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第13章 创设宽松丰富的学习环境

(一)父母在家庭学习环境中的角色

不管是过去倾力为孩子温饱而操劳的年代,还是如今全心为孩子的前途而奔波的时代,“望子成龙,盼女成凤”这一中华民族的传统观念始终代表着每位做父母的心声和愿望,然而,愿望和现实总是有区别的,作为父母如何正视自己的孩子?怎样培养、塑造、开发自己的孩子?使他们成为“龙之骄子,凤之淑女”呢?这是每位做父母都必须面对的问题。在这里就孩子家庭学习环境做简单分析,以供家长参考:

1.父母要诚信面对自己的孩子,做孩子的知心朋友

儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的、实际可以感触到的教育力量。

——马卡连柯在平时,作为父母只要对孩子承诺过的,不管大事小事,一定要努力去做,如果一时忘记了做或实在做不到,要坦诚地向孩子说明情况,并设法弥补去完成,以实际行动证明自己对孩子是诚实守信的。千万不要认为孩子是小孩而轻视守信,而一而再、再而三地失信。这样,久而久之会逐渐扭曲自己在孩子心目中的形象,更严重的是会影响孩子在心理上的健康成长。只有诚信面对自己的孩子,把孩子当作自己的朋友,才能从心底里赢得孩子的信任,孩子才会敞开心扉向你倾吐他的心愿和想法,使你能够真正的、完全彻底的了解自己的孩子。

游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。

——鲁迅2.要正确面对自己孩子的缺点和不足

古人云:“人非草木,孰能无过。”任何人或多或少都存在缺点和不足。作为父母要客观地面对孩子的缺点和不足,加以分析,并区别对待。对孩子出现的各种缺点、过失,不能一概而论地施以“武力”,或简单的训斥、谩骂,这样的教育方法只会适得其反。父母应当从思想上与孩子进行经常性的沟通,采用耐心细致的说服教育方式,动之以情,晓之以理,结合孩子各自的特点,有针对性地进行批评和教育。对儿童应该多些鼓励和表扬,少一些责骂和批评,以此来激励和增强孩子奋发向上的勇气和信心。

3.父母要从小培养孩子的兴趣、爱好,循序渐进地开发孩子的智慧和才能

一般而言,孩子呱呱坠地来到这五彩缤纷的世界,对人间所有事物既感到陌生又觉得好奇。随着孩子年龄的增长,脑部器官逐步发育成熟,对事物开始有了分辨能力,慢慢地会对事物产生喜欢或厌惧。为此,作为父母必须重视对孩子兴趣爱好的培养,要切实从小留心观察自己孩子的各种特点,正视孩子的生活习性,正确引导和培养孩子的兴趣爱好,做到既不“硬撑牛头活饮水”,也不可过分溺爱。要客观判断自己孩子的潜质,由浅入深,逐步开发,一定要有针对性地抉择适合自己孩子成长发展的培养方向。万万不可“人云亦云”,盲目追逐。否则会弄巧成拙,影响孩子的成长。

4.必须转变“家长制”理念,重视孩子的意愿

随着社会经济的发展,家庭条件的普遍改善,父母对孩子的智力投资的比重越来越大。大多数父母为了使自己的孩子将来能在同龄人中出类拔萃,除了在学校里正常的读书学习以外,还纷纷给孩子安排了各种课外学习,少的1~2门,多的5~6门。而且学科五花八门:书法、写作、棋类、琴类、绘画、奥数、外语、舞蹈,等等。星期天本来是孩子们快乐的休息日,如今对每个孩子来说过星期天在精神上有一种压力。如果长期这样,孩子必定会产生厌学情绪,不但课外学习达不到目的,而且会影响正常的学习,其结果往往会欲速则不达。所以,作为父母在给孩子增加课外学习内容时,最好先征求一下孩子的意愿,了解孩子自己是否有强烈的求知欲望,关键是孩子本身对所要学习的内容是否有兴趣。在充分尊重和采纳孩子的意愿前提下,孩子们的学习才能达到事半功倍的效果。童年原是一生最美妙的阶段,那时的孩子是一朵花也是一颗果子,是一片朦朦胧胧的聪明,一种永远不息的活动,一股强烈的欲望。

——〔法国〕巴尔扎克 应该放弃那种“家长制式”的命令方式,更不要运用威逼或强迫手段,训斥、谩骂甚至打孩子,刺痛孩子的自尊性。只有在孩子自愿参加学习的前提下,调动孩子的学习兴趣,才能充分挖掘孩子丰富的智慧,提高孩子学习积极性。这样,孩子学习起来就会有精神动力,才能达到理想的学习效果。

(二)家长要做到因人面异地教育孩子

其实,天下没有哪位父母不希望自己的孩子将来成为社会的有用之才,从孩子呱呱落地之日起,父母就对孩子充满了希望,欣喜地看着孩子蹒跚学步、咿呀学语……孩子一个个充满童趣的图画、好奇的提问、稚气的话语等,都得到了父母的鼓励和表扬。

童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段,人类就是在这种不断再生的过程中永远生存下去的。

——〔英国〕萧伯纳 但当孩子背上书包,走进学校,面对孩子的成绩单,许多家长却是不再有以往的耐心和鼓励,往往会采取严格的手段。管教孩子的活动行为,使孩子把主要精力都用在学习上,以应对各种各样的考试。但是,往往都收不到较好的学习效果,有的孩子甚至开始厌倦学习、厌倦考试、从心理上与父母对抗。

要求孩子养成良好的学习习惯,考试取得好成绩,这是没有错的,但是对孩子的教育方式、方法却值得每一位家长去思考。其实这应针对自己孩子的特点,因人而异,不能照搬硬套,要为孩子创造一个宽松的学习环境,培养良好的学习习惯,使孩子愉快地学习,在学习上不断超越自己,取得进步。下面也是关于孩子教育方面的一点认识,与家长一起交流。

1.创造宽松学习环境,使孩子健康成长

家庭幸福和睦,创造一个好的生活环境,是孩子愉快学习、健康成长的必要外在条件。家庭气氛对孩子的学习和情绪影响很大,尤其年龄稍大的孩子,他们已经明白很多事情有时父母小小的争吵都会无意中伤害孩子,尽管他们嘴上不说,但内心却留下了深深的痕迹,如果父母之间还存在严重的矛盾,则势必会给孩子带来较大的精神负担,孩子就无法集中精力学习。在我们身边就经常会看到因父母离异、赌博、酗酒等,使原本活泼可爱、好学上进的孩子,变得孤僻冷漠、自暴自弃。等到父母发现孩子种种不良行为时,再去教育孩子往往就为时已晚。

2.制定学习计划,坚持不懈努力

与孩子一起制定学习计划,明确每一天必须完成的任务。制定的学习计划要按孩子的接受能力来定,循序渐进,同时要考虑孩子的业余活动时间,做到学习过程劳逸结合、轻松愉快。只要孩子按要求完成了学习计划,剩余的时间就由孩子自由安排,自己做主,父母可与孩子一起玩游戏、看电视等。对制定的计划父母要督促孩子按时完成,持之以恒,只有这样才能培养孩子坚忍不拔、不断进取的精神。

3.不断超越自己就是进步

很多父母对孩子期望值过高,当孩子取得好成绩时就很高兴,而考试稍差时就会严厉批评,甚至打骂。我们认为这是不正确的,当看到孩子的试卷时,首先应找出孩子没考好的原因,其次要让孩子多做类似的练习,在所有人当中,儿童的想象力最丰富。

——〔英国〕麦考莱避免下次再犯同样的错误。常年道“吃一堑,长一智”,只有克服了自己的缺点,提高承受挫折的能力,才能不断超越自己,攀登更高的高峰。

4.父母要用心了解孩子,发挥孩子的潜力

每个家庭中孩子的脾气、性格、爱好等都会不同,作为父母应该主动观察、了解自己的孩子。比如,有的孩子活泼好动、自尊心较强,当与他玩游戏或下棋比赛时,如果没有赢对方,他立即表现得较为伤心、失望,以后不愿再跟对方玩了。举杯祝贺那个无忧无虑的黄金般的孩提时代,它就像冬夜里的星星、五月的晨露。

——〔美国〕奥·霍姆斯这时我们一般会教育孩子,使他明白自己还小,不可能样样都比别人强,要想超越别人只有自己努力学习、不断提高,如果放弃则永远都会落后于别人。同时告诉他要正确认识比赛结果,学会与人沟通、交流。另外,孩子好动的性格会使他做事时注意力不容易集中,缺乏耐心、毅力,家长就可以引导他学习一些乐器,培养他的静心和悟性。每个孩子都有自己的潜在能力,父母耐心引导、细致关心自己的孩子,则会在孩子身上发现很多优点。

总之,孩子的教育是一项复杂的系统工程,需要家长和老师的密切配合,共同努力,通过对孩子耐心细致的教育,共同创造舒适宽松的成长环境,培养孩子良好的习惯,使孩子幸福快乐地学习,长大后成为国家建设的栋梁之才。

(三)用良好的家庭环境来调动孩子的学习积极性

当今社会,科技文化日新月异,各种先进、创新的技术不断发展和更新换代,要适应这个时代潮流就必须有扎实的文化知识做基础,而要学好过硬的文化知识,其中重要的条件之一就是要有一个良好的学习环境。如何根据主观和客观的实际情况,为下一代创造良好的学习环境,就成了家庭、学校与社会均需探讨的一个课题。

蔡元培曾经说过:“家庭者,人生最初之学校也。一生之品性,所谓百变不离其宗者,大抵胎教于家庭之中。习惯固能成性,朋友亦能染之,染较家庭,则感化之力远未有能及者。”可见家庭对孩子有着举足轻重的影响。特别现在的孩子在学习中所面对的学科之广、难度之深,是我们这辈人所难以想象的。为了能更有效地调动孩子的学习积极性,一个良好的家庭环境是必不可少的。

1.引导孩子确立正确的学习观

家长要引导孩子在思想认识上必须确立这样一个理念:读书学习并不是为家庭、学校,而是为了自己。从“要我学”变成“我要学”,使孩子养成浓厚的学习兴趣,这是创造良好学习环境的先决条件。只有具备主观上的学习环境,才能在此基础上建立客观的学习环境。

2.充分发挥孩子的兴趣,减轻孩子的思想压力

只要是孩子感兴趣,而且有益的,都应该支持和鼓励,适当给予指导。兴趣是调动积极性最有效的药剂,能使孩子在学习上事半功倍。相反,家长不应给孩子订下过高的要求。呵,幸福的年代,谁会拒绝再体验一次童年生活。

——〔英国〕拜伦有时,父母采取严加管教的方法,甚至采用打骂的手段,反而适得其反。

3.有意识地培养孩子自立、自理的能力

在日常生活中,应该多给孩子锻炼的机会,从而让孩子逐步形成自立、自理。例如让孩子做家务、督促他们自觉完成自己的任务、学会独自解决难题等。由于现代人多数是独生子女,父母视之为掌上明珠,什么事多迁就着孩子,而孩子也对父母过分依赖。父母的溺爱是不可取的,孩子的依赖性亦要彻底消灭,不然最终只会害了孩子的一生。

怎样是幸福的童年呢?是父母之间毫无间隙,在温柔地爱他们的孩子的同时维持着坚固的纪律,且在儿童之间保持着绝对一视同仁的平等态度。

——〔法国〕安德烈·莫罗阿 4.关注孩子的多个方面

作为家长应在自己力所能及的范围内,提供和改善孩子学习和成长方面的物质条件,如学习的空间、必要的工具书与硬件,提高其学习效率。除学习外,家长同时要关心孩子的身心健康,注意劳逸结合,配合学校的工作作出辅导,及时纠正孩子的错误。切勿仅仅重视孩子的学习成绩,其后果可能会不堪设想。

5.注重培养孩子读书看报的习惯,在家中形成学习气氛

正所谓身教重于言教,家长应当多读书看报,年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理,但他们见到父母认真学习,自会仿效去做。长久的熏陶,孩子自然也会喜欢读书看报。在此过程中,家长可以向孩子说说自己的认识,问问他的看法,鼓励他开动脑筋,诱导他思考问题,认清事物的是非。对于孩子提出的问题,千万不可敷衍了事,要同孩子一起寻找答案。这特别有利于孩子开阔视野、增长见识、训练思维。

当然,环境在不断变化,学习环境也不例外。要随着时代的变迁而转变,墨守成规、生搬硬套是不可行的,应顺着每个孩子不同的特点而为其创造环境,这样才能得到最好的效果。

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