四岁的阳阳和妈妈在客厅玩积木，阳阳正在用积木搭一座高高的塔，妈妈看着快到做饭的时间了，就对孩子说：“阳阳，妈妈要去做饭了，你自己再搭会儿积木，等妈妈做完饭再陪你玩。”
阳阳正玩得高兴，听妈妈这么一说，马上大叫起来：“不行，妈妈要陪我玩。”
“妈妈要去做饭，你不吃饭了吗？”
“那也不行！”阳阳说着，开始大哭起来。
妈妈也生气了，“你怎么听不懂话呢？哭，哭，你哭吧，你就使劲地哭吧，我走了！”妈妈说完，气鼓鼓地摔门进了卧室！
阳阳也急了，索性坐地板上嚎啕大哭起来。任凭家人怎么哄，也无济于事。
相信很多父母都有类似的困惑吧：孩子怎么听不懂大人的话呢？怎么越说哭得越厉害呢？怎么一点也不听话呢？
还有一些父母反映说，因为自己会经常开玩笑说自家宝宝是“小笨蛋”，深深伤害了一个小男子汉的自尊心。那么小坏蛋、小笨蛋、丑丑等昵称，或者父母善意的一句反语，孩子又是作何理解的呢？
调查发现：这个年龄段的孩子仍然会从字面上理解父母说的话，如当一个5岁大的孩子，浑身脏兮兮地从外面跑进卧室，大人哭笑不得地说：“你浑身可真是干净！”孩子可能不会理解这句话的真正含义，他会信以为真，以为父母没有看到自己身上的脏东西，而不会感觉到要父母的语气是在批评自己，他不会认为父母的语气是有意说反话。
这是因为，在这个阶段，孩子是无法理解“反话”的。孩子的行为能力以模仿学习为主，要让孩子怎样做，父母就要先做给孩子看。孩子对一些语言指令往往不会有直接反应，所以父母应该辅以身体语言，如手势、动作，让孩子明白自己说的是什么意思。因此，父母要尽量避免在孩子面前说“反话”和“气话”，孩子需要的是父母积极的榜样和正面的引导。
那么，当孩子不听话时，父母应该如何应对，从而使孩子听从自己的指令呢？
与其在事后发火，不如事前先给孩子一些提示的话语，让孩子有一个“心理准备”的过程。
比如，妈妈可以在开始游戏之前就先告诉宝宝：“宝贝，现在是11点半，妈12点要给宝宝吃饭，不然宝宝肚子饿，就会影响长个子。吃完饭以后妈妈再陪宝宝一起玩半小时。”
虽说孩子还没有时间观念，但是听从妈妈的安排，他大概会知道时间是怎样安排的，就会比较有心理准备，到需要改变活动时，也能比较容易接受。
同时，由于孩子的记忆力保持时间比较短，很容易忘记和父母的约定，因此父母还要在玩的过程中不断提醒孩子如“宝宝还有10分钟”，以防孩子因为忘记而“变卦”，这样宝宝就有意识了。
需要提醒的一点是，在游戏结束之前要“事先声明”，让孩子想起自己的承诺，也提醒孩子兑现自己的承诺。
婴幼儿、学龄前孩子学习以模仿为主，要让孩子怎样做，父母就要先做给孩子看。父母要尽量避免在孩子面前说“反话”和“气话”，孩子需要的是父母积极的榜样和正面的引导。
