10岁的聪聪是个好学的好孩子，她的学习成绩不错，是班里的尖子生。
一天，自习课上，有一道数学题把聪聪给难住了，她思考了好长时间也没把题目解答出来。由于马上就要考试了，同学们都在紧张地复习功课，聪聪不好意思打扰任何一位同学。她自己又想了一会儿，可是，她聪明的小脑袋这次就是不给她争气，怎么都想不出来。没办法，聪聪只好向同桌阳阳求助，她小声地说：“阳阳，我向你请教个问题。”阳阳说：“你学习那么好，有什么问题能难得住你呀。”聪聪笑了笑：“我不知道的问题多着呢。你帮我看一下，这道题怎么做？”阳阳看了一眼，说：“这道题我也不会做。”然后，阳阳就自顾自地继续看书。聪聪又问了坐在前面的同学和后面的同学，但是，他们也同样地摇了摇头，说：“这道题很难，我也不会做。”聪聪很无奈，她发现，越是临近考试同学间似乎越生疏，向同学请教个问题或借本参考书什么的，总是能碰上“软钉子”。
最后，聪聪只好向老师请教，这才解决了这道难题。
专家如是说
虚心求教，对帮助孩子提高知识水平有很大的辅助作用，可是，有的孩子不好意思问老师，也不问同学，有什么问题就放在那儿了，日积月累，问题就会像滚雪球似的越滚越大，学习的阻力也会越来越大。
“不懂就问”，说起来是件很容易的事，但对孩子而言，真正做到却很难。让孩子爱上提问，取决于老师、父母平时对这一事情的关注程度及其对孩子提问时的态度。因此，父母在平时要不断鼓励孩子，只要遇到不懂的问题、不清楚的地方，就要大胆地向他人求教。
好习惯培养
1.让孩子虚心向周围的人求教
帮助孩子提高学习成绩，父母首先要培养孩子谦虚的品格，让他不懂就问，虚心向周围的人（父母、老师、同学等）求教，看同学遇到问题时是怎么解决的，经常和大家进行生活和学业上的交流和探讨，以便提高自己。同时，父母也要告诉孩子，在学习方面一定要有几个好朋友，千万不能自以为是，也不能太“自私”，同学或朋友有了难题要尽量帮助他们解决，在学习上有了好方法也要告诉别人，这样别人有了问题的答案或者好的方法也会告诉你。不然，会影响与同学之间的友情，还会形成一个“怪圈”：既然别人都不会向我伸出援手，我也不帮助别人。
2.帮助孩子改掉不懂装懂的坏习惯
很多孩子“不懂装懂”的原因都是他的虚荣心在作祟，是为了给别人留下一个“博学”的印象，从而掩饰自己学问和能力上的不足，以博取别人的认可，或者得到一种心理上的优越感。针对此情况，父母应该告诉孩子：“虚心向别人求教和诚实地承认自己不懂不是一件‘丢脸’的事，不懂没关系，把问题弄懂、弄会就行了。任何人的知识和能力都是有限的，都会遇到自己不熟悉或者不明白的事情，这是很正常的。决定一个人命运的是他的真才实学，而不是靠在别人面前的吹嘘。”
生活中，当孩子回答错了或说“我不懂”时，父母千万不要讽刺挖苦，更不能责怪和训斥，比如，挖苦孩子说“这么简单的问题都不懂”、“人家谁谁谁怎么懂那么多，你怎么什么都不会”，这样，就会挫伤孩子的自尊心，也会使孩子认为承认自己不懂是一件羞耻的事情。为了不遭人耻笑，孩子就会更加“不懂装懂”，渐渐地就会形成恶性循环。为此，父母应该肯定孩子这种实事求是的精神，允许孩子说“我不懂”。另外，父母最好能够言传身教，敢于向孩子请教问题。
3.鼓励孩子尽量依靠自己的力量去解决问题
当孩子发现自己有不懂的问题，并问父母“为什么”时，父母要耐心回答，还要称赞他能虚心求教。但是，让孩子虚心求教的目的在于让他真正地理解、掌握知识，而不是让他遇到难题不加思考就问父母或他人。正确的做法是，不要直接告诉孩子答案，鼓励孩子尽量自己动脑筋独立思考，或者通过查阅资料，搜集信息，找到答案。告诉孩子：“要放弃依赖心理，尽量依靠自己的力量去解决问题。”
