教育目的
1.通过游戏，体验战时气氛，学会救护伤员的知识，提高救护能力。
2.通过游戏，体验“爱心行动”，学会关心、帮助他人。
游戏要求
人数：每组5～6人，一人扮“伤员”。
场地：学校大操场的一边为“战场”，50米外竖一牌子，写上：战地医院。
道具：每组B号板1块、红领巾若干条（代替“三脚绑带”）、绑带若干、计时器1个。
游戏过程
1.全班分成若干组，每组一位组长，一位“伤员”。
2.请医生讲解包扎伤口、救护伤员的知识，并实地作示范。
3.活动开始：同学们利用B号板作“担架”，学习“包扎伤口、救护伤员”。（放音乐，计时开始）
4.将“伤员”抬上担架，送到战地医院。（计时结束）
5.各组轮流，完成规定动作。看哪个组完成得又快又好。
感受分享
1.讨论：是否学到包扎伤口、救护伤员的知识和技能。
2.体验：同学们谈谈活动中的体验、感受。
3.小结：老师对活动进行简单的评价和小结。
