教育目的
1.通过游戏活动，培养全班同学的相互信任感。
2.通过游戏活动，提高同学们的自信心、意志力。
3.通过游戏活动，培养同学们相互合作与配合的团队精神。
游戏条件
场地：室外，能满足游戏活动的空间。
道具：体育运动的垫子若干。
80×6×3厘米的木板条若干。
人数：全班同学（该游戏适合初中高中学生）。
游戏过程
1.全班同学分成两组，每组至少20人（双数）。
2.每组同学从高到低分成两行排列，面对面站立于垫子上。每两位同学成为一对“拍档”，双手垂直，全力紧握木条的两端，组成一条平行于地面的“天桥”（“桥面”离地面高度大约60厘米，木条与木条距离约50厘米）。
3.排在队列前面的一对“拍档”（不拿木条），爬上“天桥”，并从队列前面（起点）一直爬到队末（终点）。若爬行者身体任何地方触地，或不慎堕地，则须由起点重新开始。
4.到达终点后，两人须立即手持木条，排在队末当成“天桥”，让其他组员进行活动。
5.接着第二对、第三对，以此类推，直至老师说游戏结束。
6.在游戏过程中，老师既要担起鼓动角色，又要负责安全保护工作。
7.如条件许可，两组同学可同时进行活动（游戏有一定危险性，不能搞比赛）。
感受分享
1.当“天桥”时，我怎样当好角色？
2.当“爬行者”时，我是怎样想的？
3.游戏中，我体验到什么？
注意事项
1.游戏过程中任何同学都不能笑，不能随意松脱手中的木条。
2.同学们应注意保持提起木条时的姿势，以免伤及身体。
3.爬行者应注意身体重心分散到手和脚上，不能集中在同一木条上，避免压力过大。
4.应注意同学的高矮排列和女同学的分布。
5.本活动有一定危险性，最好有两位老师和个别男同学充当保护者。
