同志们，九月份的德育工作我强调以下几点：
先说说亮点。
开学以来，我们敬业的班主任们领导班级做出了卓越的贡献。校园精神面貌“苟日新，日日新，又日新”。
第一个亮点是教室布置得体、舒适。就像搬进一个新家一样，到了一个新的学年，新的学期，新的开始，有一个舒适整洁明亮的环境，总是给人带来新鲜感、舒服感。开学以来，我们班主任领导自己可爱的学生发挥自己的聪明才智，集思广益，经过精心设计和布置，我们的教室焕然一新。这是我们班主任智慧的结晶，勤劳的成果。如果再说得细一点，那就是中学部的成果要胜出小学部一筹。希望我们小学部的班主任们迎头赶上，更上一层楼。
第二个亮点是班主任都学会了资料的积累和收集。暑假工作总结、新学期工作计划、读书笔记、联心卡、好人好事记录簿，这些我们可爱的同学们做出的点点成绩，班主任都把它们装订起来，悬挂在教室的前面。这是我们同学自己的成果，是我们辛勤汗水的结晶。班主任这样做，给学生一个信号：大家都要认真一点，负责一点。你们的作品、作业、成果，老师是很上心的，老师要把它们当作自己的宝贝放置到我们天天学习生活成长的地方。这一态度，就已经在证明，学生是我们的主人，学校是生命成长和张扬的地方。学生的每一步成长，每一次进步，都是让老师难以忘怀的。尤其要表扬的是七年级二班，那崭新的装订本，那悬挂整齐的读书笔记，那摆放有序的读书角，让人流连忘返。走近它，就会感到书香的温馨。再动手看看，那学习计划，还配上了精美的图案。这份用心，这份细致，彰显了孩子们的心灵手巧、细致周到。我看了，很感动，想必大家看了，也会触动内心更多的地方。
第三个亮点呢，是新转生思想稳定。这一点，值得我们骄傲。学校和政教处做了大量的工作，班主任做了更多艰巨细致的工作。特别是七年级、八年级四个班，每个班都加入了近十位新转生。这些新转生来源杂，问题也多。但通过班主任的努力，这些新转生目前思想稳定，毛病没有张扬出来。有些新转生还成了班级班委会的成员，这真是一件喜事，大好的事情。
第四个亮点是好人好事太多了。同志们，我们学校德育工作的大旗指到哪里，同学们的眼神就关注到哪里。这学期，我们在晨会上及时报道和表扬发生在校园里的好人好事。同学们看到了做好事而带来的人性上的亮丽和光环，于是，我们的这个校园日日生辉。比如说，我们的一位老师某一天钥匙丢了，左找，右找，就是找不到，吓坏了自己。后来，找到我这儿。呵呵，原来钥匙在校长处，是学生捡到后交到校长这儿的。这位老师找到了自己心爱的钥匙，脸上洋溢着喜悦和感激之情。我们每一个人实实在在感受到做好事给自己带来的方便，这真是教育的幸甚之事。
第五个亮点嘛，是五一班的车篷管理好。最近几天，五一班的那几位小干部到校最早，她们身戴文明监督岗的标志牌，一边工作，一边享受着因自己的敬业而带来的成就，她们是那样的幸福。我每每走过，看到她们如此认真，如此负责，都要美美地夸夸她们。她们是这个学校的榜样，是这个学校最认真负责的同学，是这个学校开学以来最大的一个亮点。所以说，在晨会上，我夸她们：在今天这个德育工作会上，我还要夸夸她们，表扬她们。五一班的孩子们是好样的，班主任高老师同样是最棒的。
第六个亮点是路队也有了明显的进步。开学后的一个主要问题是路队不好。学校进行了强调和考核，这个工作以后就慢慢好起来了。这说明，我们小学部的班主任能够与学校的步调保持一致，是负责的，是敬业的。希望大家继续将这项工作坚持到底。
以上是六个亮点，下面我谈几点不足：
一是晨读的习惯不好。坦率地讲，上学期，我们有些班级做得很好。比如现在的六一班、六二班、五一班、三一班。但是到了这一学期，这些好的做法却没有继承下来。今天我指出来，一定要在这个月有改进。新教育实验有自己的晨读内容，山东等地有读经的成功经验。我们自己嘛，目前先从课本里的必背篇目、名言警句开始读起，有些班级可尝试新的路子。总而言之，十月份，大家要把晨读暮诵抓起来。学生到校的第一件事就是放下书包，朗朗读书，一个，两个，人越聚越多，读书声也要越汇越大。我原来在W校，有个语文老师叫墨梅，她班上的学生中午到校后也要午读。我提倡大家也可尝试午读。
第二个不足，班级组织的活动少。九月份，我没有看到哪个班主任自己组织学生一起活动。师生不一起活动，怎么能达到最好的交流呢？四川武侯实验中学的校长李镇西，现在又当班主任，在“教育在线”有个帖子叫《向我看齐》，值得大家学习。
第三个不足是有特色的班级少。人无我有，人有我强，人强我精。我们班主任要有这种思想；我带的班，别人一看，就是有个性，就是有水平。但可惜的是，目前这样的班还没有出现。
第四个不足是班上的考勤做得不好。学校有规定，学生不到校，请了假，要向有关部门汇报。可有些班级的学生三天以上没到校，校长怎么一点也不知道？希望大家将学生的考勤做起来，这也是对学生和家长的最大负责。
第五个不足是放学后，有些学生仍留在学校。这一点，实在不好。你想想，我们都走了，学生还留在校园，谁来负责，谁来管理，谁来教育？安全上出了问题，我们是说不清的。所以说，放学后要学生先走，教师后走。节假日教师不到校，就不要让学生到校，这是最基本的要求，也是对我们师生及家长三方负责的最好实践。请大家务必牢记。
好了，总体来讲，成绩是主流，问题是次要的。学校在发展，班级在进步，班主任也在成长。只要我们上下一条心，心怀为家长负责，为孩子负责，为自己成长负责的思想，我们的工作就只有进步，而没有退步。
