“时间就像是海绵里的水，只要肯挤，总是会有的。”这是大文豪鲁迅曾经说过的一句话。
毫无疑问，“挤”是充分利用时间的一种方法，也是人们常用的一种方法，在这里所要介绍的教子金律是另外一种高效用时法，家长只要把这一方法学到手并传授给孩子，效率自然会成倍提高。
那这又是一种怎样的高效用时方法呢？
一时多用在好孩子中的广泛运用效果
一时多用是在做一件事情的过程中，穿插或同时做其他事情的一种方法。
许多家长可能会置疑：俗话说“一心不能二用”，又怎么能让孩子在同一时间穿插或同时做好两件事呢？
毫无疑问，这一置疑是有道理的。可问题是，人在做事时，有许多事情往往事先已经想好了对策，在具体实施的过程中只是机械运动，是不动脑筋的，此时可以用于穿插或同时做其他事情，这样就可以一时多用，就可以加倍地提高时间利用率。有许多事情都可以这么去做。如人在蹲便的时候可以背单词、看书，人在玩的时候还可以锻炼身体和学习等。让孩子学会了一时多用后，自然也就能在学习中使一份时间产生多份收益。
小飞在父母的培养下习惯于晚饭后散步，以活动筋骨，放松自己。可他又舍不得散步所需的时间，于是他就想出了一个两全其美的办法——边散步边跨个耳机进行英语听力训练。因为散步只需要动腿不需要动脑，英语听力训练需要用脑，这样就可以互不矛盾，一时多用。如此既活动了筋骨，放松了身体，又学习了英语。如此，他的英语成绩得到了很大的改善。尝到甜头的他于是又将这一方法推广：
学习久了，他乘站起来做体操的时候听英语广播。为保护视力在他极目远望的时候，就思考数学问题。冲澡的时候，他就把白天所学的知识在脑子里过一遍电影。
黄美敏也在父母的调教下也早早就养成了一时多用的高效用时习惯。如平时在早上洗脸的时候，她会边洗脸边背记英语单词。在等车等人时，她会掏出随身携带的英语生词本背上几个单词；坐在车上她会想一想当天在学习中所遇到的各种问题；上厕所时他会拿一本课外读物。
在黄妈妈的提示下小美敏还学会了一种积极休息法：当她在学习中感到疲劳，又不想暂时放下学习去放松自己时，她就选一门自己平时喜欢的功课或自己平时学起来比较得心应手的功课去学。
经验告诉她，这样做既能把时间用在了学习上，又能巧妙地达到了自我放松和缓解身心疲劳的目的。
当有人问她，一天到晚都把时间抓得这么紧累不累时，小美敏回答：“能把时间充分利用起来我不仅不会感到累，反而会感受到高兴。要是让时间白白流失的话，我会有一种像丢了东西一样的痛苦。”
要点提示
一、要让孩子首先学会珍惜时间
一个人在知道时间的珍贵后才会想办法去高效用时。否则，浪费时间也就会成为家常便饭。
二、要让孩子认识到穿插或同时做两件事情是可行的
道理在前面已经讲了，当一事处于机械运动时，就可以用脑去思考另外一件事。大脑越去使用会越高效运作的。
三、要让孩子认识到一时多用获益巨大
每天有许多事情都可以这么做，如每天上厕所时、课间休息时、来回上学时、散步时、活动时、吃饭时、刷牙洗脸时、洗澡时……这些时间要是能一时多用的话，每天相当于多利用两三个小时，一周相当于多工作两三天，长此以往将获得巨大的收益。
家长只要把握好上述三要点自然就能将这一方法传授给孩子，让孩子效率加倍。
说到这许多家长可能会提出置疑：如此这般让孩子高效率地把时间充分利用起来，这是不是也有问题？
没错。俗话说“物极必反”。别说孩子学习，做任何事情都还有一个劳逸结合的问题，这样才能使孩子有健康的体魄和旺盛的精力，不仅生活更加美好，同时学习也更加美好。这也是下面要介绍的教子金律。
