听音能力训练
听音跟唱
训练孩子对音乐的感受力。基本方法是先让孩子听一段乐曲，然后将它完整地唱出来。可以由家长先唱（这时要求家长一定要保持音准），也可以放录音（可以一小节一小节地放），有条件的家庭，家长可以先在乐器上（最好是钢琴，因为它的音准、音质好）弹奏一段曲子，然后让孩子唱出来，可以唱出音符，也可以用“啊”音。
要求曲目简短，最初做练习时，曲目音符变换要少，旋律少曲折。
听音指五官
训练音乐记忆能力和音乐反应能力。跟孩子事先说明，“1”音代表眉毛，“2”为眼睛，“3”是鼻子，“4”为嘴，“5”为牙齿，“6”为舌头，“7”为耳朵，“8”指整个头部。然后，家长唱或弹奏诸如“111”的小段盲书，让孩子迅速指出它所代表的五官，训练次数增多后，可以使音高顺序与五官的上下顺序不对应，以加大难度。
