这种情况下，都可能在性关系上表现出不负责任或随便的态度。这种以性行为来证明自己有吸引力的心理是不健康的。
（2）有些人不满足于生活的现实和环境中的沉闷气氛，而以非常频繁的性行为作为日常空虚生活的调剂和补偿，以致沉溺于这种性幻觉中而不能自拔，即以“性”来麻醉自己，甚至失去了改进自己生活的念头。“行为人多困于所溺”，由于沉溺和过度的性生活和性幻想的支配，必然会出现异常性心理。
（3）有些人对性爱、性行为认识方面抱有许多不合理的、过高的期望，常产生一些奢念。诸如，觉得自己应该享受世界上最伟大的性爱而追求一种不切实际的性幻想，当现实不符时，就愈发变得焦急和失望，情绪极坏，常感性生活不满足，进而影响自己的身心健康，甚至会出现“病态”、“偏离”等不良的行为倾向。
三、审视自身性爱
反观自我：
（1）我的理想爱人：请行为人用几个关键词描述一下自己心目中的理想伴侣，说出自己的要求与期许。
（2）我的爱情资本：刚才对另一半的要求也就是别人对你的要求，那我们自己目前都具备了那些资本呢？
单元二 卖淫嫖娼违法人团体心理辅导
卖淫嫖娼违法行为人团体心理辅导方案主要包括以下三方面内容：
（1）确定心理辅导的目标。卖淫嫖娼违法行为人心理辅导的目标总体上包括：改变不良的观念，矫正卖淫嫖娼的不良行为，改变对卖淫嫖娼的错误情感反应，提高抵制卖淫嫖娼的意志，改善引致卖淫嫖娼的不良人格特征等。卖淫违法行为人与嫖娼违法行为人实施违法行为的心理原因有所不同，辅导的目标也有所不同。
（2）确定心理辅导的内容。卖淫嫖娼违法行为人的心理问题可能存在于其认知、情感、意志以及人格特征各个方面，因此心理辅导也应体现在认知、情感、意志以及人格特征等诸多方面。应从多方面入手，系统地对卖淫嫖娼违法行为人开展心理辅导活动。
（3）选择合适的心理辅导方式。卖淫嫖娼违法行为人心理辅导的方法可以是个别辅导，也可以是团体辅导；可以是课堂辅导，也可以是活动辅导。具体来说，主要包括宣传辅导法、课堂讲授法、分组讨论法、角色扮演法、个别谈话法及心理训练法等。心理咨询师要结合卖淫嫖娼违法行为人的不同特点，采用不同的方法进行心理辅导。
“实训设计”健康两性关系团体心理辅导方案
一、目标
（1）认识两性的心理与行为差异。
（2）探讨对异性的角色期待。
（3）学习两性沟通的技巧。
（4）发展健康和谐的两性关系。
二、理论背景
弗洛伊德关于性压抑和神经症关系的理论等。从社会关系来看，人的本质是社会关系的总和，而男女关系是人际关系中最基本和最自然的关系。马克思说：“人与人之间的直接的、自然的、必然的关系是男女之间的关系。因而，从这种关系就可以判断人的整个教养程度。”从心理健康的角度来看，一切神经症几乎都与性关系发展的受阻和性的压抑有关。因此，建立良好的两性关系对于发展健康的人格，防止心理疾病和性罪错都具有积极的意义。
三、活动的内容与方式
（1）第一个环节成员配对与相互认识。
在轻音乐中，先将所有参加人员按性别分成男女两组，再让男女成员通过抽签两两配对，并相互寒暄认识对方。在音乐停止时，让男女成员用简练的语言分别将与自己配对为一组的对方介绍给大家认识。
（2）第二个环节：认识异性角色的差别与相对性。
在黑板上画出男女两个头型。分别由参加成员在异性头像内填上自己对异性角色特征的认识，然后由配对的另一方给予评论，表示是否同意对方的意见并说出理由。指导者对大家列出的男女特质按生理、心理和社会角色行为三个方面进行统合，并对性别角色的相对性进行说明。指出性别角色观念的刻板化，指出每一个人其实都具有男女双重特质，此外还有一些男女有中性特质。指导者画一个圆，将圆分成三等份，把上述男女特质分列在左右两边，中性特质放在中间。使成员对性别角色有一个较完整的了解。
（3）第三个环节：认识自己的性角色特质。
请每一个成员按照指导者的方法，将自己的性格特质分别填入圆的三栏中，最后请一些代表告诉大家：自己的男性特质、女性特质和中性特质分别有哪些，其中哪一种比例较大？是否与自己的生理性别一致？你认为这些特质是怎样来的？令你满意的特质是什么？给你带来哪些好处？自己不满意的特质有哪些？给你带来什么困扰？你认为自己欠缺什么特质？团体其他成员可以对其进行面质。
（4）第四个环节：性别角色的期望——爱情价值竞投游戏。
给每个成员分发一定数量的有价纸券（如上面可标价10万元）。对“什么是自己心目中理想的异性特质”（如刚强、乐观、温柔、体贴、幽默、勇敢、节俭等）进行竞投，出价最高者为该项特质得主，将结果写在黑板上。对所有列出的特质竞投结束后，分别请各得主谈谈自己为什么要竞投这项特质，并请其他成员面质，最后由指导者进行整合。
（5）第五个环节：对两性交往的认识。
分组讨论：当异性对你有何种行为表现时，你会认为他（她）可能对你有好感？如果你对异性示爱，而对方不来电，你会如何反应？然后在团体中分享各组的经验。用抽签决定发言或表演其中的一题：当你收到异性示爱的纸条时，你将如何反应？当你的邀请被拒绝时，你又将如何反应？当你发现对方与自己并不合适时，你将如何终止原来的关系？然后组织团体讨论，分享经验。
