我国是一个法制社会，可以说一切权利都是法律赋予的。权利就是公民、社会组织依法享有的权力和利益，表现为享有权利的人可以做什么或不做什么，可以要求他人做什么或不做什么。然而权利总是和义务相对应的。
法律上把权利分为公共权利和个人权利。公共权利就是全体社会成员共同享有的权利，即公权；个人权利就是作为社会成员的个体所具体享有的权利，即私权。一般说来，公民依法享有的私权，应当得到很好的保护，既不能任意以公权侵犯私权，也不能以自己的私权侵犯他人私权。很多时候，公权的行使需要以牺牲个人利益为代价，私权要让位于公权，以维护大多数人的权益，维护社会公众的最根本利益。如果社会公权能做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系，我们的公权与个人权利就能够实现和谐统一，而这也正是现代社会法制精神的所在。
“公民”是一个法律概念，公民意识的培养离不开法律意识的培养。青少年的法律意识不可能自发地形成，社会与青少年自身都必须有意识地加以培养，包括树立公民对法律的依赖感，确立公民的法律正义感，培养公民对法律的信任感，形成公民的法律神圣感，开展法律教育等，特别是要把法制教育和道德教育、公民教育等教育活动有机结合起来。强烈的法律意识能使青少年有学法的动力、守法的愿望、用法的勇气和护法的艺术。
在现代社会，人们的法律意识、道德意识和公民意识共同构成社会意识。树立现代意义上的以法治精神为核心的法律意识或观念，是一项伟大持久而艰巨的系统工程，因此要系统地对青少年进行公民教育。公民高度的法律意识是法制现代化的基石，每个青少年都应清楚这一点，都应树立公民法律意识。
增强青少年公民的法律意识，首先要使青少年公民了解法律的规定，掌握法律的原则，理解法律的精神，处理好权利与义务的关系，使机械的法律条文变成人们的自觉意识，并能够正确运用法律的规定，自觉服从于法律的规定；要加快健全完善法律制度的步伐，尽快弥补我国现有法律体系存在的不足，使公民能真正做到对法律法规条文的全面了解和掌握；青少年公民要加强对法律知识的学习，提高自身的法律修养，特别是在作出某种社会行为前，要自觉遵守法律规定，在个人利益与公共利益发生矛盾的时候，作出正确选择，做一个无愧于这个时代的新型公民。
由于法是行为规范，因而人们在实施某种社会行为时，都应于法有据，依法实施。正是由于法律的普遍有效性，人们才可以运用法律手段维护自己的合法权益。而且，在现代社会，法已涵盖了社会生活的方方面面，公民在任何场合都可以运用法律武器捍卫自己的合法权利。当然，公民也都应尊重他人及社会的合法权利。为此，必须学法、用法、守法。下面，我们就向大家介绍一些和生活、学习息息相关的法律常识，以便大家更好地学会用法律武器来进行自我保护。
