现在父母最不能接受的是孩子与异性朋友的交往，一旦发现马上会如临大敌，一味压制、批评甚至责骂。很多父母只关心孩子的生活、成绩，却不去了解孩子丰富的内心世界，孩子大了，就会有与异性交往的需求。
小宇骑着自行车刚走出小区，忽然想起上午有体育课忘了带沙袋，于是掉头往回赶。小宇掏出钥匙打开门，看见妈妈从自己房里走出来，小宇来不及多问，径直进屋取沙袋，一推门却愣住了。写字台的三个大抽屉全被妈妈打开了，新年联欢会上同学们送的贺卡，散乱地摆了一地。
小宇心里又急又气，刚要嚷嚷，未料到妈妈气呼呼地先开了口：“越来越不像样，真不知你天天都在干吗？不是帮这个女生补课，就是送那个女生回家，星期天还和女生去出板报。看看，还有女孩给你写信，这个张小燕，你跟她到底什么关系？”
小宇气得大喊：“恋爱关系！你不就想听这话吗？”说完，掉头离开。
十四五岁的孩子无论是从生理上还是心理上都已经开始从幼稚走向成熟，从依赖走向独立。在交友上，早已没有了男女界限，甚至还会体验到一种与异性交往的愉悦情感。这本是一种非常正常的情感变化，说明孩子长大了。可偏偏有的父母就像防贼一样盯着孩子，动不动就喊“不得了”，草木皆兵，这是一种不信赖、不尊重孩子的表现。
男孩女孩交往并不一定是在谈恋爱，不过是彼此都有一种如沐春风的惬意罢了。他们根本没想那么多，而只是顺其自然。家长们横加干涉，反倒玷污了这份情感。
同异性交往怎样才算正常？男女同学如何正常相处？教育专家认为，符合行为规范的、有分寸、有原则的异性交往就是正常的异性交往。
父母在孩子同异性交往问题上，要做到以下几点：（1）指导孩子培养健康的交往意识无论男女同学，不要先把性别作为是否可以接触的前提。男同学、女同学都是同学，同学之间不存在可以接触、不可以接触的问题，更不能人为地设置障碍。只要有利于学习和进步，不管是男同学还是女同学，都要落落大方，从容不迫地进行交往。
（2）要求孩子积极参加男女同学集体活动在学校里，集体活动一般都是在老师的指导下进行的。如勤工俭学、社会考察、参观访问、文体活动等。男女同学在集体活动中可以互相增进了解，沟通情感，解除由于不相往来而造成的隔阂。这样可以了解异性同学的内心世界，懂得如何同异性同学打交道，又可避免只同一个异性同学接触，陷入过分亲密的关系。
（3）指导孩子正确与异性同学单独交往首先，男女同学之间的交往应以互帮互学、互勉互励、共同进步、共同提高为前提，不应超过纯洁真诚的同学友谊的范围。其次，交往时言行举止要有分寸，不可互不理睬，也不能胡说乱道；既要热情大方，又不可过分亲昵。最后，要考虑交往的时间、地点，以免引起他人的误会，如不要在晚上或午休时到幽静的公园、操场长谈，更应避免周末私下约会出入影院、舞厅。男女同学单独交往时，应尽量选择公开的地点和场合，光明磊落地进行，以免引起不必要的误会。
作为父母，要充分了解孩子的心理变化，正确看待孩子同异性的交往事实，只要是正常的，都应给予理解与支持。
