许多家长以为，文化程度高就一定能教育好孩子。这其实是对家庭教育规律的误解。
文化程度高，教育孩子确实有很多优势。如文化程度较高，领悟能力就高，接受新现象相应也快；文化程度高，学习掌握家庭教育知识来得容易；文化程度高，便于给孩子辅导文化课等。作为中学生的家长，拥有较高的文化程度确实是一件好事情。
“文化程度高就一定能教育好孩子”，这个命题就不对了。在前一节中我们已经讲过了文化程度低也能教育好孩子的道理，这里只想谈谈文化程度高为什么不见得就一定能教育好孩子。
文化程度高，只为教育好孩子提供了可能性，并不是说拥有较高的文化程度就一定会教育好孩子。教育孩子需要诸多因素，需要长期的耐心细致的工作；需要突出家庭教育的重点。文化程度较高的家长也应遵循家庭教育的规律，突出做人教育，突出习惯养成。不钻研家庭教育规律，不花时间和精力与孩子建立良好亲子关系，文化程度再高，也难以教育好孩子。
文化程度较高的家长教育孩子一定要注意克服认识上的误区。误区之一是重文化课辅导轻学习态度、学习习惯培育；误区之二是对孩子持有过高的不切合孩子实际情况的期望值，如给孩子考试定过高的分数标准，考大学非名校不可；误区之三是孩子一定要比自己更强，如自己考了清华，孩子就得上国外名校，自己考上一本大学，孩子就不能考上二本大学，否则就觉得面子上过不去，或者觉得对不起孩子。
