刚走进教室，坐在最前面的许浩然举着手中的画冲着我喊道，老师，我的画，送给你的。他把画放在我的面前。
眼前的画好美，又红又圆的太阳，碧绿的小草，蓝色的小房子，金黄的向日葵，整个画中都是学过的平面图形组成的。
谢谢你，真漂亮！我摸着他的头。
他笑了，露出两排洁白的牙齿，老师，我长大要当画家！
你一定行的！
他高兴地回到了自己的座位，端端正正的，开始准备上课。
在这之前，他是个上课坐不住，总会打盹的孩子，课堂上经常是转脸和别人说话，要么是自己做自己的事情，也不回答问题，一堂课提醒好多次，但却是屡次改不掉，实在是令我头疼。
然而就因为那一件事情，他却整个人都改变了。
那是上过认识物体和图形的那节课后，我要求学生自己创作一幅由平面图形组成的画，到时候还要把漂亮的画贴在教室的墙上展示。
第二天，他的画被选上了，（其实画的很粗糙，但从画中可以看出他回家很认真地画了，所以我决定鼓励他一下）还奖励了他一颗五角星。他高兴得一上午都激动地围着我转，问我，老师，我的画真的漂亮吗？我点点头对他说，是啊，很漂亮，你要是从现在开始认真学习，好好地画画，将来还能成为画家呢，他使劲地点头，老师，我上课时一定认真听课。
从那以后，他数学课上总是那么地专心，经常积极举手回答问题，作业也写的漂亮了，学习习惯非常好。每次课间，总能见到他在那撅着小嘴，认真地画他的画。
就这样，我经常能收到他送来的画，而且一次比一次更漂亮，美术老师也说，这个孩子很喜欢画画，而且很有美术的天赋。
是啊，有时候老师不经意的一句鼓励，一个微笑，一个眼神就能够给孩子心灵的触动，也许从此能够改变孩子，让他们更快乐地学习，成长。
原来，成功的教育从“画”开始，教师只要给他一点亮丽的色彩，他就能涂出灿烂的未来。
