集体活动既能表现学生群体生活的丰富性，又能显现学生个体生命的独特性，是全面提高学生素质的绿色通道。无论平时还是假日，家长都应支持孩子多参加一些集体活动，使他们的生活充满阳光。
独生子女是家庭里绝无仅有的一个孩子，家长有时间、有精力进行培养教育，孩子在智力发展上可能有一些优势。但是，由于独生子女没有兄弟姐妹，具有特殊的家庭生活环境。这孩子对社会适应能力的发展存在着一些不利的因素。
一位妈妈曾向教育专家询问了这样一个问题，她说她15岁的女儿在网上认识了一个男孩，女儿很相信对方，几乎什么话都可以给那个男孩说，甚至可以和那个男孩子离家出走。她自己也也说不清女儿这种现象是早恋，还是厌学？
以前孩子学习很好，现在却对学习没有信心，每次都答应自己会好好学习，可是总是看不到明显的改变，成绩总在60分左右。这位家长说她现在完全没有主意，不知道用什么办法可以改变一下她的孩子。
还有一位家长说，女儿玩的一种游戏，可以在网上结婚、交朋友、组织家庭，网上的“家庭”散了后她的情绪竟然很不好，现实生活明显受到了网络游戏的干扰。然而生活中却找不到可以谈心的朋友。
面对苦恼的父母，专家给出了这样的剖析：女孩染上网瘾的原因和男孩有所不同，男孩主要是因为迷恋网络游戏过关斩将后那种成就感，女孩迷恋的则是在网络上被人关心感觉。换句话说，这个孩子很可能在现实生活中感受不到来自家庭、老师、朋友的爱，所以把重心转向了虚拟的世界。对于这样的孩子，家长应该心平气和地和孩子沟通，多关心她，鼓励她结交朋友，多组织家庭聚会，同学聚会等集体活动，让她感受到自己被很多人关心、重视，这样虚拟的网络世界的关爱就吸引不了她了。
说到集体活动，一些家长对孩子参加集体活动有些反感，不管是学校或是其他社会机构组织的，家长们片面地认为，学习的唯一场所就是课堂。事实上，活动也是课堂，而且是更开放、活跃、亮丽的课堂；一次成功的活动，就是一节精彩的课。一次精彩的活动，往往使人终生难忘。
马卡连柯说：“儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。”但现在的孩子基本上都是独生子女，孩子普遍感觉很孤单也很不合群。一旦孩子从家中的小环境来到集体生活的大环境，会有诸多的不适应。与人相处的能力差、自理的能力更差。
正在读小学三年级的乐乐非常胆小，这让乐乐的妈妈头痛不已。从小时候开始，乐乐胆量就特别小。别人抢他的玩具他都会吓得直哭；上小学后也没有什么大的变化，老师每次上课提问，他站起来一句话也不说，找他谈话就把头一直往下低；平时遇到熟人也不敢打招呼……
这是很多家长都头痛的问题。儿童教育专家分析，孩子胆量小有两方面的原因：一是先天性格，二是后天环境影响。想要提高孩子的胆量，就要鼓励多参加各种积极健康的集体性活动，让孩子在与人他人的交流中增强自信。家长也要参与到这种活动中，和孩子一起体验其中的乐趣。
对于孩子家长可以利用假期好好激发孩子的胆量，比如可以让孩子上一些培训班，和陌生的小伙伴一起学习，提高其交际能力；还可去跆拳道等体育类的培训班，通过体育活动提高孩子的胆量。如果需要，家长可以为孩子提供一些必要的活动工具、游戏材料、纸张笔墨，为孩子在活动中增强实际操作能力提供支持。
此外，父母还可以鼓励孩子在活动中扮演一定的角色、承担一定的责任，强化社会责任感和合作意识，加深对活动的感悟和体验，以积累和延伸活动的效果，迁移活动的影响。如果孩子在文艺活动中得了奖，在体育运动会上取得了好成绩，在科技活动中得到学校通报表扬……，家长都应多多给予鼓励和赞扬。但在这个过程中，家长要特别注意引导孩子发挥主动性。如果孩子只是一味的被动参加，“身”在“心”移，不仅没有效果，还会造成学习浪费。
列夫？托尔斯泰说：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”对孩子来说也一样，集体是教育的客体，又是教育的主体；集体活动既能表现孩子群体生活的丰富性，又能显现孩子个体生命的独特性，是全面提高学生素质的绿色通道。所以，无论平时还是假日，家长都应支持孩子多参加一些集体活动，使他们的生活充满阳光。
怎样为孩子选择护肤品。
儿童处于生长发育时期，皮肤真皮中的皮脂腺尚未成熟，表面娇嫩纤细，抗菌力和免疫力都比较弱，遇到外来刺激反应敏感。一般孩子容易哭，脸颊因流泪、受冻或风吹会引起皮肤干燥或裂口，所以给孩子擦点护肤品是非常必要的。
儿童应选用儿童专用护肤品，目前市场上出售的儿童护肤品种类很多。大人给儿童选购时不一定要追求名牌或价格昂贵，只要适合自己孩子的皮肤就行。如目前市场上出售的各种儿童霜价格便宜，它可以很好地保护儿童的面部皮肤，避免皲裂。如果儿童擦过护肤品后，皮肤出现过敏反应，如皮肤发红、出现疹子等，应立即停止使用。
