“南京的沈万三，北京的槐树湾；人的名儿，树的影儿。”
民谣中的沈万三就是元末明初的著名大苏商。沈万三名富，俗称万三。万三者，万户之中三秀，所以又称三秀，作为巨富的别号。
元朝中叶，沈万三的父亲沈由吴兴（今浙江省湖州）南浔镇沈家荡迁徙至周庄镇。沈万三出生前父辈发展农业生产，躬耕起家，已经拥有千亩良田，并经营有米店、酒庄等作坊，在当时当地也算得上是一个大富人家。沈万三出生后在为其摆满月酒时，其父命人取来文房四宝和金银珠宝让其抓取，沈万三抓起一把小算盘。沈氏的管家即断定此子将来经济成就远远超出父辈。但沈父并不高兴，沈父作为外乡人在与人交往中的人情际遇使其更希望其子将来勤读诗书，将来求取功名以光宗耀祖。
沈万三在学堂调皮捣蛋无心向学，先生也常常被其作弄。有一次，沈万三竟不辞而别，几天过去仍毫无音讯。正当大家找不到他时，他却兴冲冲回来了，说是到城里去玩了，那里做生意的人既能赚钱，又能到处玩，太有意思了。
小万三特别亲近乳娘和管家。管家特别喜欢逗他玩，也在玩的时候教他算术知识，管家从酒庄取来一个空的陶瓷酒坛，让小万三将零钱放入其中，并建立账本，凡存取均需记账，此事小万三做的特别认真，沈万三的理财意识由此形成。管家笑将酒坛取名为聚宝盆，此后沈家人都叫它为聚宝盆。谁也想不到“聚宝盆”这三个字竟影响了沈万三的一生。无论日后沈万三发迹迁居苏州城还是应朱元璋诏令搬迁南京城，此聚宝盆都一直跟随沈万三，这个“聚宝盆”其实就是存钱罐，并不像民间传说那样神奇。
“故事解读”
这个故事告诉我们尽早培养孩子的储蓄意识，有助于孩子从小学习合理消费，并养成为自己梦想做储蓄、做准备的习惯。
家长可以通过教孩子存钱的过程，让孩子循序渐进地学会理财，为以后成为“富小孩”打下基础。
父母应如何做呢？
首先，父母可以和孩子一起挑存钱罐。大部分孩子都喜欢可爱的玩具，因此父母可以在孩子生日、“六一”儿童节等重要日子里，陪着一起去挑选孩子喜欢的存钱罐，并把它当做礼物送给孩子。
其次，父母和孩子一起存钱。父母可以和孩子收集家中的硬币放进存钱罐中，也可以将平时找零的硬币交给孩子放入存钱罐中。孩子在悦耳的硬币撞击声中感到积累的兴奋。当孩子长大一点，就可以进一步教育孩子把自己的零花钱、压岁钱存起来。
再次，让孩子见识储蓄的神奇力量，养成储蓄的好习惯。孩子刚开始并不知道到储蓄能为他们带来什么，家长可以通过定期和孩子一起清点存钱罐，让孩子见证自己储蓄的结果，见识储蓄的神奇力量。每天1元、2元的零花钱或许并不算什么，但如果每天都能将这1元、2元的零花钱存入储蓄罐，那么一年下来就能够累积至少365元钱，这笔钱足以实现孩子的很多愿望。储蓄过程让孩子了解到积少成多的道理，储蓄的结果也满足了孩子实现自己心愿的初衷。家长可以借用储蓄的道理教育孩子，节约平时点滴零花钱，坚持储蓄的好习惯，及早为未来做准备，将来就有可能实现更大的梦想。
最后，要培养小孩子的耐心，让他们每时每刻都记住一旦手里有钱了就存起来。通过存钱，能让小孩子慢慢明白，要想得到自己喜欢的玩具或新衣服，就得靠不断的努力积累。同时在存钱的过程中，也教会了孩子们对数字的概念。
