家长对男孩金钱方面的教育宜早不宜迟。男孩只有受到了良好的金钱教育，长大成人后才能对金钱抱有正常的心态，才能处理好人与金钱的关系。从小让男孩学会理财，就是让男孩从小就领会这一道理。
一对年轻的父母带着刚上二年级的儿子去逛街。在一个繁华的路口，有一位老奶奶正在卖报纸。父亲从口袋里掏出5元钱交给男孩，让他去买10份报纸。男孩买回晚报，父母一起跟他商量：按原价把报纸卖出去，看看我们能不能很快卖完。男孩在父母的支持与帮助下，费了很长时间才把10份晚报卖出去。
之后，父母让儿子去问卖报的老奶奶，一份报纸能赚多少钱。男孩从老奶奶那里知道，卖一份报纸只能赚几分钱。他算了一笔账，花了这么长时间才能赚几毛钱，而且要费很多辛苦和口舌。“爸爸妈妈，我以后可不能随便花钱了，挣钱太不容易了。”父母肯定了男孩的想法，及时表扬了他。这个男孩后来很懂得节俭。
此例中的父母经过认真思考，采取了切实有效的方法，让儿子明白了赚钱的不易，他们是家庭教育的有心人。
西方教育专家认为，家长应从男孩3岁起开始进行经济意识教育，并制定了各年龄阶段的教育计划。3岁：辨认纸币，认识币值、纸币和硬币。4岁：学会用钱买简单的用品，如画笔、泡泡糖、小玩具、小食品。最好有家长在场，以防商家哄骗男孩。5岁：弄明白钱是劳动的报酬，并正确进行钱货交换活动。6岁：能数较大数目的钱，开始学用攒钱器具，培养“自己的钱”意识。7岁：能观看商品价格标签，并和自己的钱比较，确认自己有无购买能力。8岁：懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零用钱，如卖报、给邻居买小物件获得报酬。9岁：可制定自己的用钱计划，能和商店讨价还价，学会买卖交易。10岁：懂得节约零用钱，在必要时可购买较贵重的商品，如溜冰鞋、滑雪板等。11岁：学习评价商业广告，从中发现价廉物美的商品，并有打折、优惠的概念。12岁以后：则完全可以参与成人社会的商业活动和理财、交易等活动。
当然，毕竟东西方国情不同，这种方法对我国的男孩来说，实行起来不太现实。不过，家长可以把它当成一个标准，看看自己的男孩离这个标准还差多少，从而找到差距，理性教育。父母可以从以下方面树立起男孩的理财意识。
1.训练男孩正确对待“零用钱”
首先，父母需培养男孩记账的好习惯。可以设计一份简单的收支表，教男孩记录每天的收支，定期检讨，同时也要注意协助男孩养成好的用钱态度。另外，可以引导男孩建立“分享”的理财观，平日多和男孩一同关怀社会重要的议题，例如看到有受虐儿童事件报道时，可随机教育，让男孩明白社会上仍有许多需要帮助的儿童，并引导男孩把零用钱的一部分用于帮助别人。
2.培养“有存才有得”
理财专家建议，家长可以带男孩一块上银行或在柜员机取钱，在取钱时，家长可以对男孩说：“爸爸妈妈能在银行或柜员机取钱，是因为我们辛苦赚钱先存放在这里，需要用时才提出。”让男孩明白，钱不是源源不绝或不劳而获的。这样，男孩就会了解“想要”和“可以得到”之间存在的差别，并控制自己的欲望。
3.培养男孩抗御金钱诱惑的能力
家长要让男孩知道金钱的两重性，金钱既可改善人们生活，也能引人“下水”走入歧途。让男孩知道，随着市场经济发展，既要合理挣钱、用钱，也要有抵御金钱诱惑的能力。多给男孩讲一些勤俭节约优秀人物的故事，也要适当告诉男孩那些被金钱腐蚀的人最终将走上犯罪的道路。
4.父母给男孩做好榜样
生活中，可以有意识地让男孩跟着父母上街购物，并在购物前和男孩一起商定要买什么东西，对男孩讲明哪些东西是当前最有必要购买的，这些购买的东西对生活有什么意义，让男孩逐渐培养一种“钱花到有用的地方去”的观念。同时，在和男孩一起购物时，对计划外的东西坚决不买，不要看到什么好就买什么，否则容易使男孩养成随便花钱的习惯。
