翟蕊
优良的学风，不仅体现在自身的勤奋学习上，更体现在带动他人学习、互帮互助，实现共同进步的精神上；优良的学风，不仅体现在对课本知识的学习，更体现在将所学知识应用于工作和实践中去；优良的学风，不仅体现在各方面知识的广泛积累，更体现在诚实、认真的学习态度中；优良的学风不仅体现在苦心钻研、日夜奋战，更体现在乐学、会学的境界中，即学习如何生活，学习如何进步，学会如何成长。
2006年9月5日，我来到了梦寐以求的中央财经大学。时光飞逝，转眼间已度过了近三年的大学生活，从踏入大学的那一刻起，我就下定决心要在这里开阔视野，多学多问，养成勤学习勤思考的习惯，为自己的青春奋斗。
我的大学一年级是在本部渡过的，经过初入大学的迷惘后，我开始有目标地、科学地、有效地的投入到紧张的大学学习生活中。每天清晨我都会早早起床进行晨读，聚精会神地听好老师的每节课。下课后，我会经常和老师交流学习心得和体会，遇到不懂的问题我也会积极主动地和老师进行探讨。这种与老师的不断交流和自己不断思考的学习方式不仅让我把这门课学得更加透彻，同时，我也学会从不同的角度、以不同的方式看待学习中遇到的问题。在图书馆，有我们读不尽的书，我经常如饥似渴地一本本品读下去，甚至列好了每周的借书计划表。渐渐地，我对自己所学的专业有了更深刻的认识，对管理科学产生了更加浓厚的兴趣，经过大学一年级的努力，我取得了优秀的成绩，并获得了校优秀学生三等奖学金，这是对我大一一年努力学习的肯定，也是对我今后学习和生活的一种激励和鞭策。
大学二年级，为了进一步提升自己的学习实践能力和科研水平，我参加了多项学术实践活动。投资杯论文大赛是我第一次尝试写论文，还记得那时遇到的困难和老师热心的帮助。参加挑战杯论文大赛是我从入学以来就有的愿望，我在大二实现了它。经过近两个月的努力奋战，从论文的创意构思，到找指导老师确定研究方法，从300份调查问卷的一一发放，到论文的最终成稿。这些点点滴滴的回忆，那些辛苦的汗水和获奖后的喜悦都是值得我永远珍藏的美好记忆。但是我不会满足于三等奖的荣誉，我还会继续在研究的道路上脚踏实地，更好地发挥创造性思维，更扎实地掌握专业知识。还记得那是在校级科研创新课题申报的时候，我们五人小组熬夜研究课题的框架，我们共同讨论问题，那为了一个学习目标而奋斗的感觉深深鼓舞着我。经过一年的努力，我比大一时的成绩进步了许多，学分绩点达到了3.75，获得了校优秀学生二等奖学金。在选修的金融双学位课程中，我的学习成绩也十分优秀。
担任学生干部期间，我亲力亲为，思考提高同学们学习成绩、建设良好学风的方法。身为班级团支部书记，我在班会上提议班级建立集体自习室的建议最终被采纳。大二期间，每个星期四的晚上，在特定的教室，我们全班同学会聚在一起，共同讨论学习上的问题，共同交流学习经验。通过一年多的努力，全班同学的学习成绩都有较大幅度的提高，不及格率明显降低，班级形成了良好的学习环境，我们结伴学习、共同探讨问题、相互鼓励、交流学习心得，一起进步。这些成绩让我深切感受到优秀的学习风气和氛围会对一个人的学习和进步产生多么积极的影响。我们的团支部也因为有优良的学风、有团结共进的精神而获得了2008年中央财经大学标兵团支部的荣誉。身为宿舍长，我带领全宿舍形成优良的学习氛围，宿舍在学习、工作、思想各方面均表现突出，宿舍中形成的良好学习氛围使我们在学业上均取得了良好的成绩，获得了老师的多次表扬。大二上学期的运筹专业课成绩宿舍六人取得了班级前六名，宿舍中还有三人利用课余时间学习学校开设的双学位，我们良好的学习态度和作风受到了校内和院里的认可，同时也得到了同学们的拥护。最终我带领寝室获得2006～2007学年优良学风寝室称号。
优良的学风不仅体现在对专业学习能力的培养，我们还应注重对自己其他方面才能的挖掘和提高。在紧张的大学学习之余，为了丰富自己的大学生活，加强人际交往能力，我积极参加了多个有意义的社团，参与组织了多项活动。同时我还学习了电子琴、大提琴等多项乐器，提升自己的艺术修养。我想这也是一种学习能力的提升，是对艺术感知能力的提高和品位的升华，同样也是一种良好的学风和氛围。
优良的学风会使一个人的学习和生活变得更充实。通过大学两年的培养，我不断地完善自己、提升自己，努力使自己养成优秀的学习习惯和作风。尽管通过自己的努力，取得了一定的成绩，但我会继续努力，进一步加强自己优良学风的培养，为优良学风的建设贡献自己的力量！
作者系管理科学与工程学院2006级管理科学班学生
