登陆注册
6104900000030

第30章 张骞与丝绸之路

张骞(?—前114),汉中城固(今陕西城固)人。汉武帝时曾在朝廷里做过中郎将。他当时出使西域是为了联合友好邻邦抗击匈奴侵略,保卫国家,但在历史上更有意义的是他开辟了一条促进中外物质、文化交流的“丝绸之路”。为国家的繁荣昌盛做出了贡献。

丝绸是我国古代劳动人民的智慧结晶。古罗马作家赞誉丝绸“彩色像野花一样美丽,质料如蛛丝一样纤细”,称中国为“丝国”。汉代以后,一直到13世纪,大量轻柔华美的丝绸,通过河西走廊,沿着昆仑山脉和天山山脉,向西运往西域和地中海东岸。后来,人们称这条横贯亚洲大陆,长达7000多公里,连通了中国与西方各国的古代最长的陆上商路为“丝绸之路”。

“丝绸之路”的开通,是许多世纪各国人民不断努力的结果,但是人们永远不忘2100多年前张骞为开辟这条道路所做出的不朽功绩。

西汉时期,人们把甘肃敦煌以西、天山南北以及伊朗高原等地称为西域,这一带有大小政权几十个。公元前2世纪初,匈奴占领了这一地区。汉武帝即位后,决定联合匈奴的宿敌大月氏(yòu zhì)和乌孙夹击匈奴。张骞应征出使西域。

公元前138年,年轻的张骞带100多人,从长安出发,向西行进,有个叫甘父的匈奴人当向导。他们昼夜兼程,越过长城后,不幸遇上了匈奴骑兵,张骞一行寡不敌众,全部被俘。

匈奴单(chɑn)于把张骞软禁了10多年,一直威逼利诱,他始终没有屈服。后来,乘匈奴人的疏忽,和几个随从逃了出来。在甘父的向导指引下,他们继续西行,在荒无人烟的高原沙漠中行走,靠射杀飞禽走兽充饥,一连走了几十天才到达大宛国。

大宛国王早就希望与汉朝建立友好往来关系,见到来使,非常高兴,并派人护送张骞等一行人去大月氏。历尽千难万险,张骞终于到达目的地。

但是,这时的情况已经发生了变化,大月氏西迁后占住了大夏(今阿富汗一带)的故地,那里物产丰富,周围很少发生争战,人民安居乐业,大月氏国王安于现状,已经不想再与匈奴为敌了。

张骞无可奈何,只好离开大月氏去大夏国。在大夏都城的市场上,他见到了大月氏的毛毡,大秦国的海西布,安息国,(今伊朗)的货物,尤其令张骞惊奇的是市场竟有汉朝四川的竹杖和蜀布。这是由古印度贩运来的。他由此考察推知从四川有路可通古印度到大夏。

经过一番考察,他们从南路几经周折,于公元前126年回到汉朝。

张骞第一次出使西域前后历时13年,跋涉万余里,到过许多国家和地区,了解了沿途的风土人情,地形物产和政治、军事、经济文化等状况,传播了中华民族对外族的友谊。这是历史上我国政府派往西域的第一个使团,史书上誉为“凿空”,即是一次空前地探险。他们出发时100多人,回来时只剩下张骞和甘父两个人了,足见此行之艰巨。张骞向汉武帝作了详细报告,并建议和西域各国友好往来,共同联合抗击匈奴。

汉武帝十分重视张骞的报告,认真分析了形势,采纳了他的建议,并任命张骞为太中大夫,做皇帝的参谋。他的向导甘父被提拔为奉使君,都成为有功之臣。张骞的西域之行报告为后世留下了研究当时西域各国历史地理的宝贵资料。

公元前119年,汉武帝任张骞为中郎将,第二次出使西域。张骞率众多副使、随从,带万头牛羊、大量丝绸,到达乌孙国,派副使去大宛、康居、大月氏、大夏、安息、古印度等国。张骞于公元前115年回国。

同时,他派出的副使都圆满完成任务,和各国使者一同返回长安。汉朝与西域各国的友好往来正式建立了。

张骞历尽艰辛出使西域有利于人类进步、文化交流。以后,中外使者、商人,沿着张骞开通的友好道路,来往络绎不绝。西域出产的葡萄、核桃、大蒜等传入汉地,汉族的农业生产、打井、炼铁技术传到西域;西域的音乐、舞蹈、绘画、杂技传入汉地,汉族的丝绸等产品走进西域,丰富了各国人民的精神和物质生活。

张骞回到长安第二年就病逝了。他一生出使过36国,加强了中原与西域各族人民的联系,进一步发展了汉朝与中亚各地的友好关系,促进了各族之间的政治经济文化的多方面交流与发展。“丝绸之路”成为一条友谊之路。

丝绸之路开通了我国与西域的友好往来,加强了与中亚各国的友好关系,在历史上具有重要意义。

同类推荐
  • 小鹿班比(语文新课标课外必读第十一辑)

    小鹿班比(语文新课标课外必读第十一辑)

    《小鹿班比》是一部经典的杰作。这是一只鹿的成长故事,从它刚出世不久一起讲到它成年。作者察尔滕为我们描绘了一个美丽、真实的森林世界,动物的生活习性也描述得相当准确,就像一部很有诗意的森林动物手册。
  • 谁把儿童当被告:去教育化的教育生活

    谁把儿童当被告:去教育化的教育生活

    早在18世纪,法国的哲人卢梭曾敏锐地指出:“我们不懂得儿童!”的确,历经几个世纪之后,卢梭的警告依然在耳边回响。我们每个人都有过儿童的经历,却依然不能理解身下的儿童。虽然,儿童教育体系不断在健全当中,但又很难适应儿童健全的成长。或许陶行知先生对教育的经验阐释,使我们应该回到教育原有的起点:生活即教育。陶行知说:“教育的根本意义是生活之变化,生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。”卢梭的教育问题在陶行知的论述中得到了很好的解答:生活的变化使我们自身的教育经验不足以懂得儿童,而懂得儿童的基础则首先要理解生活当中的变化。
  • 日记起步

    日记起步

    本书是针对小学生学写日记的辅导书籍。全书采用了循序渐进的方法,即先写一句话,再写两三句话、一段话,最后写成一整篇,这种三步走的方法,适合初学写日记的小学生由不会到会,由易到难、逐步掌握写日记的方法。
  • 必听的数学之谜

    必听的数学之谜

    为了培养中小学生对数学的兴趣,使同学们能够早日迈入数学的殿堂,我们特地编写了这套'中小学生数学爱好培养'丛书,本套丛书根据具体内涵进行相应归类排列,有数学趣闻、数学密码、数学之谜、数学智力,以及数学游戏、数学闯关等内容,并配有相应的答案,具有很强的趣味性、实用性、可读性和知识性,是中小学生培养数学爱好的配套系列读物。
  • 疑案递推法训练(青少年提高逻辑思维能力训练集)

    疑案递推法训练(青少年提高逻辑思维能力训练集)

    当今时代是一个知识爆炸的时代,也是一个头脑竞争的时代;在竞争日益激烈的环境下,一个人想要很好地生存,不仅需要付出勤奋,而且还必须具有智慧。随着人才竞争的日趋激烈和高智能化,越来越多的人认识到只拥有知识是远远不够的。因为知识本身并不能告诉我们如何去运用知识,如何去解决问题,如何去创新,而这一切都要靠人的智慧,也就是大脑思维来解决。认真观察周围的人我们也会发现,那些在社会上有所成就的人无不是具有卓越思维能力的人。
热门推荐
  • 不轻易说,喜欢你

    不轻易说,喜欢你

    听说她失恋了,他拿起电话拨通了她的号码,对她说道,“来我在的城市吧,这里没有忧伤只有阳光。”她无力的笑了笑,挂了他的电话。双手抱膝,看着窗外依旧明朗的天空,想起自己曾经也对另一个人说过同样的话。
  • 龙三笑

    龙三笑

    别人笑我太癫狂,我笑众生太肤浅。看龙三笑挥剑斩敌首,携美闯天下。希望本书能给大家带来共鸣,希望能让大家看了有种激情四射热血沸腾的感觉!
  • 日不落华夏

    日不落华夏

    十九世纪中期的维多利亚时代,英国日益走向了巅峰,将会被称之为日不落帝国。可是,一个华人海盗小头目却迎着海风大喊:“我要让华人春天在大西洋旅游,夏天在太平洋洗澡,秋天在印度洋垂钓,冬天在北冰洋打雪仗。”多年后,英国一个大学华语教师对英国学生们用非常标准的华语喊道:“你们给我听着,目前华语是全世界最大的通用语,你们必须要给我学好华语。如果考不过华语四级,你们统统别想获得毕业证,明白了吗?”
  • 南方有把刀

    南方有把刀

    万年前,刘彻以一己之力,靠着八荒刀法,手持七玄刀结束了东光大陆诸侯割据的局面,建立刘氏王朝,被世人称为武帝。万年后,在南方的一座草庐里成长的小男孩为了治好自己的双眼而踏上修仙路。但令徐客想不到的是治好了双眼后却不得不卷入更大的纷争。
  • 黑暗天界

    黑暗天界

    本来只是平凡的男孩,想要过着平平淡淡的生活的男孩。却因为某些人某些事,慢慢的改变,慢慢的成长。他从来没有想过自己会是改变世界的那个人,却一点点想要改变世界。他的人生,也划出了新的弧线。
  • 悲鸣贺雪

    悲鸣贺雪

    一段血海深仇,一曲空悲绝唱。心不由己比身不由己更痛苦。轩烬,如果哪天我做了对不起天下人的事,你一定要用你的剑亲手杀了我!记住我只能死在你的剑下!
  • The Magic of Oz

    The Magic of Oz

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
  • 中国地理

    中国地理

    本书针对境外学生对中国地理缺乏了解的实际情况而编写,以中国自然、人文景观为背景,以区域分析为切入点,探讨了中国自然地理环境与人文活动相互作用的关系、机制和规律,帮助学生掌握区域调查和研究的基本理论和方法,培养学生分析问题和解决问题的能力。
  • 白色史诗

    白色史诗

    圣域历第三纪元神族时代末期,一场由魔界发动的入侵南自由界联邦共和国的战争奏响了圣域第三纪元末期神裔时代到来的序曲,兰德尔人与中洲人,人类与精灵、神族和魔界的正邪转化与对立,跨越种族的友谊和爱情,东西方文化的融合与碰撞,还有人类为统一自由界而不断进行的数十次南北战争,这是一部规模浩大的史诗,而这段故事从洛尔开始。
  • 糖尿病科学保健指南

    糖尿病科学保健指南

    糖尿病是一组由于胰岛素分泌缺陷或胰岛素作用障碍所致的以高血糖为特征的代谢性疾病。持续高血糖与长期代谢紊乱等可导致全身组织器官,特别是眼、肾、心血管及神经系统的损害及其功能障碍和衰竭。严重者可引起失水,电解质紊乱和酸碱平衡失调等急性并发症酮症酸中毒和昏迷。本书主要分别对糖尿病的基本知识、生活方式与糖尿病、糖尿病的防治策略,具有降血糖作用的各种食物等做了全面、科学系统地阐述,并介绍了防治糖尿病的食疗药膳方,对每一个食料保健方都作了详细的介绍。