20世纪90年代末，美国一个专业团体对美国高中学生进行了有关金融知识水平的调查，结果显示大部分学生成绩不合格。
当时美国信用卡债务成了美国最深刻的社会问题，许多年轻人无法偿还信用卡债务而承受着巨大压力甚至有人选择结束宝贵的生命，美国中央俄克拉何马大学一名叫萨姆·莫伊的大学生因为卡债选择了自杀。
萨姆·莫伊生前持有12张信用卡，自杀时周围到处都是信用卡凭单。悲剧的发生让大家明白，不会珍惜和管理钱财的“理财盲”才是酿成悲剧的真正元凶。后来美国政府正式规定4月为“青少年理财教育月”在全国范围内推行理财教育。
美国消费者联盟的一次调查：2003年31%的大学生有超过3000美元的卡债，比2000年增加了6%。25岁以下因为负债而破产的人数比过去十年也以每年16%的速度快速增长。
“故事解读”
这个资料显示，刚刚离开父母独立生活的孩子，他们对信用卡卡债危机认识不够，原因是从小父母没有对孩子进行正确的引导和教育。
现在是以信用为媒介的信用社会，信用卡的使用会越来越普及，成为生活中不可缺少的必需品。将来孩子们生活的世界会更需要信用卡。与其一味阻止使用，不如教会孩子正确使用信用卡的方法。
第一，父母要对孩子说明信用卡的优缺点、信用卡债务的危害以及正确管理信用卡的方法。
有了信用卡，即使没有带现金也可以购物，方便携带，不怕被偷，孩子要记住密码，不能将密码告诉别人，有的信用卡可以预借现金，为消费者提供了方便。
第二，明确告诉孩子信用卡就是一张债务卡，如果卡上钱用完了，接下来就必须偿还卡债，应及时归还，否则就会出现债务危机，丧失个人信用，有的不得不面对官司的诉讼。
第三，使用信用卡，更应该进行有计划消费，培养孩子明智的理财观。给孩子办信用卡应办理预付卡，就是没有透支消费功能的信用卡。让孩子体会量出为出的道理。
第四，教会孩子借记卡与贷记卡的区别：
如今市面上的银行卡是品种繁多，功能各异，牡丹卡、长城卡、理财通卡、一卡通、国际卡……真让人有点眼花缭乱，不知哪张才是真正适合于自己的银行卡。其实从根本上讲银行卡分为两类，一类是借记卡、一类是贷记卡。
借记卡：人们通常称为储蓄卡。其主要作用是储蓄存款，持卡人通过银行建立的电子支付网络和卡片所具有的磁条读入和人工密码输入，可实现刷卡消费、ATM提现、转账、各类缴费。
通过卡片进行的费用支出等于储蓄账户余额的减少。账户余额为零，该卡的支付作用也降为零。借记卡的申办十分简单，开立一个储蓄账户即可申办一张借记卡，无需银行进行审批，一般可实现即办即取。
贷记卡：人们通常称为信用卡。其主要作用是小额透支贷款，其申办要符合一定的条件，透支余额的大小由银行根据申请人的个人资信情况而确定。“资”主要是指申请人已具有的资产和稳定收入状况，“资”决定了持卡人的偿还能力；“信”主要是指持卡人的信誉状况，持卡人资信状况的变化也决定了银行给予其信用透支贷款额度的变化。信用卡主要用来消费和提现。
从储蓄卡和贷记卡的差别可以看出，正常情况下，一个人最好既拥有储蓄卡又拥有信用卡，对那些有需要的人，储蓄卡可以只拥有一张，信用卡可以申请多张，这样就可以做到合理理财，尽可能多地用银行的钱为自己居家理财和投资服务。
但作为孩子先应只办理储蓄卡，当孩子长大，自我控制力和理财能力增强后可办理贷记卡。
