成功的人，他的成功是怎样得来的？这个问题值得我们深思！其实，每一个巨大的成功都来自于每一个小小的进步。所以，家长要把孩子的每一个小小的进步看在眼里，给出适当的鼓励。父母不能忽视孩子的每一个进步。
喜欢被表扬，是孩子的显著心理特点。孩子什么时候最需要表扬？什么时候的表扬最有效呢？只是取得光彩夺目、显而易见的成绩的时候吗？其实并不是这样，孩子那些萌芽状态的优点，最需要家长去扶持、去肯定、去赞美！例如，当孩子偶尔有一天早早起床，同家长一起锻炼身体的时候；当孩子第一次把心爱的食品留给家长，与家长分享的时候；当孩子学着收拾屋子，把东西摆放得井然有序的时候。在这些时候家长是怎样做的呢？是高兴、赞扬，还是漠然处之？
细心的家长们，请留心你的孩子们吧，孩子的心灵是最单纯、也是最执著的。当孩子在某一方面有了良好的开端，当孩子取得了每一个微小的进步，请不要吝啬，真诚地赞美他们吧！这将影响孩子的一生，使他们终生受益。
期末考试的成绩下来了，赵军只考了第二十名，而他的同桌考了第一名。
回到家，赵军问妈妈：“我是不是比别人笨？我觉得我和同桌一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我考第二十名，而她考第一名？”
妈妈抚摸着赵军的头，温柔地说：“你已经比以前进步了，以后会越来越好的。”
第二学期的期末考试，赵军考了第十五名，而他的同桌还是第一名。赵军还是想不通，又向妈妈问了同样的问题：“我是不是比别人笨？我觉得我和同桌一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我考第十五名，而她考第一名？”妈妈还是说：“你比上学期有进步了，以后会越来越好的。”
赵军小学毕业了，虽然他还是没有赶上他的同桌，但他的成绩一直在提高，已经进入班级前十名了。
在接下来的日子里，赵军仍旧努力学习，进步虽然很慢，但一直在进步。他的妈妈也一直鼓励他：“你比上学期又进步了，以后会越来越好的！”
初中的时候，赵军的成绩已经名列前茅了。到了高中，他成了全校著名的尖子生，最后以全校第一名的成绩考入了北京大学。
赵军的每一次进步都很小，但是他每一次都在进步，赵军的妈妈把孩子的一点点进步都看在眼里，并及时给予表扬和肯定，帮助赵军最终取得成功。
萌芽状态的优点，虽然往往引不起人们的注意，甚至连孩子自己也是无意识的。然而这些优点可以生长、发育，可以开花结果。当然这些优点也像幼苗儿一样，很难经得住风吹雨打，如果得不到阳光和雨露，就很可能枯萎。所以家长们不要无视孩子的进步，不要因为孩子进步太小而没有达到家长心中的标准就把孩子全盘否定，认为孩子是无能的，这无疑是对孩子的一种伤害。尽管家长有时候也是无意的，但也许就在无意中，家长就会亲手毁掉一个优秀的孩子。
家长应该重视孩子的微小的进步，在孩子看来，自己取得的一点点进步，都是自己努力的结果。如果这时候的孩子得到了家长的赏识和鼓励，那么他们的积极性就无疑会大大地增加。可是，大多数家长不会站在孩子的角度看问题，而总是用大人的标准来要求孩子，总认为如果取得一点小小的进步就给予表扬，孩子就会骄傲的。但是，孩子毕竟是孩子，他们还很小，他们需要鼓励。
因此，当孩子在学习或者生活中取得了进步，哪怕是很小的进步。家长也都应该真诚地夸奖孩子，对孩子说：“孩子，你比昨天进步多了，继续努力，明天还会比今天更好的。”当孩子得到家长的赞美和鼓励的时候，他们往往会继续地坚持和努力，每天都会有一些变化，虽然有时只是一些细微的改变，但是孩子的自信心会越来越强，也就会越来越向好的方面发展了。
