我国古时候，有个下棋的能手，名叫秋。他的棋艺高超，出类拔萃，谁也赢不了他，在全国都出了名。所以，人们在他的名字前面加了一个“弈”字，叫他“弈秋”。
“弈”字的意思，就是下棋。弈秋，是人们对那位下棋高手的敬称。
由于弈秋的高超棋艺远近闻名，许多人前去拜他为师，跟他学习下棋。
弈秋经过考察、挑选，收了两个学生。那两个学生都很聪明，两个人的棋艺也不相上下，交锋时互有输赢。
弈秋有非常高尚的师德，他一心想把两个学生培养、训练成为下棋高手。因此，弈秋把他平生研究、总结出的下棋绝招儿都毫不保留地讲给他们听。
可这两个学生的学习态度却大不一样。
其中一个学生在弈秋上课时听得特别专心，他把弈秋的话字字句句都听在耳朵里，牢牢记在心上。弈秋很满意。
而另外一个学生呢，虽然上课时也是端端正正地坐在那里，好像也在听老师讲课。可他却是心神不定，心总不在下棋上，老是走神，心不在焉。忽然天空飞过一群大雁，他心里想：我要是有弓箭就好了，我一定要举弓射箭，把它们给射下来。
这两个学生虽然同是在听下棋高手弈秋讲课，可学习效果却大不一样。那个上课思想总是“开小差”的学生，下棋技艺远远比不上那个上课专心听讲的学生。
就在两个学生出师时，弈秋老师让两个学生下了几盘棋，看看他们的学习成绩怎么样。结果，那个老是想着射大雁的学生输得一塌糊涂。
难道说是他的智力不如那个学生吗？不是。根本原因是他学习不用心、不专心，上课不集中精力好好听老师讲课。
会听讲的人分成上、中、下三等：上等的是“入神”地听，中等的是“用心”听，下等的是“留神”听(还能注意听)。只是“留神”听的，理解得浮浅，只能到达“皮肤”；“用心”听的，理解得一般，能到达“肌肉”；只有“入神”听的，才理解得最深，能深入“骨髓”。
